幼儿园中班数学活动教案：大嘴巴鱼吃虾

幼儿园中班数学活动教案 大嘴巴鱼吃虾 活动目标 1 学习比较数量的多少 2 初步认识大于号和小于号 了解其含义 并学习用大于号和 小于号表示两个数字的大小 3 积极参与游戏 并能与同伴合作完成游戏 活动准备 1 配合游戏使用的音乐 2 不同颜色的粉笔或呼啦圈 3 不等式题卡若干 正面写不等式 背面写答案 4 练习册 活动过程 一 游戏 大嘴巴鱼吃虾 学习数量多少的比较 1 小朋友 老师今天想带你们玩个大嘴巴吃虾子的游戏 你们 想玩吗 2 游戏玩法 个人一组 选一个人当大嘴巴鱼 其他10人都当虾子 我们在地上画两个颜色不同的方框当虾子的家 两个方框之间 画一个圆圈当大嘴巴鱼的家 示意图见活动材料 方框的大小视本 班幼儿人数而定 尽量画大一些 以免幼儿在圈内互相拥挤而发生 其他状况 规则 音乐响起 虾子们边游边说 今天天气真好 我们 到水面透透气吧 这时大嘴巴鱼在呼呼大睡 音乐停止 大嘴巴 鱼伸个懒腰 张大嘴巴做吃虾子的动作 这时虾子们边游边说 大鱼来了 快回家啊 虾子分开跑回两个家里 大嘴巴鱼跑进圆 圈里说 哈哈 让我来数一数 哪边虾子多 我就把大嘴巴对着 哪边 就吃哪边的虾子 大嘴巴鱼点数后 张大嘴巴对着虾子较 多的一边 若比较正确 就做 阿呜阿呜真好吃 的动作 若比较 不正确 就罚下场 一轮游戏结束后 换另一位幼儿当大嘴巴鱼 继续游戏 3 幼儿分组游戏 教师巡视指导 4 教师小结并表扬在游戏中表现较好的幼儿或其他方面有进步 的幼儿 二 操作练习册 认识大于号和小于号 并了解其含义 1 通过计数的方式比多少 打开练习册 数一数 上面一排 左边框子里有几只虾子 右 边框子里有几只虾子 哪边虾子多 大嘴巴鱼要吃虾子数量多的一边 所以它的大嘴巴应该对着哪边 看下面一排 再来数一数左边框子里有几只虾子 右边框子里 有几只虾子 哪边虾子多 大嘴巴鱼要吃虾子数量多的一边 所以它 的大嘴巴应该对着哪边 2 认识大于号和小于号 3只虾子比2只虾子多 也就是3比2 多 大 5只虾子比8只虾子 少 也就是5比8少 小 那我们怎么表示两个数字的大小呢 启发幼 儿思考 我们可以用这样的符号来表示数字的大小 教师板书 观察这两个符号有什么不同 开口方向不同 教师小结 开口向左边的叫大于号 开口向右边的叫小于号 口子喜欢对着数字大的一边 所以哪边数大它的开口就朝哪 这个不等式表示的意思是 3大于2 下面这个不等式表示的意 思是 5 小于8 请幼儿跟读两遍 3 练习大于号和小于号的用法 请幼儿填写黑板上的不等式 教师可在黑板上提供不等式 如 4O6 7O5 2O8 9O6 10O9 8O7 3O1 0O1 幼儿操作 教师观察 请另一批幼儿批改黑板上的题目 做对的打 做错的请 在旁边改正 教师公布答案 并带领幼儿一一读出每个不等式 三 游戏 抢答案 巩固10以内数量大小的比较 1 交代抢答规则 分为人数相等的3组 每组 派一个固定的代表抢答 组内其他幼儿为智囊团 代表答不出来 可以请智囊团帮助 老师出示题卡后 喊开始 才可以抢答 答对一题加10分 答错一题扣5分 最后获得分数最高的组获胜 2 教师一一出示不等式的题卡 请幼儿抢答 3 比赛结束 比一比哪组答对的题目最多