幼儿园中班下册社会教案：兔子先生去散步

幼儿园中班下册社会教案 兔子先生去散 步 兔子先生去散步 中班研讨课 活动目标 1 通过认识生活中常见标志 并了解其意义和用途等 1 能根据标志联想故事的情节 指导幼儿用完整的语言表述 2 体会获得完成任务的成就感 活动准备 1 自制的标志若干 故事 兔子先生去散步 中的图卡 2 活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识 活动过程 一 出示标志 引起幼儿兴趣 并请幼儿猜猜表示什么意思 兔子 往右走 楼梯 桥 小心斜坡 小心坑洞 老鼠的家 船 海 好朋友 二 根据标志讲述故事 兔子先生去散步 老师来把这些标志都编到一个故事里去 好不好 三 出示一些生活中的标志并让幼儿认识 刚才我们认识了许多的标志 上次老师带小朋友到社区 马路 上也找到了一些标志 让我们来看一看 想一想这些标志表述什么 意思 在哪里出现的 请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里 出现 表示什么意思 四 出示一张标志 请幼儿联想一个故事情境 五 准备数套标志 将幼儿分成四组 由各组幼儿自行讨论想 象 请各组幼儿将所编的故事 上台与同伴一起分享所编的故事 A 当心火灾 火警电话 警止吸烟 B 报警电话 当心车辆 人行横道 C 禁止触摸 当心触电 医疗急救电话 D 注意信号灯 保持安静 图书室 鼓励每位幼儿 让他们体验到完成任务的成就感