2010-2011学年度高三年级第一学期第二次月考.doc

20102011学年度高三年级第一学期第二次月考第一部分（27分）一、 本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A.摈弃（bng） 给予(j) 脊粱(j) 博闻强识（zh）B.遒劲（qi） 歆羡(xn) 通缉(j) 悄声细语（qio） C.发酵(jio) 龟裂(j n) 棱角(ln） 自出机杼（sh）D.翘首（qio） 编纂(zhun) 偌(ru)大 流言斐语（fi）2.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能开拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。B此前，歌星臧天朔带头签署了演艺人社会责任自律宣言，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，最终判刑入狱，前后判若云泥，真是不可思议。C近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。D. 这段时间，这个小区盗窃案频发，窃贼作案的手法极其相似，都是通过未关闭的厨房窗户登堂入室，偷窃财物。3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、“鸟巢”“水立方”自从竣工以后，全国各地的游客就络绎不绝地前来参观，先睹为快。B、一些地方官员，高高在上，目无法纪，贪污腐败，假公济私，权力过分膨胀。对于这样的官员，政府应该给他们戴上紧箍咒。C、在高调宣布打开发射窗口十几个小时后，美国部署在太平洋上的一艘巡洋舰20日在众目睽睽之下发射了一枚导弹，并“一弹中的”，击毁了太空中的失控间谍卫星。D、香港娱乐界的常春树沈殿霞因患肝癌病逝后，香港的许多报刊杂志都对“开心果”的一生作了追忆。4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一句是（）以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住，结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时，流芳百世，但他的五尺之躯，。他都照例不受欢迎。不平则鸣，有感便发有感便发，不平则鸣却容不了当权派却不见容于当权派无论同党秉政，还是政敌当道无论政敌当道，还是同党秉政AB. C. D. 5与下面四句话相关的作家，排序正确的一项是（ ）一生得四梦，得意处惟在牡丹。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。浮士德不再是一个利己主义者，而是为人类牺牲自己的人。复活是一部最清醒的现实主义巨著。A孔尚任 屈原歌德 列托尔斯泰B汤显祖李白 海涅 高尔基C孔尚任屈原 海涅 高尔基D汤显祖李白 歌德 列托尔斯泰二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成69题。天下皆怯而独勇，则勇者胜；皆暗而独智，则智者胜。勇而遇勇，则勇者不足恃也；智而遇智，则智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下，是以天下之难，蜂起而难平。盖尝闻之，古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。汉高祖、唐太宗，是以智勇独过天下而得之者也；曹公、孙、刘是以智勇相遇而失之者也。以智攻智，以勇击勇，此譬如两虎相捽，齿牙气力，无以相胜，其势足以相扰，而不足以相毙。当此之时，惜乎无有以汉高帝之事制之者也。 昔者项籍乘百战百胜之威，而执诸侯之柄，西向以逆高祖，其势飘忽震荡如风雨之至。天下之人，以为遂无汉矣。然高帝以其不智不勇之身，横塞其冲，徘徊而不进，其顽钝椎鲁，足以为笑于天下，而卒能摧折项氏而待其死，此其故何也？夫人之勇力，用而不已，则必有所耗竭；而其智虑久而无成，则亦必有所倦怠而不举。彼欲就其所长以制我于一时，而我闭而拒之，使之失其所求，逡巡求去而不能去，而项籍固已惫矣。 今夫曹公、孙权、刘备，此三人者，皆知以其才相取，而未知以不才取人也。盖刘备之才，近似于高祖，而不知所以用之之术。昔高祖之所以自用其才者，其道有三焉耳：先据势胜之地，以示天下之形；广收韩信、彭越出奇之将，以自辅其所不逮；有果锐刚猛之气而不用，以深折项籍猖狂之势。此三事者，三国之君，其才皆无有能行之者。独一刘备近之而未至，其中犹有翘然自喜之心，欲为椎鲁而不能钝，欲为果锐而不能达，二者交战于中，而未有所定。是故所为而不成，所欲而不遂。弃天下而入巴蜀，则非地也；用诸葛孔明治国之才，而当纷纭征伐之冲，则非将也；不忍忿忿之心，犯其所短，自将以攻人，则是其气不足尚也。嗟夫！刘备百败而其志不折，不可谓无高祖之风矣，而终不知所以自用之方。夫古之英雄，唯汉高帝为不可及也夫。（取材于宋苏辙三国论）6对下列语句中加点词的解释不正确的一项是A皆暗而独智，则智者胜 暗：黯淡，黑暗B此譬如两虎相捽 捽：冲突，争斗C以自辅其所不逮 逮：及，达到D欲为椎鲁而不能钝 椎鲁：迟钝，愚笨7下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是A天下皆怯而独勇，则勇者胜 于其身也，则耻师焉B然高帝以其不智不勇之身 焉用亡郑以陪邻C其顽钝椎鲁，足以为笑于天下此非孟德之困于周郎者乎D刘备百败而其志不折 吾尝终日而思矣 8下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是A智而遇智，则智者不足用也聪明的人如果碰到聪明的人，那么智慧也不足以依靠B惜乎无有以汉高帝之事制之者也 可惜啊，没有人用汉高祖的方法来克制自己C是故所为而不成，所欲而不遂 因此所做的事无法成功，要达到的愿望不能实现D自将以攻人，则是其气不足尚也 亲自率兵去攻打别人，那么这种任性使气的行为是不值得称道的9下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A智者和勇者如果单单依靠智慧和勇气是难以平定天下的B曹、孙、刘三方智勇相当，势均力敌，最终都不能取胜C项羽曾经百战百胜，势不可当，最终因智勇耗竭而失败D刘备策略不当，不善用人，意气用事，才能远不如刘邦第卷（共123分）三、本大题共4小题，共30分。10阅读延伸题：第卷文言文中，作者说“古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。”这句话告诉我们：成功者往往表面上看似不智不勇，但最终却能取得胜利。请对此谈谈你的认识。（不少于200字）（10分）11请用“/”为下面一段文字断句。（5分）亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也周公得禾以名其书汉武得鼎以名其年叔孙胜狄以名其子其喜之大小不齐其示不忘一也（苏轼喜雨亭记）12阅读下面这首宋词，完成后面问题。（7分）好事近 渔父词 朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。注活计：生计，谋生的手段。（1）这首词的上阕表现出一个怎样的渔父形象？结合作品简要分析。（3分）（2）结合作品简析下阕“晚来风定钓丝闲，上下是新月”二句表现出的意境。（4分）13将下面的古诗文补充完整。（8分）（1） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（2） ，江船火独明。（杜甫春夜喜雨）（3）风急天高猿啸哀， 。（杜甫登高）。（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 。（苏轼定风波）（5） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（6） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙）（7）红酥手，黄滕酒， 。（陆游钗头风）（8）人生如梦， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古）四、本大题共3小题，共18分。阅读下面文章，完成1416题。 王国维说：“凡一代有一代之文学。”元人杂剧之不同于其他历史时期的文学（如唐诗、宋词、明清传奇），就是它慷慨悲歌、本色当行的时代风貌。当时杂剧创作的主要流派以关汉卿为代表的本色派，集中表现了这种时代风貌。同时，随着杂剧创作的发展，以王实甫为代表的文采派也逐渐形成。 关于这种流派划分，前人已有论述。如王骥德曲律论家数认为“曲之始，止本色一家然文人学士，积习未忘”才产生了文采一家。臧懋循元曲选序说“曲有名家，有行家。名家者，出入乐府，文采灿然。行家者，随所装演，无以摹拟曲尽，使人快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞，故称曲上乘，首曰当行。” 当行指适应于某一行业的要求，就戏曲说，主要指善于运用语言来刻画人物，曲词符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。本色一般是就语言的自然本色，贴近生活，很少装饰说的。戏曲脚本最初总是为舞台演出写的，最早的脚本往往只是舞台演出的记录。如果不本色，群众听不懂，看得也莫名其妙，它就不能适应舞台演出的要求。因此最初从民间产生的戏曲总是本色当行的。关汉卿的窦娥冤重于叙事，直抒胸臆，言言曲尽人情，字字当行本色，就堪称本色派的第一杰作。 比之关汉卿，王实甫的戏曲作品则在本色的基础上作了较多的设色加工，给人一种“文采灿然“的感觉，代表了杂剧文采一派的最高成就。他的代表作西厢记中“长亭送别”一折，讲述张生与崔莺莺相爱，崔老夫人知道事情已无可挽回，便催张生进京赶考，莺莺与掌声在长亭依依而别，语言铺叙委婉，华丽秀美，既能把优美的诗词语言熔铸成明快流畅的曲词，也能将日常生活语言点化为清丽谐美的唱段。王实甫的剧作有着优美的抒情诗的特色，朱权太和正音谱评价其“如花间美人”。 本色派与文采派，春兰秋菊，各有特色，共同代表的元人杂剧的艺术成就。14下列对文意的理解和推断，不正确的一项是（3分）A臧懋循元曲选序认为“行家”的成就在“名家”之上，“行家”指的就是本色派，“名家”指的就是文采派。B以关汉卿为代表的本色派善于从生活中汲取语言材料，创造出一种质朴、自然、生动、富有感染力的戏剧语言。C为王实甫为代表的文采派注重戏剧语言的设色加工，词藻富丽，文采斑斓，充满诗情画意，又不乏生活气息。D作为“一代之文学”的元杂剧，与唐诗、宋词、明清传奇一样，都体现了慷慨悲歌、本色当行的时代风貌。15根据文意分别简要概括本色派和文采派的关系、共同遵循的创作原则以及价值。（5分）16请你根据上文对“本色派”或“文采派”的论述，从下面三段曲词中任选一段，分析其所体现的流派特点。（200字左右）（10分）【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（窦娥冤）【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 （西厢记长亭送别）【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。久已后书儿、信儿，索与我恓恓惶惶的寄。（西厢记长亭送别）五、本大题共3小题，共15分。 阅读下面的作品，完成17-19题。我还没有见过长城吴伯萧 真惭愧，我还没有见过长城。 万里长城，孩提时的脑子里就已印上了它伟大的影子。读中国历史知道，秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，因地形、制险塞，就魏、燕、赵长城，来了个联络修筑，遂成就了雄伟的万里长城。秦始皇焚书坑儒，千百年来在人们的脑子里留下的是一个君的影子，独独万里长城至今亮在中国人民的心里，成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是古代劳动人民智慧血肉的结晶！ 瞏惜，在万年书屋，听主人说：有一次趁火车过南口站，站台小立，顺了荒旷的山麓眺望，遥瞻依地拔天的万里长城，那雄伟的气象，使人不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒的城墙，是雄壮的碉堡，再上去是穹窿似的苍天。山下是乱石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西方刷过，那一脉萧萧声响，凄凉里含了悲壮，令人独立巍然，觉得这世间只有自己，却又忘怀了自己。很记得，主人说时，从沙发上跳起来，竖起大拇指，蔼然的脸上满罩了青年的光辉。记得从万年书屋出来的归途，披了皎洁的三五月，自己迈的是鸵鸟般的大步。 又一回，一个青年画家朋友，谈到自己绘画的进步，说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样，是走了一次长城，才将笔法放开，心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情，也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。是呢，听说太史公司马迁周览了名山大川，文章才满蕴了磅礴的奇气。江南风物假若可以赋人以清秀的姿容，艳丽的才藻，塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄，雄厚的灵魂的。啊，长城！从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿能逐关趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点戌边将士的英雄传说。可是我还没去！我还没有见过长城！ 朋友，你可想过，到长城北边，那黄河九曲富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去作一番辟草菜斩荆棘的开垦事业么？你可想过，在兴安岭东南那一抹平坦的原野，惜春夏丰茂的牧草，来编柳为棚，垒土为壁，养骆驼，榨牛奶么？不然，骑马去吧！在平沙无垠的原野里，你尽可纵身于野马群中，跨上一匹为首的骏骥，其余的会跟你呼啸而至的。那边塞寒冬霏 凝冰时的生活，你也想尝尝么？汉代昭君曾戎装乘马出塞而去；巾帼中有此矫健，难道你堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么？ 唉，说什么，朋友，我还是没见过长城！在恨着自己，不能像大鹏鸟插翅飞去；在恨着自己，摆不脱蜗牛似的蹊径和周身无名的链索。“匈奴未灭，何以家为！”汉骠骑将军霍去病那才算有骨头！无怪他六出边关讨伐匈奴，卒得威震异域。 我还没见过长城！但是，长城我是一定要见的！有朝一日，我们弟兄从梦中醒了，弹一弹身上的懒惰，振一振头脑里的懵懂，预备好，整装出发，我将出马兰峪，去东北的承德，赤峰；出杀虎口，去归绥，百灵庙；从酒泉过嘉峪关，去安西、哈密、吐鲁番。也想，翻回了，再过过天下第一关，去拜拜盛，问候问候那依旧的中国百姓！ 长城，登临匪遥。愿尔为祖国屏障，壮起胆来！ (有改动) 【注】本文写于1936年。1931年，日军发动“九一八事变”，入侵东北。1937年，日军制造“七七卢沟桥事变”，全面发动侵华战争。盛京，指东北沈阳。17 下列对文章内容的理解，正确的两项是(4分) A.因地形，制险塞，连接各国长城而形成的万里长城，是古代劳动人民智慧血肉的结晶，君秦始皇并无什么功绩可言。B.喜峰口等关隘的名字之所以“有霹雳般的响亮”，是以为座座雄关都是中原的屏障，大都承载着戍边将士的英雄传说。C.第段叙写的是豪迈奔放、充满激情、自由洒脱的边地生活，虽与长城无关，却充分表达了作者对自由的强烈愿望。D.文中提到汉骠骑将军霍去病六出边关讨伐匈奴、威震异域的故事，不仅表达了对英雄的仰慕，也表达着自己的志向。E.尾段中的“尔”指的是长城，作者表示，到长城的路其实并不遥远，自己一定会去看一看作为祖国屏障的长城18. “我还没有见过长城”一句在文中多次出现，请简析这样写的作用。(6分)19. 本文的主旨是什么？作者为什么要借长城来表达这一主旨？(5分)六、作文（60分）一只蜗牛的畅想假如没有壳，我一定能如锹甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔这讨厌的壳！我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！可是假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？假如我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？唉命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。20102011学年度高三年级第一学期第二次月考答题纸10(10分)（200字）11. 请用“/”为下面一段文字断句。（5分）亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也周公得禾以名其书汉武得鼎以名其年叔孙胜狄以名其子其喜之大小不齐其示不忘一也12.（1） (3分)答： (2)（4分）答： 13、（8分）（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_14、( )(3分)15. (5分)答： 16. (10分)（200字）17（ ）（4分）18（6分）答： 19（5分）答：