幼儿园中班上册教案详案：漂亮的筷子

幼儿园中班上册教案详案 漂亮的筷子 设计意图 我们大班的孩子午餐时使用筷子 多数孩子对筷子产生了好奇 心 孩子的兴趣给了我灵感 中国生态环境第一县 庆元 素有 竹木之乡 的美称 是全国最大的筷子生产基地 作 为园本教材开发的一块内容 设计本活动 活动目标 1 引导幼儿观察筷子 寻找筷子的不同特征 知道筷子是中国 人发明的 知道筷子的用途 2 引导幼儿自己设计筷子的花纹图案 培养幼儿美的欣赏能力 及表现能力 3 通过学习 让幼儿了解庆元的筷子厂 了解筷子品种的丰富 性 培养幼儿喜欢庆元的情感 准备 1 四筐各种各样的筷子 四筐装饰纸 可直接粘贴的各色彩纸 2 课件1 介绍筷子品种 课件2 简单介绍筷子的生产的主要环节 3 白筷20双 筷子包装盒4 个 过程 一 谜语导入活动 认识筷子 小朋友 老师有个谜语请小朋友猜一猜 姐妹双双一样长 一起工作一起忙 冷冷热热都不怕 酸甜苦辣一 起尝 猜一件生活用品 如幼儿猜不出 辅助提问 平时我们吃饭需 要用到哪些工具 二 引导幼儿认识筷子的特征 1 出示一双筷子供幼儿观看 提问 筷子有什么用 请幼儿回 答 小结介绍 筷子是中国人发明的 古时候的人们吃饭都是用手 抓 既不卫生 又不方便 于是聪明的人们就削两根竹棍 一头细 一头粗 用来吃饭夹菜 最早称它为 箸 后来改名为 筷子 2 今天我从家乡庆元带来许多筷子给你们看 请小朋友找一找 筷子有什么不一样 每桌出示一筐筷子 请幼儿观看后 提问 筷子 有什么不一样 两根一样长 花纹对称 一头粗一头细 有粗的 有细的 有儿童筷 有花边筷 有长短不一样 有整根装饰 有半 根装饰的 有各种颜色的 3 你们会用筷子吗 请小朋友找出一双漂亮的筷子来 提问 为什么它们是一双的 强调同一双筷子长短一样 大小一样 花纹对 称 它们是好朋友 看看这些有花纹的筷子它们的花纹都在哪里 能说出花纹都在筷子的上半部分 为下一部分的装饰筷子作准备 教师小结 这么多漂亮的筷子都是我们庆元生产的 我们庆元 素有 竹木之乡 的美称 有多家全国著名的筷子厂 幼儿观看课 件1 这些筷子是怎么做成的呢着 下面我们一起去筷子厂看一看吧 幼儿观看课件2 三 装饰筷子 现在我们也来当小小设计师 帮忙装饰一下这里的一批筷子 给它们都穿上漂亮的衣服 好吗 小朋友可以先想好怎样设计 再 选择自己喜欢的材料进行设计 每组一筐装饰纸 每人一双白筷子 1 教师巡回指导 引导幼儿大胆想出各种方法来装饰筷子 并 将装饰好的筷子装进盒子 2 作品欣赏 开设筷子展览会 1 请幼儿介绍自己作品 大胆表达自己想法 2 幼儿相互欣赏 说出自己最喜欢的一双筷子 3 老师小结 现在筷子们可开心了 都穿上漂亮的衣服 明 天我将把小朋友设计的筷子竹筷厂 请小朋友有机会到我们庆元去 玩 说不定你会在超市里发现你设计的筷子呢