《小蝌蚪找妈妈》教学设计.doc

上传人:jian****018 文档编号:9319725 上传时间:2020-04-04 格式:DOC 页数:5 大小:19KB
返回 下载 相关 举报
《小蝌蚪找妈妈》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共5页
《小蝌蚪找妈妈》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共5页
《小蝌蚪找妈妈》教学设计.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
小蝌蚪找妈妈教学设计 熊淑艳 教学目标1、学习本课生字,能正确读写生字词语。2、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青 蛙的过程中,身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习兴趣。 4、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。教学重点1、学习生字词2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。教学准备动画片、 课件、帖图教学过程 一、激趣引入1、猜谜语小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游啊游。(小蝌蚪)板书绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。(青蛙)板书2、谈话引入 同学们,你们知道他们是什么关系吗?他们长得像吗?难怪小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。这节课,让我们一起跟随小蝌蚪去找妈妈,看一看小蝌蚪找妈妈的过程中,发生了哪些有趣的事情。3、板书课题。齐读课题(指导)二、整体感知1、现在,让我们一起走进动画片小蝌蚪找妈妈1、通过看动画,我们知道小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到了_。(小蝌蚪遇到了鲤鱼妈妈和乌龟。)(板书:鲤鱼妈妈乌龟)2、小蝌蚪找到妈妈了吗?(小蝌蚪找到了妈妈。)过渡语:小蝌蚪是怎样找到妈妈的?它们又是怎样变成青蛙的?让我们打开课文,去细细地读一读这个童话故事。三、精讲点拨,理解文本(领读课文)(一)第一自然段:1、小蝌蚪长什么样子?(贴图)小蝌蚪大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。2、小蝌蚪在干什么?(小蝌蚪快活地游来游去),“快活”写出了小蝌蚪高兴的心情,在自由自在地游来游去。过渡语:小蝌蚪快活地游来游去,后来他们发现自己没有妈妈,于是踏上了寻找妈妈之路,在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼妈妈和乌龟,请同学们把遇到鲤鱼妈妈的自然段读一读。(二)第二自然段1、小蝌蚪的身体有什么变化?小蝌蚪长出了两条后腿。(贴图)2、小蝌蚪看见鲤鱼妈妈,他们是怎样做的?小蝌蚪迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”“迎上去”动作演示,学生演示“迎上去”。“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里”这句话写了小蝌蚪很有礼貌,小蝌蚪很想知道自己的妈妈在什么地方。)3、鲤鱼妈妈是怎样说的?(鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”)从鲤鱼妈妈的话中,小蝌蚪知道了自己的妈妈 四条腿,宽嘴巴。过渡语:小蝌蚪听了鲤鱼妈妈的话,继续去找妈妈,他们游哇游,又遇到了乌龟。小蝌蚪看见乌龟是怎样做的?乌龟是小蝌蚪的妈妈吗?请大家带问题自主学习第三自然段。(三)第三自然段1、小蝌蚪的身体又有什么变化?小蝌蚪长出了两条前腿。(贴图)2、小蝌蚪看见乌龟是怎样做的?(小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!)3、这句话用了“连忙”、“追上去”,写出了小蝌蚪找妈妈急切而高兴的心情。(学生动作演示“追上去”)4、为什么小蝌蚪叫乌龟“妈妈”?因为鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、宽嘴巴,小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿,宽嘴巴,认为乌龟是自己的妈妈,于是,他们就连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”5、乌龟是小蝌蚪的妈妈吗?乌龟是怎样说的?乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳,你们到那边去找吧!”从乌龟的话中,小蝌蚪知道了自己的妈妈:头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。过渡语:小蝌蚪听了乌龟的话后,充满了信心,继续找妈妈,他们相信一定能找到自己的妈妈。(四)第四、五自然段个别读1、小蝌蚪的身体又有什么变化?小蝌蚪的尾巴变短了。(贴图)2、小蝌蚪看见了谁?他们是怎样做的?小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露出雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!” “游过去”“妈妈,妈妈”,写出了小蝌蚪的高兴心情。3、为什么小蝌蚪喊青蛙为妈妈?因为鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、宽嘴巴,乌龟告诉小蝌蚪,他们的妈妈披着碧绿的衣裳,鼓着一对大眼睛,所以,他们喊青蛙为妈妈。4、这次小蝌蚪找对妈妈了吗?从哪些语句中可以看出来。青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”5、小青蛙听了妈妈的话,是怎样做的?他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。“蹬、跳、蹦”写了小青蛙蹦到荷叶上的动作,谁来演示一下。(学生演示)过渡语:小青蛙找到妈妈后幸福的生活在一起,后来又发生了哪些事情呢?(五)第六自然段1、小青蛙的身体有什么变化?小青蛙的尾巴不见了。(贴图)2、小青蛙天天跟妈妈捉害虫,据统计,一只青蛙一年可以消灭15000只左右的害虫。我们要保护青蛙。合作探究小蝌蚪在鲤鱼妈妈、乌龟的帮助下,找到了妈妈,小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙。小蝌蚪是怎样变成青蛙的?学生看图说话训练。四、拓展延伸一找到妈妈的小青蛙就天天跟着妈妈去学捉害虫。他们天天去捉害虫,一天能捉多少害虫呢?(先让学生说)青蛙是庄稼的好朋友,专门吃害虫。青蛙善于捕捉害虫,一只青蛙一天要吃害虫4050只,多的达到200多只。一只青蛙一年能吃15000多只害虫。它们可真是人类的好朋友,是庄稼的保护神,让我们带着赞赏的语气再去读一读最后一自然段吧。5、除了青蛙外,你还知道哪些对人类有益的动物?为了让我们的朋友生活地更舒适安全,我们应该做些什么呢?五、总结全文1、学习了这篇课文,你知道了 2.回去把这个故事讲给爸妈听。板书:小蝌蚪找妈妈找:小蝌蚪鲤鱼妈妈乌龟 青蛙迎 追 游 变:图片
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!