教育教学能力测试答辩安排意见.doc

附件1宝鸡市专业技术职务任职资格评聘状况表 填报县区/单位(盖章): 单 位核准岗位数聘用岗位数拟 评 审正高级副高级中级初级正高级副高级中级初级正高级副高级中级初级核意见备注填 表 说 明1、此表一式两份，由县区人社局或市级主管部门负责填报。 2、县区以下单位由各县区人社局审核，市级单位由市人社局审核；未聘人员情况在备注栏补充说明。 3、此表数据统计至独立设岗事业单位。附件2中小学教师专业技术职称（职务）申报参评人员花名册填报县区/单位(盖章):编号单位姓名性别出生年月行政职务学历情况参加工作时间现任专业技术职务计算机现任专业及其从事年限教育教学能力测试答辩成绩申报专业申报职称备注学历培养方式学制毕业学校专业毕业时间名称批准单位批准时间附件32011年度宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩安排意见一、测试答辩（免试）对象和范围1.经资格初审合格，已经确定为高级教师、中小学一级教师职称评审对象的中小学教师。2.有下列荣誉称号之一者可以免于测试答辩：任现职以来在教学方面获得全国模范教师、省级特级教师和市级以上表彰的三秦名师、优秀教师、宝鸡名师、教学骨干、教学能手、教学新秀等。二、组织形式与程序1.各县区将资格初审合格人员花名册和教育教学能力测试答辩方案（包括电子版）一式两份分别上报市职改办和市教育局职改办，并经审核同意后，在市教育局和市人社局（职改）的监督指导下，由各县区教育体育局、人社（职改）局具体组织实施本辖区内的测试答辩工作。市教育局直属单位、市级有关部门参加教育教学能力测试答辩人员，由市教育局委托有关县区进行教育教学能力测试答辩。2.中小学教师教育教学能力测试答辩主要采用备课、讲课和答辩的程序和方式进行，测试答辩按照不同学段、不同学科申报的（职称）职务层次组成专家评委组进行，其中备课60分钟，讲课15分钟，答辩5分钟。测试答辩成绩分为A、B、C、D四个等次，其中A、B、C三个等次为合格等次，D等次为不合格等次，等次划分比例为2：4:3:1。3.各县区教育、人社（职改）部门在教育教学能力测试答辩结束后一周内以文件形式上报测试答辩结果。经审核后，测试答辩合格人员，由市教育局职改办发给宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩合格证，当年有效。对符合免试条件的人员由各县区统一提供相关荣誉证书原件和复印件，随其他人员的测试答辩结果一并报市教育局职改办审核合格后，发给宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩免试证，免试证等同A等次，任期内有效。三、时间安排各县区进行测试答辩具体时间以批复时间为准，全市测试答辩工作于2011年3月30日前全部结束。四、有关要求1.统一思想，提高认识。中小学教师教育教学能力测试答辩工作是中小学教师职称评审工作的重要内容，是评定专业技术职称（职务）的重要依据和环节，对于推进中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，激励广大教师立足本职、服务教育具有重要意义。各县区、各单位要提高认识，高度重视，扎实做好2011年度中小学教师职称评审各项工作。2.成立机构，加强领导。各县区、各单位要成立专项工作领导小组，由主要领导任组长、分管领导任副组长、相关股室积极参与、分管同志具体负责，明确分工，落实责任，确保评审工作顺利开展。3.规范程序，稳慎实施。各县区、各单位要严格按照陕西省宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩规则要求，制定实施方案，精心组织，认真执行和落实评委异地聘请、评委现场命题、成绩现场公示等制度，不断增强评审工作的公开性和公正性。4.严格时限，按期完成。2011年度中小学教师职称评审工作时间紧、任务重，各县区、各单位要按照全市统一时间安排，集中精力，密切配合，扎实开展，确保评审工作按期完成。附件3-1宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩课堂教学评价标准姓 名学段科目上课时间 月 日第 节课 题评价项目与权重值评 价 要 点权重值（90）得分教学设计（10分）1.符合素质教育要求，体现新课程改革理念，符合课标、大纲、教材和学生实际22.教学目标既有知识能力要求，又有思想品德要求，体现“三维”课程目标33.教学内容适当，重、难点的提出与处理得当，能抓住关键，以简驾繁，所教知识准确科学34.重视学生能力培养2教学过程（40分）5.课堂结构严谨，教学环节周密，教学密度合理66.积极进行多向交流，注意反馈教学信息，有效控制教学活动67.善于调动学生积极性，注重体现学生自主学习过程68.教法的选择和运用灵活多样，善于启发诱导，联系实际 89.重视学习方法指导，注意因材施教，注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素的培养810.运用教具及其它教学辅助手段，操作规范，效果明显6教学技能（20分）11.能用标准普通话教学，语言简洁，生动形象512.板书设计合理、规范，层次清楚；板图、板画正确美观513.仪表端庄，教态自然、大方，有亲和力514.应变和调控课堂能力强5教学效果及答辩（20分）15.当堂完成了教学任务，教学效果显著816.信息量适度，学生负担合理，短时高效417.回答评委质疑正确迅速8合 计附件3-2 宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩教案评价标准姓名学段科目上课时间月 日第 节课题评 价 标 准权重值（10分）得分教学目的明确，能正确把握教材重难点。2分教法设计和学法指导科学有效。 3分合理安排教学结构，教学程序清晰，操作性强。2分教案完整，环节齐全，书写规范。3分合 计个 人 教 育 教 学 能 力 测 试 答 辩 成 绩 表教案得分讲课得分总成绩评委（组长） 签 名监察、复核人签 名备 注附件3-3宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩成绩汇总表县区/单位： 学段： 学科：序号姓 名性别出生年月参加工作时间工作单位测试答辩成 绩备注附件3-4宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩免试登记表县 区学 校近期2寸免冠彩照姓 名性 别出生年月参加工作时间现任职称任 职时 间申 报职 称任教学段及学科免 试 理 由学校审查意见 年 月 日县区教育部门审 查 意 见年 月 日市教育部门审 核 意 见 年 月 日附件3-5宝鸡市中小学教师教育教学能力测试答辩免试人员花名册县区/单位：（盖章） 学段： 学科：序号姓 名性别出生年月参加工作时间工作单位现任职称申报职称免试理由备注