浙江省温州市十校联合体09-10学年高二上学期期末考试(历史).doc

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温州市十校联合体2009-2010学年高二上学期期末考试高二历史试卷 说明: 1全卷分试卷I、。试卷有两大题,29小题,满分为100分。考试时问为90分钟。2试题所有答案均写在答题卷上。必须用黑色钢笔或签字笔作答,不能超出答题范围。第卷一、选择题(本大题共有25小题,每题2分,共50分;每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。)1.就论证秦始皇统一度量衡而言,最有说服力的证据应当是()A古籍的记载 B实物史料 C政府的声明 D学者的解释2易中天在帝国的终结中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指()A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制3“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是一位诗人对当时官员选拔情况的感叹,诗中的“英雄”是指()A战功卓著的武将 B皇族子弟 C参加科举考试的读书人D开国功臣4.清朝统一台湾时“国家初设郡县,管辖不过百余里,距今未四十年,而开垦游移之众,延袤二千里,糖谷之利甲天下”。(台湾府志)以上材料说明:()台湾府的设置促进了台湾经济的发展;大陆移民是清朝开发台湾的重要力量;当时台湾主要出产糖类和粮食;国家统一是台湾发展繁荣的保证A. B. C. D.5据史书记载:公元前479年鲁哀公追封孔子为“尼父”,公元492年北魏孝文帝遵奉孔子为“文圣尼父”,贞观二年唐太宗遵奉孔子为“先圣”,1307年元成宗封谥孔子为“大成至圣文宣王”以上史实不能说明()A历代君主都以儒家思想为治国思想 B儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础C儒家思想是封建社会的正统思想 D孔子的思想有利于稳定社会,缓和矛盾6亚里士多德曾说过:“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。下列句子有类似思想的是() A仁者爱人,爱人有差等 B因材施教;有教无类 C名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴 D质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子7“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力,所以,拿破仑的对外战争是正义的”。这个“前提结论”式的推理属于下列哪一种情况 ( ) A前提正确,结论错误 B前提正确,结论正确 C前提错误,结论正确 D前提错误,结论错误8.从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是 () A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制C.刺激英国经济的发展,为工业革命兴起提供了重要条件D.以武力及法典推广法国大革命的观念9对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是打击了英国殖民统治增强了印度人民的民族自尊心,促进了人民的团结为印度独立奠定了基础“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展 () A B C D10分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是() A法国启蒙思想-树立“为人类工作”的理想 B基督教的本质-转向唯物主义思想C宣传革命理论-多次被法国政府驱逐出巴黎 D生活习惯相同-与恩格斯结下毕生友谊11全球通史中写道:“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是() A推翻资产阶级临时政府 B推翻沙皇专制统治 C继续参加第一次世界大战 D巩固苏维埃政府12针对战时共产主义政策的弊端,有人对列宁说:我们过去认为可以一举消灭商品经济,走向社会主义,但实际情况表明,必须发展商品经济。此后苏维埃政权()A采取余粮收集制 B建立战时经济体制 C实施新经济政策 D颁布新的土地法令13一位美国记者赞叹道:“每一场革命都有它自身的传奇,毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移,就是中国革命史上的伟大传奇。”他所说的“伟大传奇”是指()A秋收起义 B井冈山会师 C万里长征 D解放战争14“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山”。这首歌曲歌颂了邓小平的丰功伟绩。下列关于个人活动与社会发展关系的叙述,正确的一项是()A杰出人物的个人活动对社会发展起决定性作用 B个人活动符合大多数人的愿望就会对社会发展起推动作用C杰出人物的个人活动对社会发展起着重要作用 D个人活动对社会发展的作用无大小之分15下列关于20世纪初的世界说法不正确的是().20世纪初的世界,已经被列强瓜分完毕,全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系中.主要资本主义国家进入垄断阶段,各主要资本主义国家之间政治经济发展不平衡加剧.随着资本主义国家矛盾的激化,终于在1913年爆发了人类历史上第一次世界大战.20世纪初,欧洲仍然保存着世界优势地位,但不久就受到了挑战16.第一次世界大战被称为是第一场真正意义上世界性战争。形成“世界性”这一现象,从根本上说是因为()A 20世纪初世界已经基本形成一个整体,各国各地区之间的联系日益加强B资本主义国家之间的战争影响力一定会非常大C飞机、坦克等新科技的使用为“世界性”战争提供了物质和技术基础D世界殖民霸主英国与新兴工业强国德国之间的矛盾尖锐171917年,中国北洋政府对德宣战,并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后,时任法国总统的希拉克曾这样评价说,“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士,他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。结合上述材料,对中国参战的诸多评价中,你最赞成的是()A对德宣战导致不少中国劳工丧生 B对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C对德宣战客观上提高了中国的国际地位 D对德宣战不利于一战的尽快结束18一战期间,美国对一战的态度发生了巨大的变化,由保持“中立”到加入协约国集团作战。出现这一变化的主要原因有 美国与协约国经济联系密切 “无限制的潜艇战”给美国造成重大损失 美国爱好和平 谋取战后霸权 () A B C D 19“我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再呆在这里”一战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值?()A.一战后期的反战情绪 B. 新式武器的广泛使用C.一战中各国伤亡情况 D. 英国的民族主义情绪 20右面是1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 。 图中的数据主要说明 ()A一战使西欧的工业生产严重下降 B德法实力与英国难以抗衡C英国仍然是世界第一工业大国 D一战对英国打击很小 21.一战后,德国外长西蒙说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人会同我们达成协议的。”下列判断正确的是()A. “想挤牛奶”的敌人指美国,美德矛盾是战前帝国主义诸多矛盾中最主要的一对矛盾B. “想挤牛奶”的敌人指俄国,俄德是世仇,战前围绕东欧势力范围的矛盾尖锐C. “想割牛头”的敌人是指英国,一战前英国的霸主地位受到德国的强烈挑战D. “想割牛头”的敌人指法国,法德在历史问题以及欧洲大陆霸权问题上有矛盾22.凡尔赛和约的内容包括德国及其各盟国承担战争罪责 重新划定德国疆界 限制德国军备 向战胜国支付赔款()A. B. C. D.23、四国条约五国条约九国条约的共同点之一是()A.维护了美国的利益,抑制日本的势力 B.日本在受限制有同时也保持局部特权或优势C.华盛顿会议参与各国平等协商的结果 D.帝国主义列强共同宰割中国24华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色。这是因为美国以体面的形式埋葬了英日同盟 美国海军取得与英国并驾齐驱的地位 美国获得德国在太平洋上的大量殖民地 在远东和太平洋地区抑制了日本势力() A B C D25.巴黎和会在不少问题上取得的一致意见,有些被列入国联盟约、现在看来还是很有价值的共识包括() “维护和平”的原则 实行“集体安全” 对战败国殖民地的“委任统治” 严厉制裁德国A B C D第卷二、非选择题:本大题有4小题;第26题13分;27题14分;第28题12分;第29题11分,共50分。26(13分).阅读下面的情境,回答与之相关的问题。【情境一】主题:康熙帝与文化1866年,康熙派人携带杨光先编订的康熙八年的历法,去向比利时传教士南怀仁征求意见,南怀仁当即指出其中的错误。于是康熙把杨光先、南怀仁同时召来,让他们在朝堂辩论,双方相持不下。康熙就决定两人同测正午日影和星象,以判优劣,结果杨光先所测皆误,南怀仁推算分毫不差。康熙将不学无术的杨光先革职,任命南怀仁执掌钦天监,使用洋教士制定的新历法时宪历。(注:杨光先,钦天监监正,即今国家天文台台长) 在东方,“红夷大炮”早己威名显赫。南怀仁向康熙进呈神威图说一书,讲述西洋炮造法用法。1674年,康熙命南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮,亲临卢沟桥炮场检验,赞扬“西洋炮甚利,且轻便易运。”所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁,康熙封他工部侍郎。学习西医,就必须学习人体解剖学,在封建礼教束缚的中国,这是个禁区。可康熙比较开明,命法国传教士巴多明将法文人体解剖学译制满文,又把西药专著本草补译成西文。由于康熙提倡西医的专冢。随着对西学的深入了解,康熙对来华传教士的学识感到不满足,1681年任命白晋为“钦差”回欧洲,招聘科技人员来华。1705年,康熙派传教士沙国安出使罗马教廷,希望教皇派精通“天文、律吕、算法、画工、内科、外科人员来华”。来华有技艺人员都享有优厚待遇。康熙甚至想在宫中建一座法国式的科学院,只因与罗马教廷发生礼仪之争,未能如愿。(1)从现在的角度看,这段材料所介绍的康熙帝有哪些优点?对此,你作何评价?(4分)(2)据史料记载,康熙帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学,禁锢人们的思想,重新提倡八股文,允许妇女缠足等内容。对此,你有何看法?(2分)【情境二】主题:表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗滇 平中秋日闻海上捷音瀚 海洱海昆池道路难,捷书夜半到长安。未襟干羽三苗格,乍喜征输六诏宽。天末远收金马隘,军中新解铁衣寒。回思几载焦劳意,此日方同万国欢。万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。来庭岂为修文德,柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外,羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。四月天山路,今朝翰海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,、驰驱为息兵。敢云黄屋重,辛苦事亲征。(3)根据诗词含义,结合所学知识,判断这三首诗所涉及的历史事件。(3分)(4)参照情境一的主题格式给情境二拟定一个主题。(2分)(5)从中华民族的发展史角度,对康熙帝诗中所涉及的活动进行评价。(2分)27.(14分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料一:1937 年李四光终于完成了冰期之庐山的初稿,明确地指出庐山是中国第四纪冰川的典型地区,是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”。白寿彝主编中国通史材料二:牛顿是一位非凡的人物,因为他在诸多不同领域中做出了如此十分重要的贡献。如数学、天文、光学、力学等 牛顿对物理学具有丰富创造力的思维方式,通过种种方式,他按照实验和批判观察所揭示的情况用数学对外在的世界进行了描述。材料三:爱因斯坦将伽利略和牛顿的力学以及法拉第和麦克斯韦的电动力学结合在一个自洽的体系中。他将时间和空间、物质和能量组合在一起,作为单一连续中的相互依存的变量。 (美)杰拉德皮尔著科学家的探索与成就(1)你如何理解材料一中庐山是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”这句话的含义?(2分)(2)结合所学知识回答,牛顿在天文学方面取得什么重大成就?(2分)试分析牛顿取得如此大成就的客观原因。(3分)(3)牛顿经典力学有什么局限性?(2 分)爱因斯坦如何发展了牛顿的经典力学?(2 分)(4)根据材料一、二、三,指出三位科学家所具有的共同素质。 ( 3分,言之成理,即可得分)28(12分)根据材料回答下列问题:一次世界大战爆发后,连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者,反对一切战争。他认为科学是全世界的,因此像躲避瘟疫一样,避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说:“在我看来,战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐,也不愿参与这种可憎的勾当。” 进入三十年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月,有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将愉快会参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后,他毅然给罗斯福总统写信,建议美国加快研究。 1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认为,清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题,因而积极投身到反战和平运动中。摘编自布恩爱因斯坦大传(1) 根据材料,指出爱因斯坦和平主义思想内涵在三个不同时段的表现。(6分)(2) 根据材料并结合所学知识,分析概括爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。(4分)(3)爱因斯坦在科学与战争关系上的认识体现了他怎样的为人?(2分)29(11分)阅读下列材料:材料一: 1913-1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况国家英国沙俄法国德国日本美国占世界工业总产量(%)142.6616138殖民地面积(万平方米)3350174010602903030殖民地人口393503320555012301920970(1)根据材料一指出,德国在当时处于怎样的地位?(4分)材料二: 1902-1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表国家德国俄国法国英国军费开支增长率270%110%80%19%(2)根据材料二及所学知识指出,德国为进一步扩大殖民地采取了哪些措施?(3分)材料三: 西线三大战役中交战双方投入兵力和伤亡总人数情况战役双方投入兵力双方伤亡总人数马恩河战役200万人35万人凡尔登战役112个师70多万人索姆河战役150个师130多万人(3)结合所学知识简析材料三中所列数据反映的主要问题。(2分)(4)针对2l世纪人类和平事业面临的新挑战,我国应该坚持怎样的立场? (2分)(2)科学不能为战争服务;迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争;防止科学成果用于战争,威胁人类生存。(4分)(3) 从人道主义出发,体现了科学家的良知。(2分)29. (1)19世纪晚期,德国经济飞速发展,工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法,但殖民地份额却远远小于英法。(4分)(2)组建三国军事同盟集团,大幅度扩充和增加军费开支,科技成果应用于军事,煽动军国主义和极端民族主义情绪等。(3分,答对三点即可)(3)交战双方投入大量兵力,消耗巨大,伤亡惨重。战争异常残酷,给人民带来深重灾难。(2分)(4)立场:反对霸权主义和强权政治;反对和打击恐怖主义活动;化解民族矛盾和宗教矛盾。(2分,两点即可,言之有理皆可)
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