乐至中学2012级高三水平测试题(八)教师.doc

乐至中学2012级高三语文水平测试题（八）第卷一、（12分）1下列词语中加点的字，读音全部不相同的一组是 （ ）A跻身 同侪 针剂 济济一堂 光风霁月B殓葬 眼睑 验收 横征暴敛 勤俭节约 C禅位 阐述 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑D凄怆 寒伧 创痕 沧海一粟 踉踉跄跄【答案】D （A j chi j j j B lin jin yn lin jin C shn chn dn dn dn D chung chn chung cng qing）本题考察的是形似字。其中“同侪、殓葬、眼睑、箪食壶浆、殚精竭虑、创痕”都是容易读错的。“创”还有一个读音“chung”（开始或初次做）没有考查，要收集整理。2下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A装璜 震聋发聩 吹毛求疵 盛名之下，其实难副B重叠 怙恶不悛 不落巢臼 老骥伏枥，志在千里C坚韧 挺而走险 以老卖老 人为刀俎，我为鱼肉D藐视 独占鳌头 湮没无闻 失之毫厘，谬以千里【答案】D这道题主要利用同音字、形似字设置陷阱，考查学生对其辨析能力，平时要注意正确使用，及时积累。A璜潢 震振B巢窠C挺铤 以倚。其中，“装潢”一词，最容易错，一定要准确记忆。3下列加点的词语使用正确的一项是 （ ）A 如果我们不把主要精力用于开发具有实际用途的科学知识，而仍然沉溺于审美文化的民族传统，其结果是有害无益的。B 王熙凤一出场，总是穿金戴银，珠圆玉润，全身珠光宝气，真是俗不可耐。C“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。D王老师工作态度很热情，有耐心，总是不胜其烦地给同学们讲解习题。【答案】（A “沉溺”指深深地陷入某种境地；“沉醉”比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。B珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润。形容歌声婉转优美或文字流畅明快。这里望文生义误解为“佩戴的玉石珠宝”。可改为“珠璧交辉”。 C “高山仰止”比喻对高尚品德的崇敬仰慕，与要努力攀登书山、不能止步的语境不符。应改为“望而却步”。D“不胜其烦”意思是不能够忍受烦琐的事务。而句子的意思是说王老师工作态度很热情，有耐心，不怕烦琐，与不胜其烦的意思正好相反。应改为“不厌其烦”。）4下列各项中，没有语病的一项是 （ ）A许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、人喜好等因素的影响造成的。B学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。C南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。D引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。【答案】C A“受等因素的影响”和“造成的”两种表述杂糅重复；B“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。D项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。二、阅读下面的文字，完成5-7题。（9分）由中国古建筑的框架结构所决定，作为屋身之一部分的墙不担负承重作用，窗的设置也就较少受功能上的限制，更多地具有审美的功能。我国古代的诗词很早就表达了对窗的审美意识。古诗十九首中的“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”，生动地描述了一个满怀愁思的女子，凭倚楼窗，望见“青青河畔草，郁郁园中柳”而引动对心中所爱的怀想。名句“窗含西岭千秋雪”（杜甫）、“两山排闼送青来”（王安石），皆是写因窗得景，由此欣赏到了大自然秀丽的风光。又“绿窗春梦轻”（陈克）、“午窗残梦鸟相呼（王安石），无论是轻梦，还是浓睡，都要凭借窗户，捕捉天籁，将自然界的种种微妙变化，融入人的意识，以铸就一个：迷离幻妙的梦境。红楼梦中林黛玉的秋窗风雨夕云：“寒烟小院转萧条，疏灯虚窗时滴沥。不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。”窗带来了秋风冷雨，而一腔悲绪也化作滴滴清泪，浸透窗纱。窗的功用被移植到园林建筑中，其意义更加丰富。明末清初的戏剧家李渔曾于；孚日轩中，作“观山虚牖”，又名尺幅窗、无心画。因轩后有一座小山，水、鸣禽响瀑、茅屋板桥，却无所不备。李渔裁纸数幅，做画之头尾、镶边，贴在窗的四周，所谓“实其四面，独虚其中”。虚，却非空，乃纳屋后之山景于其中。园林艺术中的借景手法，便即如此。窗除“通”以外的另一个作用是“隔”。这与其说是功能上的作用，不如说是审美上的意义。它巧妙地利用人们视线的局限，增加空问的变化，而引出朦胧的诗意。如园林中粉墙上的洞窗或漏窗，隔开两个空间，使人在此一边看到彼一边，二者构成对景，本来是咫尺相望的景物变得含蓄幽深了，在恍惚迷离的气氛中扩大了空间感觉，从而使空间得到了延伸。而隔墙相邻的景色若隐若现，愈觉深幽空灵，更引起向往之情。它利用人们视觉上的错觉，起到了扩展景深的作用。此外，一段粉墙，几竿修竹，这是一个幽雅的小景，但稍嫌“实”了些。在墙上开一方漏窗，阳光洒下来，筛下斑驳的图案，与婆娑的竹影互为映衬，实墙的封闭感便消失于竹木风姿之外，使园景风情有加，韵味无穷。这又是化实为虚的作用了。如同我国的古典诗词一样，我国古建筑中的窗，也是抒情的。它或潇洒疏朗，或玲珑秀巧，抑或透漏幽邃。这需要我们结合中国的传统艺术去细细体味，方能解得其中三昧。 （节选自赵丽雅中国古建筑中的窗）5下列对“窗的审美功能”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A在“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”两句诗中，窗的审美功能体现在一个满怀愁思的女子，凭倚楼窗而望见楼外的景致，引动了对心中所爱的怀想上。 B在杜甫“窗含西岭千秋雪”和王安石“两山排闼送青来”两句诗中，窗的审美功能体现在因窗得景，诗人能凭窗欣赏到大自然秀丽的风光上。 C人们在睡觉时，无论是轻梦，还是浓睡，大自然的声音有时会融入人的意识，形成一个迷离幻妙的梦境，这是窗的审美功能在生活中的体现。 D林黛玉的诗：“寒烟小院转萧条，疏灯虚窗时滴沥。不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。”窗的审美功能体现在因窗外的景致引发的情感变化上。【答案】C（牵强附会，不符合文意这里只是说睡梦，没有体现出。窗的审美功能”来。在“绿窗春梦轻”、午窗残梦鸟相呼“这些诗句中，“窗”之所以具有审美功能，是因为人们把它作为凭借，“捕捉天籁，将自然界的种种微妙变化，融人人的意识”中。离开了“窗”这个内外相连的凭借，就与“窗的审美功能”无关了。）6对窗的“通”与“隔”的作用的理解，不符合原文意思的一项是 （ ）A李渔在他的浮日轩中，裁纸数幅，做画之头尾、镶边，贴在窗的四周，作“观山虚牖”，又名尺幅窗、无心画，是发挥了窗的“通”的作用。B园林中粉墙上的洞窗或漏窗，隔开两个空间，使人在这边看到那边，构成对景，使咫尺相望之景变得含蓄幽深，是发挥了窗的“隔”的作用。C窗的“通”，就是贯通，李渔作“观山虚牖”，就是为了把轩后的小山，以及其中的丹崖碧水、鸣禽响瀑、茅屋板桥，这些景致都串联贯通起来。 D窗的“隔”，就是隔开，使隔墙相邻的景色若隐若现，愈觉深幽空灵，更引起向往之情，“隔”是利用人们视觉上的错觉，起到了扩展景深的作用。【答案】C（“通”，理解为“贯通”不恰当，应理解为通透；说“为了把这些景致都串联贯通起来”，也不恰当，李渔作“观山虚牖”的目的是把窗外的景致纳入到。尺幅窗、无心画”中。）7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A中国古建筑中的窗之所以更多地具有审美的功能，是由中国古建筑的框架结构所决定，窗的设置较少受功能上的限制。 B李渔的“无心画”，是“实其四面，独虚其中”，其中的“虚”是为了纳屋后之山景于其中，这是园林艺术中的借景手法的利用。C我国古建筑中的窗，或潇洒疏朗，或玲珑秀巧，抑或透漏幽邃，这是古人审美情趣的体现，需要结合中国的传统艺术去细细体味。 D所谓的化实为虚，就是在墙上开一方“虚”的漏窗，让墙外的“实”的“几竿修竹”射进来，使墙的封闭感消失的一种做法。【答案】D（对“化实为虚”的理解不当。原文。一段粉墙，几竿修竹，这是一个幽雅的小景，但稍嫌实了些”，是说粉墙和修竹的搭配上“实”了一些，如果在墙上开一方漏窗，就起到化实为虚的作用了。同时，“化实为虚”是一种审美观，不能简单地认为。就是的做法”。）三、阅读下面的文言文，完成8-10题。（9分）宝绘堂记 （宋）苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。 （本文有删节）【注】 锻炼：打铁。8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A虽尤物不足以为病 病：祸害B然去而不复念也 去：归去C常与寒士角 角：较量D以蓄其所有 蓄：收藏【答案】B 去：离开，引申为“消失”。9下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是 （ ）A皆以儿戏害其国 几以捕系死B轻死生而重于画 不患贫而患不安C然为人取去 君为我呼入D譬之烟云之过眼 不知东方之既白【答案】C A项都是介词，译为“因为”；B项都是连词，表转折关系；C项第一个“为”作介词用，表被动关系，可译为“被”；第二个“为”作介词用，可译为“替”；D项都是助词，无实意，用在主谓之间，取消句子独立性。10下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 （）A本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。B本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。C本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。D本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。【答案】D D项“圣人并未废此四者，也未发狂”，与原文不一致。【参考译文】君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会很快乐，即使事物特异也不会成为祸害老子说：缤的色彩使人目盲，动听的音乐使人耳聋，丰美的食物使人口伤，骑马打猎使人心发狂，但是圣人并没百因此而废除这四样东西，也是暂且用来寄托心意罢了，刘备有雄才大略，却性喜织毛物嵇赓恬静寡欲却喜爱打铁阮孚狂放不羁却喜爱制鞋子，这难道有什么音乐美色和香气吗？ 但他们终身喜欢而不厌弃事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。然而到了那把心意留滞在书画上而放不下的程度，它的祸害就说不完了。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们自身。这就是把心意留滞在事物中带来的祸害。原来我在年少的时候，也曾经喜欢这两样东西，家里所有的部担心失去；别人所有的又担心不给我不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画，岂不也是厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好了看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜就像烟云从眼前闪过，百鸟的呜叫从耳边掠过，岂不愉快的掊受，但是一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害 驸马都尉王君虽然是皇亲国戚，但他牢记并遵循礼仪，学习诗、书，经常与贫寒的读书人比赛，平日里也排斥精美的食品，弃绝、远离歌舞和女色，却专心在书画方面又建了宝绘堂在私宅的东边，用来储蓄全部的书画，并要求我写文章来记录这件事我担心他弄不好会像我年少时的爱好，所以写这篇文章告诫他，也许可以位他真正得到快乐而远离祸害熙宁十年七月二十二日记。第卷四、（23分）11把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。【译文】但是到了沉溺（书画）而不能舍弃（的地步），那么这祸害将难以说尽。（5分）（2） 故以是告之，庶几全其乐而远其病也。【译文】所以写这篇文章告诫他，也许可以位他真正得到快乐而远离祸害。（5分）12阅读下面诗歌，完成后面问题。秋雨叹三首（其一）杜 甫雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。注：决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。（1）在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？（4分）【答案】秋日风雨中百草的“烂死”与决明的、“颜色鲜”形成了强烈的对比（或以百革度衬决明）。把决明的叶与花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。（两种手法各1分）决明在风雨中花开灿烂，香远益清，坚毅挺立。借以塑造出资质美好却身处乱世、命途多舛的君子形象。（外在形象1分，内在形象1分）（2）清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。 （4分）【答案】答：前四句表现了作者对如决明样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美。（2分）“凉风萧萧然汝急，恐汝后时难独立”句，传达出对于富有才华，却遭受摧残的君子的关爱与担，更是对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。（1分）“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣”句，见出诗人对自已徒然白首却元所成就的自伤，面对动荡、混乱的衽会现实，无奈而忧虑，体现了他的忧世情怀。（1分）13按要求填写名句及文常。（两题任选一题）（5分）（1）司马迁在史记屈原贾生列传中对屈原离骚的特点做了这样的概括：其文约， ，其志洁，其行廉。 王安石游褒禅山记谈自己从游山中领悟到的人生哲理： ， ，其孰能讥之乎？此予之所得也。苏洵六国论“ ，以事秦之心礼天下之奇才”，指出了六国对付秦国的办法；杜甫蜀相“出师未捷身先死， ”，表达出对孔明等壮志难酬、抱撼而终的痛惜。（2）“鸟”在古典诗词中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“月明星稀， ”让曹操的求贤建功之心彰著天下；“ ，池鱼思故渊”是久困樊笼的陶潜对自然的渴望；“ ，雄飞雌从绕林间”是李白对蜀道之难的摹画；“风急天高猿啸哀， ”是杜甫对夔门秋色的点缀； ，声断衡阳之浦。是王勃对滕王阁秋意阑珊的描摹。五、阅读下面文字，完成1417题（22分）丢失的脚步王开岭 那些街上的晨跑者，那些蹦蹦跳跳上学的孩子，哪儿去了呢？那些笑逐颜开、边走边聊的早班人，那些黄昏时的遛弯族，那些按时回家的自行车铃响那些用脚步生活的人，怎么都不见了呢？ 城市的急剧扩张让人们削掉双足，脚步日渐枯萎。我们腿脚的使用率已低于人体其它部位，它甚至很少被放置到地面上我说的不是地板。点与点之间的遥远，让我们望而却步，不得不折叠起双足，换之以轮胎和轨道。现代人的日常身份，不再是“行人”，而是“乘客”。 我一直深以为，美好的地方一定是养脚的地方，诗意的城市应该是漫步的城市。我热爱散步的人生，信任散步的产物。好的灵感、音符、情愫，就像蚂蚱藏在你的途中，会突然于草丛中跃出。可是，什么情况下，漫步会成为城市的主题？人会心甘情愿地安步当车呢？ 一个城市是否对脚友好，是否对漫步发出了真挚邀请，看“人行道”即一目了然。人行道在道路系统中的地位，直接反映出对脚的态度。而普遍现状是：人行道的待遇太差了，较之宽阔的车道，它要么被忽略不计，要么被严重冷落和边缘化，甚至被侮辱。不仅人行遭受车道欺负，行人在车辆前也被迫礼让、退避、服从。在一座美好之城里，道路系统应在细节上处处体现对行人的体恤，人行道应享有特殊的荣誉和尊严。 选择一座城市，就是投奔一种生活。规划一座域市，就是设计一种生活。 不可否认，长安街乃京城最伟大的街。我曾尝试在这条伟大的街上散步，发现惟深夜可忍，白天只适于车，不适于行。它空阔嘈杂，油味呛鼻，让人心烦意乱不说，且树稀荫小，不便停驻和小憩；虽建筑林立，但万象实为一景，枯燥无味，缺乏细节。而且，其笔直和宽幅也决定了它只适于游行和阅兵，不支持个体散漫和自由。 在北京，真正对漫步发出邀请的是胡同。其一砖一木都有体温，元素鲜活、细节密集，最具酵母气息和微生物色彩，所遇之人也有趣重要的是，你能与它对话，一副门礅、春联、一棵槐树和一窝喜鹊、一丛墙头草或一只流浪猫，都是一个有趣的信息体。而长安街，你就没法交流，它根本不打算和你平等。那些威风凛凛的建筑体，阴郁僵冷，拒绝握手，拒绝攀谈，只接受瞻仰、服从。 琉璃厂、大栅栏，本为京城最活跃的市井，但整饬茸新后，野性和生趣没了，故事与传奇没了，民间性和平易感没了，店主与顾客的多样性也没了总之，有意思的人和事都没了，甚至比不上潘家园和报国寺的地摊，后者更有张力和弹性，更有潜伏的江湖能量。偶尔，我也会串串琉璃厂，但权当凭吊了，脑子里装的满是王世襄、张中行笔下的旧影，画饼充饥罢了。胡同街区的枯萎、市井活性的夭折、“步行街”的出世，皆意味着漫步文化渐行渐远。 当走路成为一件乏味的体力活，兴致即衰了。人行道的物理性能再好，也只能满足运动一下筋骨，寂寞而出，索然而归。在广州、厦门和泉州的老城，我邂逅一些残破的旧骑楼，它们身处繁华，临街倚铺，探出一溜檐廊来，衔连几百米，可遮风蔽雨挡晒。据说该设计曾风靡于南洋，和古廊桥相似，它处处体现对行人的召唤与体贴，可谓关怀备至，非常温馨。 北方的林荫道、风雨亭，南方的骑楼、廊桥，都是漫步文化的产物。 给双足一个有力量的落点吧。否则，从肉体到精神皆有“失足”感。 （本文有删节）14联系全文，理解标题“丢失的脚步”的含义。（6分）【答案】一是指随着城市的扩大，轮胎和轨道代替了人的脚步，（2分）二是指现代城市的规划和设计漫步文化渐渐消失，人们失去了以往漫步时的感觉，（2分）三是暗示现代人精神生活与生活情趣的缺失。（2分）15根据文意，概要回答“什么情况下，漫步会成为城市的主题？人会心甘情愿地安步当车呢？”（6分）【答案】（1）城市不能太大，点与点之间的距离不能太远；（2）提高人行道在城市道路系统中的地位，人行道应该享有特殊的荣誉和尊严；（3）环境清幽，风景优美，有魅力，不乏味；（4）沿途景致要有野性和生趣，有平民性和平易感；（5）设计要体现对行人的体贴和关怀，让人倍感温馨。（答对3点得4分，4点得6分）16文章第自然段运用了哪些表现手法？试分析其表达效果。（6分）【答案】（1）拟人，（1分）把长安街拟人化，生动形象地写出了它的盛气凌人、冷漠无情，让人难以亲近，说明漫步文化在城市逐步消失；（2分）（2）对比，（1分）胡同的亲切、温馨和有趣与长安街的无情、僵冷乏味相对比，鲜明地表明了漫步文化随着古老胡同的消失而消失。（2分）（答排比，分析得当也酌情给分。）17第自然段在文中有何作用？请简要回答。（4分）【答案】紧扣标题，呼应开头，表明作者的态度和写作目的。（2分）运用双关的手法，指出脚步丢失导致精神生活与生活情趣的丢失，警醒后人，引人深思。（2分）六、语言表达运用（15分）18阅读下列材料概括林书豪成功的4点原因。（每点4字）（4分）因为不出众的先天身体条件被认定无法打好球，被名牌大学斯坦福拒绝，因亚裔身份被歧视嘲讽，成为NBA落选秀，试训遭忽视，四度被下放至NBDL，两度遭勇士和火箭裁员，两个赛季辗转4支球队，参加比赛的前一夜还在朋友家借宿而睡沙发这些是林书豪成名之前背后的种种艰辛历程，但这名华裔控卫一直坚持将篮球继续到底，从来放弃，始终努力训练，他相信总有一天奇迹会被创造：“也许我能够打破常规呢，我觉得亚洲球员总体似乎并未受到尊重，但我认为我们值得被认可,无论是在体育、篮球还是其他任何领域。”如夸，林书豪在全世界尤其美国已经名声大噪，但他却仍旧十分低调，爆发之后，林书豪强调的永远是团队第一。【答案】（1）目标坚定 （2）艰苦训练（苦练内功） （3）自尊自重 （4）不懈追求（不言放弃） （5）不怕挫折 （注：任答四点即可）19庄子钓于濮水，连楚王派来两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾”。是什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力？请展开合理想象，进行生动描写。要求：突出环境的宁静，表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务（功名利禄）的不屑一顾；至少使用一种修辞手法；不少于60字。（5分）【答案】示例：林中蝉鸣声声，水面波光粼粼，庄子手持鱼竿，像一尊弥勒佛。对两位大夫请他做官的絮絮叨叨，他充耳不闻，两眼静静地凝视着空蒙迷离的水面，心却化作了鲲鹏逍遥于九天之外。20认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（6分）注：图片上的文字依次为：牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头、监、管）（1）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（2分）（2）针对这种社会现象，请按要求分别对食品企业和监管部门各说一句的话。（每句不超过20字）（4分）对食品企业说（劝告）：对监管部门说（警示）：【答案】示例： （1）食品安全频出；监管严重滞后。（2）企业要讲良心，身上要流淌着道德的血液。民以食为天，民以安为先，监管责任重于泰山。七、作文（60分）21阅读下面这首小诗，按要求完成作文。花摇曳的是容貌；草散发的是气质。花可以傲，因为是少数。草不必卑，因为是多数。缤纷的目光看世界，如花，纯净的心态对生活，像草。 这首诗能引起你怎样的联想与感悟？请根据材料，联系自己的生活和感受，写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟，文体不限；不少于800字；不得抄袭。【解题】作文立意，估计应该是这样的：1、心态；2、乐观看待生活中的不足（直接点，主要从草的角度考虑）；3、尺有所短寸有所长；4、如果从花和草的角度分别立意，比如要做就做的优秀，或，要有平实（朴实）心态等方面估计还是可以，