雷鸟太太的时装教案.doc

24雷鸟太太的时装（二） (第二课时)教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。联系上下文理解“俯冲”“就地一卧”、“怏怏”等词语。2、理解课文内容，感受雷鸟太太服装的神奇，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。3、学习用要素串联法简要概括故事内容；感受拟人化的写作手法，初步了解童话的特点；积累并尝试仿写文中描写四季景色与服装的句子。教学重难点：理解课文内容，感受雷鸟太太服装的神奇；感受拟人化的写作手法，初步了解童话的特点。一 创设情境 想象质疑（一）回顾前文1、创设情境，师生互动同学们，学习了雷鸟太太的时装（一）（二），我们知道了跳跳发现雷鸟太太就像个时装模特一样，在冬季、春季、夏季，都会穿上不同的服装。（CAI：冬、春、夏季节图片及文字、音乐）看！冬天来了，大雪不停地下了一天一夜，森林里高大的松树和云杉树，全部穿上了厚厚的白色外衣。森林那条结冰的小河，也盖上了一层厚厚的白绒毯。放眼望去，一片雪白。冬天，雷鸟太太穿了一件白色大衣，白色的羽绒生：密密的，又柔软，又暖和。这件新时装，确实挺不错。冬天，在不知不觉中过去了。春天来了！森林里一切都变了样！化了雪的地方，露出一块块黑褐色的土地；没化雪的地方，还是一块块白色。黑白相间，说不清是什么颜色。此时，雷鸟太太的衣服上面生：有一块块棕色的斑点，花纹很不规则。转眼，当夏天到来的时候，森林又变成另外一种样子。所有的树木，都长的很茂盛，到处是一片浓浓的绿色。雷鸟太太又换了一件新衣服生：背部是黑褐色的，就像浓浓的树影；而腹部，是灰白的，正像蛋宝宝的颜色。2、结合板书，归纳前文同学们，冬天时，雷鸟大婶穿上了生：白色大衣；春天时，她穿上了生：有棕色斑点的衣服；夏天，她又换上了生：背部是黑褐色、腹部灰白的衣服。师：看到这儿，（指板书）你们有没有什么新发现呢？生1：我发现不同的季节，雷鸟太太会换上不一样的衣服。生2：我发现雷鸟太太衣服的颜色和大地是一样的。师：原来，雷鸟太太衣服的颜色和不同季节森林的颜色是一样的。（二）引入新课的学习1、了解秋天森林的颜色（1）那你想想，秋天到了，森林又是什么颜色呢？赶紧打开书131页，找一找！（2）秋天的森林是什么颜色？从哪里读出来的？生：秋天的森林是黄褐色的。我从“秋风吹来，森林里的地上积满了黄褐色的落叶”知道的。（3）（CAI：出示秋天图片及一句话）谁来读这一句！秋天的落叶是什么颜色，谁再来读读！秋天真美啊，一起来读！2、联想雷鸟太太衣服的颜色（1）秋天这么美，猜一猜，雷鸟太太会换上什么样的衣服呢？生：穿上黄褐色的衣服师：说说你的想法生：因为地上都是黄褐色的落叶，所以雷鸟太太衣服的颜色应该和大地是一样的。师：哦，这是你的想法，老师先把他写下来！（板书：秋 黄褐色）（2）雷鸟大婶真的会穿上黄褐色的衣服吗？她的衣服又有什么用呢？今天我们继续读读这个故事！ 二、学习1215自然段-了解事件1、请同学们自由读的10到21自然段，想想这部分主要写了什么？生1：基本把10-18自然段的内容复述了一遍。师：（梳理文章脉络）听明白了，空中的秃鹰好像发现了什么，向下俯冲过来（板：俯冲），雷鸟大婶张开翅膀，把宝宝全都护在翅膀底下（板：护在），最后秃鹰飞走了（板：飞走）。这样就把事情的经过说清楚了！师：再加上时间、地点、人物（板：时间、地点、人物），就把事情说完整了。谁再来试试？生2：秋天，在森林里雷鸟太太带着宝宝在散步，秃鹰好像发现了什么俯冲下来，雷鸟大婶张开翅膀，把宝宝全都护在翅膀底下一动不动，秃鹰见没什么动静只好怏怏地飞走了。师：你说的又完整又清楚，掌声送给他！-感受危险（感知事情的起因）1、这件事就发生在秋天的森林里！（CAI：12、13、14、15自然段）自由读读这部分，边读边想，你的眼前仿佛看到了什么？生：我仿佛看到一只秃鹰俯冲下来就要把雷鸟大婶和宝宝吃掉了，但是雷鸟大婶一点也不知道！2、当你看到这些画面时，你有什么感受！生1：危险生2：恐惧生3：惊险3、再读一读这几段，你从哪些地方感受到了危险、恐惧、惊险？生1：我从俯冲下来感到了危险。师：俯冲过来了,太危险了！生2：我从锐利的目光感到了危险。师：锐利的目光，什么都能搜到，真可怕！4、多么危险的情景啊！走，去看看（CAI：秃鹰盘旋视频）师解说：秃鹰有着锐利的目光，它的视力是动物界中最为敏锐的，超过了人类的八倍以上。它俯冲的速度也相当惊人，每分钟的俯冲速度达到了1千2百米，一眨眼的功夫就能俯冲20米。5、危险就在眼前，谁来读！师：有着锐利目光的秃鹰，俯冲了下来，雷鸟大婶居然一点也没发现，你读得太好了！6、师：跳跳把这一切看在眼里，他大叫一声生：雷鸟大婶，有老鹰！师：跳跳真是个好邻居，及时的提醒了雷鸟大婶。三、学习16、17自然段（感知事情的经过）（一）整体感知，画出雷鸟大婶的动作。1、面对这样的危险，雷鸟大婶是怎么做的？赶紧读读16、17自然段，划出雷鸟大婶怎么做的句子。2、谁来读读你画的句子？生：说时迟，那时快，只见雷鸟大神张开翅膀，就地一卧，把几个雷鸟宝宝全都护在翅膀底下，一动也不动。3、（CAI：16、17自然段，16自然段划红线）你划的是这一句！一瞬间，雷鸟大婶做了好几个动作呢？你们再读读，想想雷鸟大婶的动作！师：谁能用自己的话说说，雷鸟大婶是怎么做的？生：雷鸟大婶张开翅膀，就地一卧，把宝宝护在翅膀底下。师：“就地一卧”是什么意思？ 生1：很迅速的一卧。生2：原地一蹲。师：很迅速的原地一蹲就叫就地一卧。（二）创设情境，扮演雷鸟大婶。1、原来她是这样做的，谁想来演一演？师：你现在就是雷鸟大婶，先戴上漂亮的头饰，再给你装上翅膀，真神气呢！我来帮你读读课文。2、你们说说，他演的怎么样？生1：他演的很好，他的动作很迅速。生2：他每一个动作都做出来了，而且还一动不动。师：雷鸟大婶刚才你为什么一动不动啊？生：我动了，秃鹰就会把我抓住。师：抓住了雷鸟妈妈，雷鸟宝宝就会有危险！难怪你一动不动呢！你真是个聪明又爱护孩子的好妈妈！掌声送给他！师：谁来把这一段读一读！雷鸟大婶一下都不能动呢！谁再来读！一动不动，读得真好！ （CAI:“一动不动”变红）3、来，全班咱们一起读，你还可以配上动作呢！（三）了解秋天新时装的神奇1、同学们，一般动物看见秃鹰朝自己俯冲下来，会拼命的跑。雷鸟为什么一动不动呢？读读17自然段！生：因为他只要不动，她衣服的颜色和落叶是一样的,秃鹰就发现不了她。2、真的是这样吗？看！（CAI：高空俯视图）找得到雷鸟大婶吗？不仔细看，还真找不到呢！谁来读读17自然段吧！听出来了，他想夸奖雷鸟大婶呢？谁再来夸夸？多了不起的雷鸟大婶啊！（“了不起”变红）咱们一起来夸夸了不起的雷鸟大婶!3、两段连读：机智的雷鸟大婶真令人佩服啊！我也想读了，咱们合作把两段连起来读，行吗？师生合作读4、过渡：跳跳分不清哪是雷鸟，哪是落叶！可是秃鹰却有着锐利的目光，他发现雷鸟大婶和宝宝吗？自由的读读18自然段吧！四、学习18自然段（感知事情的结果）自由读，思考：从哪儿知道秃鹰没有发现雷鸟大婶和宝宝？1、秃鹰发现了吗？你从哪儿知道的？生1：饥饿的秃鹰从天空向下俯冲，他不明白为什么突然之间，就失去了捕捉的目标。生2：他在灌木丛上方盘旋了一会，看看下面没有动静，只好怏怏地飞走了。2、比较盘旋的位置，再次强调服装的妙用（1）原来，你们是从这两处知道的！（CAI：出示18段第二句）这次秃鹰在灌木丛上方盘旋了一会儿才飞走，这一次盘旋和上一次盘旋有什么不同呢？（CAI：两次盘旋）读读这两句，找一找！生1：第一次秃鹰好像发现了什么，第二次没有动静。师： 结果不同生2：第一次秃鹰盘旋了两圈，第二次秃鹰盘旋了一会儿。师：哦，第一次他只盘旋了两圈，这一次他盘旋了好一会儿，也许是三圈、四圈、或者更多圈！生3：第一次在天空中盘旋，这一次在灌木丛上方盘旋。师：位置不一样了。归纳学生的发言：这一次秃鹰离地面的雷鸟大婶和宝宝越来越近了，盘旋的时间越来越长了，结果呢？秃鹰却没有发现动静，怏怏地飞走了。（2）“怏怏的”是什么意思啊？生1：很沮丧的意思。生2：垂头丧气的意思。师：你们说的都很好！怏怏在字典里还有不满意、不高兴的意思。谁能读出秃鹰的心情？（3）饥饿的秃鹰从天空向下俯冲，它离雷鸟大婶和宝宝越来越近了，它不明白为什么突然之间就失去了捕捉目标，他不明白，你们明白吗？（CAI：出示18段）生：因为雷鸟大婶伪装成了秋天的落叶，所以秃鹰发现不了他。师：说得真好！能读好这一段吗？此时此刻，秃鹰心中充满了疑惑呢？谁再来读读！全班一起来读读！3、梳理小结：读完这部分，我们知道面对秃鹰的袭击，雷鸟大婶张开翅膀，护住了宝宝，她的秋装让跳跳分不清哪是雷鸟，哪是落叶，也让秃鹰失去目标飞走了，她的新秋装可真了不起！让我们再一次赞美一下了不起的雷鸟大婶吧！（齐读17自然段）五、 回归整体，感知服装的价值 故事真惊险啊！有信心把这个故事完整的读一读吗？我来分配角色！（CAI:16-18自然段）有着锐利目光的秃鹰，谁来读？紧张的跳跳谁来？机智的雷鸟大婶呢？故事的开头我来帮忙，后面你们尽情的读，咱们配上音乐！六、学习19、20自然段1、创设情境. 挑起疑问危机终于过去了，树上的松鼠跳跳，长长吁了一口气，他真为雷鸟大婶和宝宝们感到庆幸！看！雷鸟大婶和宝宝又开始散步、唱歌了！一起读（生读20段）哎，同学们，上一秒种雷鸟大婶和宝宝们差点丢掉性命，这一秒钟他们就快乐的唱起了歌儿，好像刚才什么事都没发生过。是什么让他躲过了灾难？生：雷鸟大婶变色的羽毛是她的保护服，让她和宝宝躲过了灾难。2、小结板书是啊，雷鸟飞不高，也飞不远，只能靠一年四季变化羽毛的颜色来保护自己、保护孩子，变色的羽毛就是她们的保护服。所以跳跳说（齐读最后一句话）她的新衣服太有用了！她太聪明了！让我们再赞一赞雷鸟太太吧！七、总结、拓展1、总结表达特点（CAI: 四季图、环境与时装的文字）同学们，读着这篇童话，我们仿佛正在观看一场奇妙的时装表演秀！雷鸟太太就是模特，四季的森林就是舞台， 从故事中，我们发现雷鸟太太的服装会随着季节变化，故事情节很有趣。更有趣的是，故事中的每一个角色都像我们身边的人一样，会说话、会唱歌、有着喜怒哀乐！这就是童话的特点。2、课外拓展大自然很神奇！还有哪些动物会根据环境变换衣服的颜色呢？我这儿搜集了一些，知道的就喊出他们的名字吧！（CAI: 变色龙、枯叶蝶等）同学们，请你们选一个季节，想想这个季节森林是什么颜色？再选一种小动物，把它当做人来写，想想他会穿上怎样的服装呢？想好了，就写在练笔纸上。生1：夏天，森林里到处是一片绿色，变色龙穿上了绿绿的衣服，真时尚！生2：冬天，森林里到处一片雪白，变色蛇穿上了白色的大衣，滑滑的、亮亮的！ 板书：雷鸟太太的时装（一）（二） 冬 白色大衣 时间、地点、人物 春 有棕色斑点的衣服 俯冲 起因 夏 背部黑褐色，腹部灰白的衣服 护在 经过秋 黄褐色的衣服 飞走 结果