2014花园学校上学期工作计划.doc

2014花园学校上学期工作计划一、指导思想根据十八届三中全会提出的深化教育综合改革及区委、区政府“首善之区、教育先行”的目标要求，紧紧围绕“创建一流学校、打造首善教育”的奋斗方向，围绕区教育局教学工作会议精神，制定我校2014学年度工作的总目标：以创首善之校为统领，以立德树人为目标，以提高质量为核心，以提升教师素质为保障，以打造高效生活课堂为切入点，着力推进“1234”发展思路：“一个引领”，即用新教育的理念，引领教育教学工作的发展；实现“两个转变”，即切实转变教师的教学方式、转变学生的学习方式；抓好“三课建设”，夯实国家课程，突出地方、校本特色课程；建立 “四大体系”，即全科阅读体系，根基课程体系，绿色质量体系，习惯养成培养体系。强力推进“情商教育、国学教育、心理健康教育、教学资源库建设、级部文化”等项目组建设，努力实现“办一所学生放学后不愿意回家的学校”发展愿景。二、工作目标1. 加强教育教学改革，深化校本研训，整合课程资源，开发绿色课程，打造“情智绽放”的绿色课堂。2以“青蓝工程”为契机，启动名师工作室，提高教师教学水平。3.德育为首，抓好学生以五心八好为重心的习惯养成教育。4.深化国学诵读工程，举办国学节、国学周；5. 丰富课程体系，实现全科阅读。6开展传统文化教育实践活动。7、重视教师的身心健康，成立以级部和行政后勤为单位的11个驴友团，倡导教师周末自助游。三、工作措施（一）抓管理，转作风，促进学校和谐发展1、管理队伍建设。贯彻局党委工作作风建设年活动精神，制定了花园学校关于改进工作作风提高工作效益的有关规定，大力整治教师队伍中存在的“慵、懒、散、慢、拖”等问题。举办中层领导学习培训不少于6期，每期确定主题和主讲人。2、班主任队伍建设。加强班主任队伍建设，搭建班主任展示平台，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。 3、教师队伍建设。通过慕课等形式，加强网络学习。两字一话”厚实基本功。每学年秋季举行一次“字之语”钢笔字大赛，春季组织“春天里最美的声音”讲故事、吟诵、演讲比赛。粉笔字，每周两个老师展示，教科室拍下照，最后汇编成一本书，根据照片评出奖次。完善年轻教师成长导师制。本学期，我们将进行新一轮师徒结对工作，发挥名师引领作用，成立名师工作室。摆上书籍，供阅读。谁想写稿子，做课件，指导课，就可以到这个办公室去。被认定的名师，要有自己的博客，学校网站设立“花园名师”链接网。凡是加入名师团队的成员，实行捆绑式评价，优先有外出学习机会。4、师德建设。根据本年度师德师风主题教育活动文件精神，继续抓好教师的师德教育，以学校引领、家长评议、学生评议、签订道德承诺书等形式，引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生。5、加强级部管理。继续实行“小鬼当家”、“班级自治”、“小先生制”。一要创新班级自主管理方式，让每位学生学习自觉、管理自强、行为自律；二要加强班级文化建设，发动学生自主创造班级文化，凝练积极向上的班级精神和班级愿景。让学生在良好的班风、学风中立德树人，形成热爱班级、热爱学习的良好风气；三要拓展班本课程建设，以加强班本课程建设为抓手，结合班级文化建设，研发适合学生发展、凝聚班级精神的阅读实践、感恩体验、节日文化等主题课程，形成师生共研、共商、共享的课程链，营造优良的班风、学风，努力让学生在教室里过一种幸福完整的教育生活。6、完善教代会制度。坚持教代会制度。坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。坚持实行校务公开。7、关注教职工的身心健康。对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”，对生活有困难的教职工，帮助他们解决问题。教职工家庭有丧事，继续做到及时去慰问。广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，开展女教工羽毛球联赛和男教工篮球赛。周末是老师们放松身心的好时机，学校倡导老师们周末除了充分休息外，走进大自然，在大自然的怀抱中，呼吸新鲜空气，愉悦身心。成立以级部和行政后勤为单位的11个驴友团，可以住家比较近的家庭联合或者约上亲朋好友，到莱芜周边进行短途自助游。（二）以习惯养成教育为中心，重情商重情趣重情义，培养有思想的现代学生。8、夯实德育管理，建立立德树人目标体系。加强中小学德育课程建设管理，全面推进大思品课改革，推广全员育人导师制。针对各年级学生的认知能力、思想道德水平、成长规律，确立各年级的德育工作重点，在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。开展做义工、志愿服务银行、“学雷锋”活动月系列活动，开展感恩教育主题月系列活动。开展“好习惯在行动”活动，使学生不仅背诵小学生日常行为规范，按照“一日常规”检查自己的日常行为细节，并且用智慧的眼睛，对校园内的一些不文明的举动、不文明的学生进行扫描，组织“黑猫警长”纪检队、“小白鸽”巡视队对课间纪律和卫生值日周进行监督。确定开学第一个月为养成训练月，根据“21天”效应，开学前三周进行走步训练、捡垃圾训练、清扫抹地的训练从实处、细微处入手，加强训练，后期跟踪规范竞赛、演讲促使学生文明习惯的养成。9、抓好“五心”“八好”教育。把“五心”“八好”教育与德育目标体系、课程建设相结合，教育学生积极参与多种形式的道德实践活动，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。通过“八好”教育，培养学生良好的习惯，为一生的幸福生活奠基。10、加快社团建设。在原有音乐、舞蹈、科技制作、书画、田径、足球、合唱等40多个社团的的基础上，“军事爱好者协会”“车迷协会”“环保协会”“自行车俱乐部”“街舞社”“轮滑社”、架子鼓、跆拳道、象棋等社团组建成立，举办各种活动，让社团成为培养学生综合素质的“新菜单”。 为学生搭建展示台，让学生的各种才艺得以施展。（三）以绿色教育为中心，强化特色学校建设11、抓课程建设，深入实施素质教育。新学期着重推出以下课程情商课程：从认知、人际交往、情感体验、情绪调节、生活适应、品行发展等方面进行编写，人手一册。毕业课程：毕业诵诗、班级活动展示、师长寄语、毕业典礼、小学五年历程回顾。入学课程：入学仪式、新生入学手册、致新同学的一封信、致家长的一封信、一年级新生应注意的问题、家长教育行为规范、家长的教育责任和义务。节日课程：“月到中秋分外明”“岁岁重阳黄花香”“风景清明后”“飘香端午情更浓”“欢乐中国年”，把节日实践活动做好，就是特色课程。阳光体育课程：组织好大课间：一个级部一个特色。一年级律动操，二年级“嘿，加油”，三年级“童心舞动”，四年级五年级“五步拳”。组织好春季阳光体育节，上好活动课：乒乓球、轮滑。写字课程：午后写字课，每天下午练字15分钟，一周一节写字课，期末加20分写字分，学期评选“小小书法家”，开设校级书法课。在教师层面，要把写字教学当作一种必备技能来要求，注重过程指导。继续抓好入规、入轨、入体三个阶段工作，保证写字教学的实效性，同时实行班主任、书画老师一对一辅导策略，点面结合，培养写字尖子生；在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写出美感，写出个性。12、深化小组合作学习，加强对小组合作学习的管理与评价。提高小组合作学习的效益，以学生的全员、全程、有效参与作为课堂评价标准，引导学生在课堂上参与学、参与教、参与评，学会求知、学会生活、学会表达，让每一节课都高效。一是有效分组，二是建设小组文化，三是发展性课堂评价标准。四是举行以“强力推进小组合作教学，解决达班额下有效提高绿色质量的途径和方法”为主题的第七届绿色课堂会课比赛及开放周研讨活动。13、加强教研培训，全面提高教科研水平。本学期以自愿报名的方式参与到名师工作室中，学校为其免费购买所有用书，每学期提供教师成长必读教育名著2本。在磨课、写作等方面提供必要的帮助，名师工作室成员每年必须提供一节公开课，研究好一个课题，经常浏览教育在线网，关注实验最新动态、向各地的实验教师学习。并保证班级晨诵、读写绘、整本书共读资料至少每两周上传一次。继续坚持以教研组为单位的“半日教研”活动，突出实效性，特色化。积极开展网络教研、网络空中课堂等活动，开展教学共建研讨活动,扎实开展网络教研联盟活动，做好“网络教研助推教师成长”改革推进工作。做到“课前、课中、课后”三段一体，校内、校外有机结合，全面提升教师业务水平。14、新教育引领教育教学。结合新教育实验，继续做好学校主课题经典阅读与书香校园建设的研究、新教育课题儿童阅读课程的开发的研究工作。及时做好三个省级课题的阶段总结上报工作及11月份的课题验收工作。继续开展好花园学校“新教育项目组”的实验。中高年级结合“绿色课堂”的教学，开展好单元整体教学的实验，将单元整体阅读教学推向深入。管理好“花开满园”师生博客群。15.公益课程。小学部利用周四下午的综合课，班主任提前与家长联系，三至五年级继续进行主题授课活动，四年级“舌尖上的童年”，五年级“你对身体了解有多少”。 初中部利用周一下午的班会时间，多种形式，开展家长进课堂活动，推进公益课程建设。开展课堂开放周：各班主任、各任课老师着手打造自己的班级，提升课堂教学、培养学生良好的习惯，明年利用绿色课堂月，让家长来时看到我们班级管理的特色，绿色情智课堂特色，学生的进步点。16、强力推行全科阅读。初中部的语文阅读、英语阅读、科技人文阅读、国学诵读，选择阅读书目，编写阅读读本，制定阅读实施意见，扎实指导学生开展全科阅读。小学部要进行数学阅读：结合年级数学特点，由教导处牵头，进行适合本年级的数学阅读的编写，各年级选定必读数学阅读书目，列入学生必读书目。科学阅读：在三至五年级进行适合本年段特点的科学阅读的开发。音乐阅读与欣赏：包括音乐家故事及名曲欣赏，古诗新唱，基础知识+技能。美术阅读与欣赏：包括画家故事、作品风格及代表作。体育阅读与欣赏：包括体育明星、精彩赛事、体育保健、奥运发展史、体育上的大事。17、举办国学节，开展国学诵读活动。学校要建设诗意校园，形成“以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美”的办学特色，努力打造诗教品牌。教导处制定了具体的实施方案和活动细则，明确以学生有诗情、教师有诗心、学校有诗意为创建目标，以校本课程展诗意、育人氛围透诗意、开展研训促诗意、各项活动融诗意为创建措施，有计划、有步骤地开展丰富多彩和生动有趣的诗意活动。通过开展“国学节”活动，让国学走进校园，使师生在诗意的境界中启迪思想，陶冶情操，净化心灵，开阔胸襟，从而为学生构建一个欢乐的童年，为师生营造一个幸福的精神家园。18、开展心理健康教育。心理健康教育将在科学化、规范化、全员化的基础上，以多元化的活动为载体，帮助学生开发自身潜能，提高适应社会的能力，促进学生人格健全与身心全面和谐发展。把每月的第四周周一的“第一节课”上成“心理健康教育课”。开展中小学生心理健康教育专题讲座用微笑面对生活。开展“心理情景剧”表演。充分利用“心理健康教育读本”心灵之约。（四）抓好安全法制教育工作，创建平安校园19、牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行安全工作负责制，坚定不移地落实“1530”制度，周三安全演练常态化，扎实做好安全教育进课堂，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设。强化学校安全工作自查制度，严格实行安全第一时间报告制度和师生外出活动审批制，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安校园创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。（五）加强后勤工作，创建节约型校园。20、加强后勤保障。完善后勤管理服务工作机制，开源节流，进一步改善办学条件，进一步美化、绿化、净化校园环境，实行“亮丽工程”。重点抓好初中部厕所改造工程。21、加强班级办公室财产管理。班主任必须重视班级财务的管理，做好学生爱护公物的思想工作。学生桌、椅不得乱刻、乱画，若有损失或丢失，要按价赔偿。教室里的窗帘、多媒体、录音机、玻璃、日光灯、卫生工具等，要专人负责，非自然损坏班级要负责赔偿。学校每学期进行两次校产检查。老师们，2014年花园学校的关键词是“调研、心理健康、有故事、国学、温度、情商”。每一位教师对此都要有高度的认识，要敬畏规范，珍惜工作，识大体、顾大局，规规矩矩做人，踏踏实实做事，打造有故事的校园，办有温度的学校，让情商绽放在花园的角角落落，让情趣充满花园的每一空间，让情谊点缀花园的幸福教育生活。相信，只要我们永不满足，凝心聚力，拥有斗志昂扬精神和意气风发的面貌，一定能够创造学校更加辉煌的明天！ 莱城区花园学校 2014-1-15