浙教版科学八年级下学期第四章植物与土壤单元检测题B卷.doc

浙教版科学八年级下学期第四章 植物与土壤 单元检测题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（ ）A . 蒸腾作用B . 光合作用C . 呼吸作用D . 分解作用2. （2分）如图所示，小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中（ ）A . 含有水分B . 含有空气C . 含有无机盐D . 含有微生物3. （2分）在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（ ） A . 土壤中有较多的土壤生物B . 取表层土壤样本更方便C . 土壤中有较多的蚯蚓D . 土壤中有较多的空气4. （2分）下面几种情况中，植物会吸水的是（ ） A . 给蔫了的植物浇水B . 向农作物中施加大量的化肥C . 向干枯的草叶上洒水D . 糖拌银耳5. （2分）水分从土壤进入根毛的途径（ ）A . 细胞壁细胞质细胞膜液泡B . 细胞壁细胞膜细胞质液泡C . 细胞膜细胞质细胞壁液泡D . 细胞膜细胞壁细胞质液泡6. （2分）小明家的油菜只开花不结果实，无法收种子小明根据所学生物学知识在第二年施加了含有某种无机盐的肥料，就不再出现这种现象小明施加的化肥是（ ） A . 氮肥B . 硼肥C . 磷肥D . 钾肥7. （2分）水分在植物体内，进出的途径是（ ）A . 根毛、导管、气孔B . 根毛、筛管、气孔C . 气孔、导管、根毛D . 气孔、筛管、根毛8. （2分）近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。造成这种“问题大米”的原因是（ ）A . 酸雨B . 大气污染C . 水、土重金属污染D . 温室效应9. （2分）农业生产中主要施加的肥料是（ ） A . 化肥为主，配合农家肥B . 全施农家肥C . 农家肥作基肥，化肥作追肥D . 全施化肥10. （2分）下列土壤模型中，最适合植物生长的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）衢州府山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ）A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸C . 植物缺少水，影响光合作用D . 气孔关闭，影响蒸腾作用12. （2分）自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ） A . 砂土类土壤B . 黏土类土壤C . 壤土类土壤D . 人造土13. （2分）编号1到5的五支试管分别为不同的实验装置，每支试管皆装有等量的水，如图所示若要研究“叶片的有无”和“蒸腾作用的速率”之间关系，下列哪种组合可作为此试验设计的对照组合实验组？（ ）A . 编号1和2B . 编号1和3C . 编号3和4D . 编号4和514. （2分）科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示下列结论与结果不相符的是（ ） A . 钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响B . 适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长C . 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D . 硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长16. （2分）阵雨过后，莲宽大的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，其原因是（ ）A . 叶肉细胞不需要水B . 上、下表皮的气孔关闭C . 表皮外有一层不透水的角质层D . 表皮细胞向外分泌水分17. （2分）图中分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ ）A . 若代表二氧化碳，代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用B . 若代表水分，代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用C . 若叶片正在进行光合作用，则代表氧气，代表有机物D . 此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用18. （2分）如图所示，天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置，将右边枝条上的叶片去掉一半，放在阳光下，然后把天平调节平衡整个装置放在阳光下照射一个小时，其结果是（ ）A . 光合作用量不等，天平向左边倾斜B . 呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C . 蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D . 两边作用几乎相同，天平依然平衡19. （2分）下列各植物的茎杆能逐年加粗的是（ ）A . 小麦B . 高粱C . 樟树D . 竹子20. （2分）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验材料的选用不恰当的是（ ）A . 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B . 用萝卜条来研究植物细胞吸水和失水的实验C . 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D . 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体二、 填空题 (共8题；共39分)21. （7分）土壤资源的最大威胁来自于_和_。土壤污染主要有_污染、_污染和_污染等。过度开发是指人们对土壤资源不合理的开发利用，如_和_等。22. （3分）（2017衢州）随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO(NH2)2，即为大白菜施加了_肥。（2）把胡柚移栽到农场时要前去部分枝叶，主要是为了减弱_，提高成活率。（3）把马铃薯块茎埋在土壤中，长出新植株。这种繁殖方式属于_。23. （2分）水分和无机盐是由_运输的，其方向是_ 24. （7分）请根据植物根、茎、叶结构与水分运输与散失的关系，分析绿色植物能促进生物圈的水循环的原因（1）土壤中的水分主要通过根的_吸收进入根部导管（2）如果将上述植物放入盛有滴入红墨水的水中，一段时间后叶脉红了，叶子也有些红了，此时如果去掉叶子，会发现叶柄与茎相连处出现许多红点，上述事实说明_（3）植物体内的水分能从低处向高处运输的动力是_，而吸收的大部分水分通过叶的_散失，当叶片处于太阳直射的中午时，其保卫细胞的工作原理如_图所示（4）你认为绿色植物能促进生物圈的水循环的原因_25. （7分）“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：（1）写出大树进行的三种生理活动的名称：A_、B_、C_（2）大树根系的吸水主要由_区来完成，叶片散失水分的通道是_（3）1公顷树木，每天吸收为150500千克的二氧化碳，并释放出60400千克的氧气这是大树的_（填写字母）活动的结果因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的_平衡26. （4分）一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度_，土壤里的水分就会渗入到_里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入_土壤中的_也随着被植物吸收进来，最后输送到茎叶等器官内 27. （7分）读图，回答问题：（1）图中1表示植物体的根系从土壤中吸收_和_，并把这些物质通过茎中木质部的_运输到叶。 （2）图中2表示叶片通过表皮的_吸收空气中的_用来进行光合作用。（3）植物体通过韧皮部中的_将光合作用产生的_运输到根。28. （2分）（2012衢州）在城市、校园等的绿化中,移栽大树时常采用一系列的保护措施:剪去大部分的枝叶,树干绑上稻草绳和防晒网;种植时用几根打孔的大塑料管通往根部,在树根培上厚土层,并用三角架固定;必要时可像医生给病人输液一样,给树木输送各种营养液、杀虫剂、生长素等.请回答下列各题（1）剪去大部分的枝叶,树干绑上稻草绳和防晒网,从而大大减弱了树木的_,减少水分的散失,提高树木成活率。（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根部进行呼吸作用; 给树木输送各种营养液和生长素,促进根细胞的_,尽快长出新根。三、 实验探究 (共4题；共19分)29. （8分）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的 _（气体）。（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行_作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_ ，该实验的变量是 _。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 _中的导管自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了_作用，释放出_（气体）。30. （3分）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的质量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：组 别一二三四温度/27282930暗处理后的质量变化/mg1234光照后后的质量变化/mg3332*指与暗处理前的质量进行比较，“”表示减少的质量值，“”表示增加的质量值。请回答问题：（1）在叶片进行暗处理时，随温度的升高，叶片的质量减轻更多，原因为_。（2）假设叶片中的质量变化都是光合作用合成有机物的量，根据测量结果，在第三组中，叶片光照1小时，光合作用合成有机物的质量为_；光合作用中产生氧气最多的是第_组叶片。31. （3分）（2014湖州）科学兴趣小组为探究CO2的多少是否会影响光合作用的强度，在家里做了如下的实验：在某植物的叶片上剪下大小相同的多个叶圆片，抽出叶圆片中的气体（如图甲）。然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙）。测量每个杯子中叶圆片从杯底上浮至液面所需的平均时间。注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，叶圆片吸收CO2释放O2 ， 部分O2存在于细胞间 隙和叶圆片边缘，导致叶圆片上浮。（1）在实验中，应将图乙装置放在_的环境中。（2）本实验用到了“转换法”这一科学方法，即用_来反映光合作用的强度。（3）通过实验发现，NaHCO3溶液浓度过高，叶圆片没有上浮，原因是NaHCO3浓度太大，导致细胞_（选填“吸水”或“失水”），从而影响叶肉细胞的光合作用。32. （5分）小明是一个八年级的学生，他常常看到妈妈将做饭后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：.首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。.甲盆中不放蛋壳、乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他实验条件都相同。.一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植物较健壮、叶色较绿丙4199植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：（1）小明提出的问题是_。 （2）比较_两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论？_。 （3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填字母)。 A . 根吸收了过多水分，造成细胞破裂B . 根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根C . 土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡D . 土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸四、 分析计算题 (共1题；共10分)33. （10分）环境污染对植物的生长有不同程度的影响，在一定程度上，植物在被污染的环境中生活时，也有继续保持正常生理活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境作用的植物种类和保护环境有积极的意义。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔的大小和多少有关。所得数据如下表：被测植物平均受害面积/%气孔气孔密度/(个/厘米2)每个气孔面积/微米2甲植物13.53702.72乙植物33.52504.16丙植物57.51805.56（1）该研究表明，植物对SO2的抗性与气孔密度的关系是_，与每个气孔面积的关系是_。 （2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中甲植物为主要绿化树种。大气中SO2的主要危害是产生_现象，即pH小于_的酸性降水。除SO2外，常见的大气污染物还有_(写出一种)。 （3）对SO2污染物的处理，可用NaOH溶液吸收(化学方程式为2NaOHSO2=Na2SO3H2O)。2005年，我国排放SO2总量约达2549万吨。若全部用NaOH处理，则需NaOH固体多少吨？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共8题；共39分)20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、三、 实验探究 (共4题；共19分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、四、 分析计算题 (共1题；共10分)32-1、32-2、32-3、