《观沧海》教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 观沧海 教学设计 教学目标 1 体会诗人广阔的胸襟 豪迈的气慨 2 体会宏伟壮丽的景象 3 写实与想象 教学重点 目标 1 目标 2 教学时数 一课时 教学过程 自主性学习 1 学生课前预习 扫清文字障碍 指名两位学生来朗读 注意节奏 语调 情感 读完后请 其他同学来指出读错的字词 2 朗读 初步整体感知课文 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 全班齐读 讲究抑扬顿挫 铿锵有力 充满豪情壮志诵读 然后请两位学生来说说诗中画面及诗人的情感 合作性学习 1 整体感悟 诗人站在碣石山上 望着苍茫的大海 波涛起伏 拍打着 海岸 山岛耸立 丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿 诗人感到这是多么壮丽的意境 多美好的图画啊 看到太 阳 月亮的运行离不开大海的怀抱 大海就仿佛是日月星 辰的母亲一样 这是多么博大的胸怀啊 2 把学生分成四人一组 开始共同研讨下列问题 问 整首诗是由一个字来展开诗的线索 统领全篇的 请 指出是哪个字 理解 观 是全诗的 诗眼 以下十句都是观海所见 问 东临碣石 以观沧海 此句主要交代什么 句中直 接写到人吗 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 理解 主要交代观海地点 方位 句中虽没有写人 但我 们仿佛看到了曹操登山观海时那种勃勃英姿 问 诗中哪几句是写实景 主要写了哪些景色 显示了什 么 理解 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋 风萧瑟 洪波涌起 全是实景 主要描写了沧海水波荡漾 的动态景色和山岛挺立 草木丰茂的静态景象 显示了在 茫茫苍苍的大海上 波涛起伏 拍打着海岸 山岛耸立 丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿 生机勃发 这是多 么壮丽的意境 多么美好的山河图画啊 问 诗中哪几句又是写虚景 能说出这景象吗 这种景象 是一种什么样意境 理解 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 全 是写虚景 即作者的主观感受 可从两个 若 看出 主 要描写了太阳 月亮 星辰银河都好像从海里升起又落入 海里 这些运行都离不开大海的怀抱 都包蕴在这沧海之 中 作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日 月 星辰的 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 状观景象 是一种极其开阔博大的意境 问 实景是一幅美丽的山水图画 虚景能把我们带进一个 极其开阔 博大胸怀的境界 你能悟出诗人写实虚景的感 情吗 理解 诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山 流露 出作者热爱祖国的感情 诗人目睹祖国山河壮丽景色后 更加激起要统一中国 建功立业的强烈愿望 虚景描写是 诗人实际借助丰富奇特想象 来充分表达这种愿望 以沧 海自比 勾画出大海吞吐日月 包蕴万千的景象来表现诗 人博大胸怀和豪迈气魄 3 小结 朗读 背诵 这是一首以写景为主题的名作 通过对登山观海的描写 抒发了诗人统一中国建功立业的抱负 学生齐读 当堂背诵 探究性学习 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 问 你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀 理解 实景也能看出诗人的博大胸怀 但跟虚景比较 气 象略逊一筹 因为诗人的意图在虚景中 所以 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 最能体现作者的博大胸 怀 问 这是一首写景抒情诗 但全诗却没有哪一句是写情的 诗句 情寓于景中 你能说出古代即写景又写情的诗句吗 理解 李白 赠汪伦 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我 情 王安石 泊船瓜洲 春风又绿江南岸 明月何时照 我还 张继 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天 江枫渔火对 愁眠 等等即写景又写情的诗句 作业 1 背诵全诗 2 课外阅读有关曹操诗句 附 板书设计 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 水何澹澹 显示大海波 壮阔 动态景色 秋风萧瑟 美丽多姿 生机 实景 洪波涌起 勃勃景象 实颂 借景抒情 山岛竦峙 祖国壮丽山河 抒发诗人 曹操 登山观海 静态景色 树木丛生 激 起统一中国强 统一中国 百草丰茂 烈愿望 建功立业 的抱负 虚景 日 太阳 月亮 星 辰 银河都投入 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 7 想象 月 大海的怀抱 作 者以大海自比 星汉 含蓄表达诗人博大胸 襟 课后附记