《植物妈妈有办法》教学设计

植物妈妈有办法 一 教材分析 这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法 展示了各种植物 传播种子的方法 文章写得生动有趣 语言生动活泼 符合儿童的 阅读兴趣 易于学生理解 课文运用了诗歌的形式 读来琅琅上口 适合指导学生进行朗读训练 我们备课上课的时候 都要多读 在读中去感悟课文的韵律美 去体会课文在表达上的精妙 去了解 课文告诉我们的知识 二 学情分析 本课课文内容虽然比较简单 读起来容易上口 但是本课的识 字量大 虽然是一首诗歌 但里面有好多的生字学生极容易读错 所以识字 写字 朗读仍然是本课阅读教学所要承担的重要任务 学习这篇课文应该重点引导学生运用探究式的学习方法 注意激发 学生了解植物知识 探究大自然奥秘的兴趣 把书本学习和向大自 然学习结合起来 培养学生留心观察周围的事物 养成仔细观察的 好习惯 三 知识教学点 1 知识目标 1 图文结合 阅读中学会 12 个生字 写好 已 甲 等 10 个字 2 了解蒲公英 苍耳 豌豆是怎样传播种子的 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 能力训练 培养学生的观察力 想象力 语言表达能力和收集处理信息的 能力 3 情感目标 激发学生热爱大自然和观察植物的兴趣 四 教学重点 1 在读中感悟课文的韵律美 了解课文告诉我们的知识 2 识字写字 五 教学策略选择与设计理念 教师秉着 以人为本 的教学原则 以学生的学习需要为目的 充分利用现代教育技术手段 调动和激发学生学习的内在积极性 创立出新的 让我们自己学 的教学模式 即 创设情境我想学 让我们自己去学 我们学会了 我们会学了 我们还想学 从而体现了学生学习的主动性 这样 学习才不会成为教学时应 在读中感悟的基础上 联系实际 创设情境 激发学生了解植物知 识 探索大自然奥秘的兴趣 培养学生留心身边的事物 认真观察 的好习惯 有一定词语积累 在教学中 我根据学生的实际情况 按每段课文的深浅程度 选用如下几种教法授课 使学生很快了解了一些植物传播种子的常 识 激发了学生对大自然的热爱 1 用谈话的方式让学生进入情境 引入新课 学生产生疑问 有了疑问 才有解决问题的兴趣 2 利用各种媒体激发兴趣 使学生直观主动地去理解内容 促 进学习 3 适当采用 表演 体验 的教法 让学生在愉快 轻松的 课堂氛围中学到知识 提高能力 得到发展 教学准备 1 教师准备演示课件或相关的挂图 生字卡片 2 学生了解有关 植物传播种子的方法 的知识 教学时数 两课时 第一课时 一 谈话引入 小朋友 秋天是植物种子成熟的季节 种子宝宝要 告别妈妈开始自己的生活 你们想知道植物妈妈是用什么好办法来 送别自己的孩子的吗 今天我们就来学习 植物妈妈有办法 板 书课题 二 课件演示 播放蒲公英 苍耳等植物传播种子的动画 引导学 生观察 今天 植物妈妈有办法 这一课要告诉我们植物传播种子 的巧妙办法 现在我们就来学习 板书课题 三 感知 1 自由读课文 不认识的字借助拼音多读几遍 2 小组内互相读读 说说你读懂了什么 3 交流 小组选出代表 汇报小组读书的收获 四 识字 1 自己练读生字 引导学生可同桌之间接龙读生字 2 小黑板出示生字 多种方式指读 3 全班交流识字方法 引导学生在交流过程中给生字找朋友 用词 语说话 五 赏读 1 小组合作读课文 看谁读得美 2 选读 选自己喜欢的一节练读 再展示 3 通读全文 用自己喜欢的方式来读 六 写字 1 出示要写的字 如 已 娃 纷 好 学生认读 2 学生观察字的结构 交流书写注意的地方 3 教师示范 指导重点笔画 如 已 要半封口 不能写成自己的 己 等 4 学生练习 教师巡视 七 诵读 1 教师范读 学生边听边体会语气 引导学生评一评老师哪读得 好 哪读得不 好 2 学生自由练读 要求读得正确 流利 有感情 3 朗读比赛 选择自己最喜欢的小节 比一比看谁读得好 八 演读 1 教师引读 学生尝试背诵课文 2 学生自由练背 3 课文表演 边背边加上动作 也可让学生进行想象发挥 进行小 型课本剧表演 九 讨论 1 四海为家 是什么意思 2 粗心的小朋友却得不到它 是什么意思 什么样的小朋友才能 得到它 十 练习 1 出示课后 读读抄抄 中的词语 引导学生多方式读词 2 扩展仿说词语 这样的词语你还知道哪些 快来与同学交流 十一 写字 1 出示要写的字 甲 洼 豆 识 经 学生认读 2 自己练写 小组评议 3 教师小结 指导重点 4 学生再练写 十二 拓展 你还知道哪些植物传播种子的方法 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种 风传播 动物传播 弹射传播 水传 播 如 春天 柳 絮 四 处 飞 扬 你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗 抓一团柳絮仔细观察 会发现里面有些小颗粒 那就是柳树的种子 柳树就是靠柳絮的飞扬 把种子传播到四面八方的 凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多 凤仙花果实成熟后炸裂 凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方 教学反思