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2012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语1. 【考点】交际用语征求意见或看法【答案】B【解析】根据句意：-还有其他事要讨论吗？-没有，就这么多（no, thats all），我想。故选答案B。not at all一点儿也不；yes, Im sure是的，我确定；yes, of course是的，当然，均是答非所问，不合题意，故排除。 2. 【考点】冠词零冠词和不定冠词 【答案】C【解析】第一空process是可数名词，第一次出现一般用不定冠词，且此次表示“一个”的概念；第二空existence是不可数名词，其此处表示抽象概念，故用零冠词。3. 【考点】非谓语不定式 【答案】D【解析】it做形式主语，真正的主语是后面的不定式：to remain silent. 可归结为句型：it is +形容词/名词+to do/that。当然it也可以做形式宾语，如find/feel it +to do/that.。 4.【考点】名词性从句同位语从句 【答案】C【解析】that引导同位语从句，在从句中不做句子成分，补充说明同位语promise的内容。5. 【考点】代词【答案】A【解析】 those=that ones, 代指前面的many of the items，表示复数、特指，被of McDonalds修饰，符合语境。Ones表示复数、泛指；any任何一个；all全部，均不符合语境，故排除。6. 【考点】介词 【答案】B【解析】 two dogs所属与all animals，故用介词of表示这种关系，如：many of us, 我们其中的许多人，故答案B符合语境。From从；for为了；with有，均不符合语境，故排除。7.【考点】名词 【答案】C【解析】根据句意：作为一个学生，你的学习（performance）会很棒的如果你能够养成对所学的的东西进行反思的话。operation操作、手术；growth增长；character人物、角色，均不符合语境，故排除。8.【考点】并列结构 【答案】D【解析】 eitheror+并列结构，前后形式上保持一致，由此与study相呼应，故答案选D，用动词原形。9.【考点】定语从句 【答案】B【解析】when引导定义从句，在从句中做时间状语，修饰先行词an age（时代）. 此处的when=at which。10.【考点】形容词词义辨析【答案】A【解析】根据句意：研究缺乏实证（solid evidence），因此所得出的结论还有待考证。fierce激烈的；severe严重的；potential，有潜力的，均不符合语境，故排除。11.【考点】非谓语过去分词【答案】D【解析】reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，且和其逻辑主语the table逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定语。12. 【考点】动词词义辨析【答案】D【解析】根据句意：根据科学家研究，我们的精神气在22岁达到高峰值之后便从27岁开始下滑（decline）。Differ不同；shrink缩水；fail失败、衰竭，均不符合语境，故排除。13. 【考点】动词时态一般过去时 【答案】B【解析】根据but提示，是并列句，故前后时态一致。与had intended相呼应，可知此空应在表示过去时的范围选择，由此排除C、D选项。且abandon动作只是陈述了过去所发生的一件事而已，没有在intend之前，故排除A选项（过去的过去），由此可知答案B符合文意。一般过去时表示对过去所发生的一件事情的简单陈述而已。14. 【考点】介词短语词义辨析 【答案】C【解析】根据句意：布朗说他一点儿都不恼火。相反（on the contrary）他很高兴能够被透彻理解。All in all总而言之；for one thing其一；by the way顺便讲一下，均不符合语境，故排除。解题的关键是对词组by no means=never（决不）的理解。15.【考点】动词词组词义辨析 【答案】B【解析】根据句意：有这么些个你所收集的信息，你可以着手（set about doing sth）准备你的商业计划了。Set out to do sth着手；set off出发；set up建立，均不符合语境，故排除。16.【考点】动词时态现在完成时 【答案】A【解析】 根据句意：-艾琳，你要和我们一起去吗？-我想去，但是发生了点意外。现在完成时表示过去发生的动作或事情到现在为止，且对现在造成了一定的影响，符合语境，故答案选，过去进行时，表示过去某段时间正在进行的的动作或所处的状态；，过去完成时表示过去的过去；，过去将来时表示过去将来要发生的事情，均不符合语境，故排除。17. 【考点】定语从句 【答案】B【解析】who引导非限定性定语从句，在从句中做主语，修饰先行词Ellen（人名）。Which修行先行词是物的定语从句；whom修饰先行词为人，且在从句中做宾语；where修饰先行词是地点名词，且在从句中地点状语，均不符合语境，故排除。18. 【考点】副词 【答案】A【解析】根据句意：麦克通常很认真的，然而（yet）这次他犯了个小错误。Still仍旧；even甚至；thus因此，均不符合语境，故排除。19. 【考点】虚拟语气中的情态动词 【答案】D【解析】本句是一个倒装句，可还原为：if they had known what was coming next, they might have had second thought。根据had known提示，可知是与过去事实相反，因此虚拟语气主句中应该用would/might +have done，由此可见答案D符合语境。20.【考点】交际用语征求意见或看法 【答案】C【解析】根据句意：-我要去圣弗朗西斯科几天。-真羡慕你（I really envy you）。我多么希望我也可以离开一会儿呀。与I wish相呼应，故答案C符合语境。It doesnt matter ，没有关系；forget it别提了；I cant agree more完全赞同，均不符合语境，故排除。完形填空【考点】日常生活类记叙文【文章大意】本文记叙了一个人拾金不昧，捡到别人的伞之后专程还给失主，很多年之后又收到的失主赠送伞的故事，启迪我们：善有善报这样一个朴实的真理和美德。21.【答案】B 【考点】副词词义辨析【试题解析】与a very old one with a beautifully carved wooden handle.相呼应，可知答案，仔细地，符合文意。 22.【答案】A【考点】动词词义辨析【试题解析】与之后the box ，Oscar saw an umbrella inside相呼应，可知答案，打开，符合文意。23.【答案】D【考点】连词词义辨析【试题解析】根据had not seen it和recognize的对比关系，可知答案D，尽管，表示让步关系，符合文意。24.【答案】C【考点】动词词义辨析【试题解析】与26空前的impressed by相呼应，可知答案C，立刻、马上，符合文意。25.【答案】B【考点】形容词词义辨析【试题解析】与26空前的impressed by相呼应，可知这边伞很是不寻常（unusual），故答案B符合文意。Average普通的；plain平凡的；typical典型的，均不符合语境，故排除。26.【答案】A【考点】名词词义辨析【试题解析】与上文23 空a very old one with a beautifully carved wooden handle.和下句Years later Oscar was staring at the finely carved handle of the umbrella相呼应，可知答案A，对伞的美印象深刻，符合文意。27.【答案】D【考点】名词词义辨析【试题解析】与32空前Id like to return it if its yours,相呼应，可知Oscar特别想找到伞的主人，故答案符合文意。28.【答案】A【考点】动词词义辨析【试题解析】根据句意：Oscar使经理确信（convince），符合文意。Force强迫；encourage鼓励；advise建议，均不符合语境， 故排除。29.【答案】D【考点】连词词义辨析【试题解析】where引导定义从句，在从句中做地点状语，修饰 先行词the seat.30.【答案】C【考点】名词词义辨析【试题解析】与下句He rang the bell, the door opened,相呼应，可知答案C符合文意。31.【答案】B【考点】动词词义辨析【试题解析】根据常识，可知本句的意思是：我可以 帮你吗？故答案B符合文意。32.【答案】D【考点】动词词义辨析【试题解析】与之后的as if presenting相呼应，故答案D，提供，符合文意。 Put up张贴；turn out结果证明是；pick up捡起、接人，均不符合语境， 故排除。33.【答案】C【考点】名词词义辨析【试题解析】与之后的that had long been wished for相呼应，可知答案C，礼物，符合文意。34.【答案】A【考点】形容词词义辨析【试题解析】与and shinning eyes相呼应，可知答案A，灿烂的微笑，符合文意。35.【答案】B【考点】名词词义辨析【试题解析】与40空前的for a kind相呼应，可知此处答案B符合文意。36.【答案】C【考点】副词词义辨析【试题解析】根据句意：哦，这也是（exactly，确切地）我父亲过去经常这样讲的。 Obviously明显地；naturally自然地；probably可能地，均不符合语境， 故排除。37.【答案】A【考点】形容词词义辨析【试题解析】根据31空前an elderly woman和37空前years later提示，可知此处Oscar在纳闷这把伞究竟有多少年的历史，故答案A符合文意。38.【答案】D【考点】介词短语词义辨析【试题解析】根据37空及之后的Why had it arrived here today?这两个问题困扰着Oscar，由此可以推断答案D，好像是为了回答（in answer）这些疑问，符合文意。 in contrast对比；in return作为回报；in exchange作为交换，均不符合语境， 故排除。 39.【答案】B【考点】动词词义辨析【试题解析】根据句意：Mrs OBrien想让你接受（accept， 乐意接受）这把伞。 Possess拥有；carry 携带；value珍视，均不符合文意，故排除。40.【答案】C【考点】形容词词义辨析【试题解析】与32空前Id like to return it if its yours, Oscar said,相呼应，可知多年前Oscar把伞物归原主是一种无私的行为，故答案C符合文意。【长难句解析】As they were leaving, he noticed an umbrella on an empty seat, impressed by its beauty.当他们正准备离开是，他注意一个空位是有一把伞，它的美给他留下了深刻的印象。Impressed，过去分词做状语，与句子主语he逻辑上构成被动关系。 阅读理解A篇【考点】日常生活类环境话题小品文【文章大意】每年复活节可爱兔子给大家带来了多少欢乐，然而随着全球温暖趋势的加剧，这种给我们带来的愉悦兔子也不可避免地受到了一定的影响。不久的将来，复活节上兔子的服饰也会因此而有所变化。41.【答案】B【试题解析】目的意图题。根据第一段在全文中的作用可以看出，本段主要目的是导入主题，即：关于兔子的问题。42.【答案】A【试题解析】词义猜测题。根据文章第一段最后一句后半句：but every year it gets quite a bit worse for bunnies.和第二段的第一句：And no, not because the kids like to pull their ears.可知答案A，罪过，符合文意。43.【答案】C【试题解析】细节理解题。根据第三段的整体理解和倒数第二句but whether the rabbit will be able to adapt quick enough to survive is a big question.的总结，可知答案C符合文意。44.【答案】D【试题解析】细节理解题。根据文章倒数第三段的第三句they would naturally migrate (迁徙) to higher ground but they already occupy the mountaintops. They cant go any higher.和倒数第二段第二句的后半部分but there are not suitable plants for them to move higher,可知，故答案D符合文意。45.【答案】B【试题解析】作者态度题。根据文章的整体理解，可知推断出作者对兔子这一问题很是关切(concerned)，故答案B符合文意。Approving赞同的；Enthusiastic热情的；Doubtful质疑的，均不符合语境， 故排除。【长难句解析】Most of these rabbits change their fur color from white in the wintertime to brown in the summer, each designed to give them better cover from predators（捕食者）。大多数这种兔子会把冬天时的白色皮毛变成夏季的棕色，每一种颜色的变化是为了让他们更好地避免捕食者的发现。Designed是非谓语，与其逻辑主语each构成被动关系，故用过去分词作状语。此外由于each和句子主语most of these rabbits不是同一事物，因此这种非谓语结构在语法上被称之为独立主格结构。B篇【考点】日常生活类小品文【文章大意】能够上吉尼斯纪录是多么了不起的事情！那我们就来了解一下吉尼斯世界纪录的前六名吧，看看究竟有什么奇迹发生呢？ 46.【答案】C【试题解析】细节理解题。根据第一部分的倒数第二句：His super power is to run with great speed on all fours. Kenichi Ito ran 100 m on all fours in 18.58 seconds.可知答案C符合文意。47.【答案】D【试题解析】细节理解题。根据第三部分的标题Longest ears on a dog和第二段的开头Mr. Jeffries is the previous record holder of this title. 可知答案D符合文意。48.【答案】B【试题解析】细节理解题。根据第五部分的倒数第二句The T-shirts weighted 68 KG and Budiseli said he began struggling around T-shirt No. 120.可知答案B符合文意。49.【答案】A【试题解析】细节理解题。根据文章中讲述的6大吉尼斯世界纪录的时间提示，可以得知 答案A，The record was set or. April 4, 2011.是最新的时间，故符合文意。C篇【考点】日常生活类议论文【文章大意】 学生在学校和同学发生冲突在所难免，那么究竟该如何应对呢？本文进行了分析并给大家提供了一些有效的应对策略。50.【答案】D【试题解析】主旨大意题。根据文章第一段最后一句Given that this is the case, why arent students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems, drive cars, or stay physically fit?和整体理解，可知答案D符合文意。51.【答案】B【试题解析】推理判断题。根据第二段的整体理解，一个小小的三明治都可以导致学生间冲突，由此可以以推知答案B符合文意。52.【答案】C【试题解析】细节理解题。根据文章第五段的第二句：It means understanding what the real issue is and what both sides are trying to accomplish.，可以推断出答案C符合文意。53.【答案】A【试题解析】细节理解题。根据最后一段的第二句：64 percent of the teachers reported less physical violence in the classroom;可知答案A符合文意。54.【答案】C 【试题解析】目的意图题。根据文章第一段的最后一句Given that this is the case, why arent students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems, drive cars, or stay physically fit?可知答案C符合文意，其它各项均不符合文意，故排除。Given that this is the case, why arent students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems, drive cars, or stay physically fit?鉴于事实情况确实如此，那么我们为什么不像教学生算数学、开车或者保持健康那样来教育学生应对同学间的冲突和摩擦呢？they are taught to solve math problems是定语从句，关系代词that被省略，修饰先行词the way。 E篇【考点】日常生活类记叙文【文章大意】本文主要讲述了邮递员爸爸的简单、丰富而又充实、有趣的邮递生活，尤其是给孩子们回复给圣诞老人的邮件更是感人至深。55.【答案】C【试题解析】推理判断题。根据文章的前两段作者和父亲一起大家经历的所见所闻所感，可知那些是愉快的经历，故答案符合文意。56.【答案】B【试题解析】推理判断题。商人把那么多钱放在邮箱里托付给爸爸存入银行，可见爸爸是一个诚实的、可以信赖的人，故答案符合文意。57.【答案】D【试题解析推理判断题。根据文章最后几段对父亲给孩子们回复圣诞老人的回信的回忆的大段描述，可以推断出答案符合文意。58.【答案】C【试题解析】推理判断题。根据第四段的整体理解，可知本段主要用了举例的写作手段，故答案C符合文意。59.【答案】D 【试题解析】细节理解题。根据文章倒数第二段最后一句：and they told me how amazed they were that Santa had known so much about their homes and families.可知答案符合文意。60.【答案】A【试题解析】文章标题题。根据文章的整体理解，本文主要讲的是邮递员爸爸的简单而又朴实的邮递生活，故答案符合文意。本题可用排除法。【长难句解析】On Dad s final day of work, it took him well into the evening to complete his rounds because at least one member from each family was waiting at their mailbox to thank him for his friendship and his years of service. 预计今年秋季开课，一系列有两所大学的的老师开发的课程将通过一个全新S 60 million项目在网上免费提供，众所周知为：edX。Beginning也句子主语a number of courses逻辑上构成主谓关系，用现在分词作状语。Known as，过去分词作后置定语，修饰program，表被动、完成的概念。【考点】观点类议论文开放式【写作指导】试题材料新颖，贴近考生实际生活，属于半开放性话题。 对既定的话题进行讨论，考生有一定的自由发挥空间，畅所欲言，各抒己见。论点明确，论据充分是得分的关键。如能灵活运用学过而且熟练的亮点词汇、短语和句型，尽量变换句式，长短句交错使用，并且恰当地穿插一些过渡性词语，使文章自然、流畅，有较强的逻辑性，文章一定会脱颖而出。在写作时注意把握好以下几点：(1)书写规范，卷面整洁。(2)行文紧凑，过渡自然。(3)要点完整，表达清楚。(4)语法正确，时态准确。(5)用词无误，控制得当(80-120词之间)。(6)认真复查，胸有成竹。One possible version:In the English Reading Week, one of my classmates recommended a quote to us, which goes like this; Your future depends on many things, but mostly on you. I cant agree more with this view. Its true that our future is determined by many things, such as opportunities and help from others, but our own attitude, determination, and hard work play a more important role. In other words, we are the master of our own future.Take Abraham Lincoln, for example. He was born in a poor family, and only received a limited education in his childhood. Yet through his painstaking efforts, he changed not only his own fate but also the history of America. Even to this day. Lincoln is regarded as one of the most inspiring figures in the world. Therefore, I firmly believe that our future is in our own hands.
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