领导力的提升途径读书笔记.doc

领导的能动资源范围读书笔记一有空闲时间，我养成看书的习惯。逐渐感觉读书是生命生活中不可缺少的项目。也是最廉价和最有效的与“为往圣继绝学”的方式，所以每每“心向往之”。寒假期间认真阅读或浏览了一些书籍苦难辉煌、马克思为什么是对的、建设卓越学校和国富论等。其中对于建设卓越学校的部分章节，谈一些自己的看法。书中阐明，“领导的能动资源范围包括五种：技术动力资源、人力动力资源、教育动力资源、象征动力资源和文化动力资源。技术、人力和教育动力资源是确保学校正常动作的基础。象征和文化动力资源是为了提高学校在处理特殊事件或任务时的水平，是动力资源进一步的拓展和延伸。”书中这段内容我本人非常赞同，领导的能动资源范围包含的这五种情况，作者又进行了形象的比喻，作为校长应具备的五大领导资源：技术动力资源(管理工程师)、人力动力资源（人文工程师）、教育动力资源（首席教师）、象征动力资源（酋长）、文化动力资源(大牧师)。应该说，作者对于领导的能动资源范围概括的很全面、形象。但我有一点不成熟的想法。作者所提到的概念虽然比较新颖，但他要讲的无非还是谈领导力的问题。作为管理者，需分饰多重角色：灯塔，照亮别人看不到的地方旗手，让别人看到方向号角，传递信念，控制节奏建筑师，架构蓝图存然于心刀锋，不轻易出鞘，却抽刀断水。下面我介绍一种“六维领导力”的理论：第一维：愿景树立正确的组织愿景，告诉你的追随者，我们从哪里来，我们将要到哪里去，并将于组织愿景与成员利益紧密相关，我们要带他们去一个什么样的地方，那个地方有什么，他们的未来在哪里?第二维：价值观领导要建立基于原则和崇高理想的价值观，建立道德优越，身体力行，逐步构建统一有利于组织目标的整体价值体系，如：客户至上，成就他人，帮助下属成功等第三维：沟通掌握准确的信息是有效领导力的前提，沟通能力是领导者传播愿景和价值观的必备能力，也是建立尊重和信任的基础，领导者要具有双向沟通的能力，善于倾听并善于反馈，并掌握表扬和批评有效手段第四维：授权把工作交给别人去做，既成就了别人，也解放了自己，授权授的是解决问题的权利，而且要进行有效管控。授权是领导力的重要组成部分，但如何授权会更重要，做到有效授权会大大提升领导力第五维：决策决策要建立在正确的价值观、准确的市场信息和专业能力之上，让了解消费者和竞争对手的人参与决策尤其重要，很多领导者往往因为让相关人员参与决策的程度不足而导致决策失误，掌握正确决策方法，提高决策的准确性是增强领导力和影响力的重要内容。第六维：创新六维领导力的最后一个方面是创新，在实现领导力的过程中，我们总会面对不断出现的领导困境和管理问题，制度要不断的更新，目标也不断的调整，愿景和价值观也要与时俱进，创新是领导力不断优化的过程，是领导力不断提升的保障六维领导力指出，一个优秀的领导者，首先要为组织建立伟大的愿景，树立正确和清晰的价值观，这两个维度需要领导者去创造;其次要掌握沟通、授权的技巧，这两个维度是领导工具，可以去不断的学习获得和提高;然后是决策，做好决策要培养整合思维能力和逻辑思维能力;创新要求我们不断去反思前面五个维度的发展，不断更新和优化，使领导者无论在什么情况下都能强大的影响力和号召力来引领组织面对发展与变革。