八年级下册第三单元语言运用综合题型.doc

八年级下册第三单元语言运用综合题型一、 根据语境仿写句子欣赏是一种领略，欣赏是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； 二、 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1） 如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示列写出两项，并说明活动目的。【示列】项目：钢笔书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促使同学们认真练字。项目一： 目的： 项目二： 目的： （2） 为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传语。答： （3） 班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说： 三、【评说科学得失】其实，科学是一把双刃剑，它在给人类带来福音的同时，也给我们制造了一些麻烦。八年级六班的同学开展了科学利与弊的辩论赛，请你积极参与。下列观点你赞成哪一方？请你说明理由。正方观点：科学有时利大于弊反方观点：科学有时弊大于利我赞成 方观点。理由： 四、 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，撒落在我们心中，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命幼苗，在2013年母亲节时，寿安学校八年级六班开展了“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！（1） 为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。答: (2) 在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后开展全班交流，下面请你完成交流的步骤：步骤一：主持人致开场白并宣布活动开展步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人致结束词并宣布活动结束（3）历史上有许多母亲给我们留下了动人的故事，请写出两个有关母亲的故事。答： 五、 各写出两个以“春”字开头和收尾的成语 六、 写出两个与春天有关的谚语