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淅河二中2013-2014第二学期七年级语文期中测试（满分：120分 时间：120分钟）老师的话：亲爱的同学们，七年级的航程已过大半，同学们的收获一定颇丰。现在，就请拿出你的笔，认真思考，细心答题，秀出你的风采!一、基础知识及其运用：（36分）1、把下面句子准确、规范、美观地抄写在方格里。（3分）好书不厌百回读，熟读深思子自知。2、下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A.确凿zo 骊l歌 亘gn古 鲜xin为人知 B .收敛lin 叮嘱zh 彷png徨 锲qi而不舍C.蝉蜕tu 讪shn笑 踌chu躇 气冲斗du牛 D.强qing迫 炽zh痛 磐pn石 迥jing乎不同3、下列各组词语中书写完全正确的一组是( ) （3分）A.马革裹尸妇儒皆知 力挽狂澜 锋芒必露 B.慷慨淋漓 一拍即和 家喻户晓来势凶凶 C.鞠躬尽瘁 沥尽心血 锲而不舍 迥然不同 D.人声鼎沸 回环屈折 兴高采烈一泄万里 4、下列句子中成语使用不正确的一项是( ) （3分）.汶川地震发生后，志愿者们纷纷前往救援，涌现了许多可歌可泣的事迹。.这栋百年老屋已是破败不堪，人迹罕至。.他头脑里是杂乱无章的，无法冷静地思考问题。.面对敌人的威逼利诱，他严词拒绝，气冲斗牛！5、下面句子中没有语病的一项是( ) （3分）A在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。6、下列标点使用正确的一项是 （ ）（3分）A.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”B.山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。C.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。7、下面的表述不正确的一项是（ ）（3分）A.从百草园到三味书屋选自鲁迅的野草，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.伤仲永的作者是北宋王安石，文章告诉了我们后天教育的重要性。C.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时期北方的一首乐府名歌。D.孙权劝学选自司马光主持编纂的资治通鉴，资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的历史。8、某班正在组织童年的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（4分）童年的作者是苏联作家 （作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。（1分）请简要介绍童年中你印象最深的一个人物，50字左右。（3分）9、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与（5分）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分） 【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二 现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”【今之黄河】2013年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）10、默写（6分） （1） ，寒光照铁衣。木兰诗（2） ，山际见来烟，。（吴均山中杂诗）（3）独坐幽篁里， _。（王维竹里馆）（4）峨眉山月半轮秋， _。（李白峨眉山月歌）（5）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（6）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）二、阅读与理解（34分）（一）阅读雍陶的访城西友人别墅完成11-12题访城西友人别墅 雍 陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】 澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 枳（zh）壳花：枳树的花。11、诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？ （2分） 12、这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（3分）（二）古文阅读（9分）【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 注患：担心 俟s：等待。 讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。13、解释下列句中加点字的意思。（2分）(1) 稍稍宾客其父（ ） (2) 日扳仲永 （ ）（3）尝主编资治通鉴（ ） （4）俟能讽诵乃已（ ）14、下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）A. 邑人奇之 B.不能称前时之闻 C. 或以钱币乞之 D. 卒之为众人15、翻译下列句子。（2分）用力多者收功远，乃终身不忘也。 _ 16、试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）（三）、阅读你的体重，它们决定完成17-18题你的体重，它们决定如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，你就会越胖。在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因，而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注，尽管发现它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌。它们的学名是：肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌可以在缺氧的情况下存活。这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换而言之，它们能够调解宿主的体重。研究人员发现这些肠道微生物的种类和平衡与否，是决定人体肥胖和苗条的关键，因此通过调解微生物群落的数量是可以改变人的体重。通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群(Firmicute) 数量比拟杆菌（Bacteroidete）要高得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群拟杆菌和厚壁菌类群。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等，在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。换而言之，如果你体内的拟杆菌数量多于抗菌体，那么你就是令人羡慕的“吃不胖”体型。人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？研究人员用有不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。这些小鼠多表现为体重下降。目前尚不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果，但是上述研究发现能够帮助我们判读你的体质是否容易肥胖。高登团队的实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。而以往的研究中，厚壁菌对肠道的吸收影响往往被科学人员忽视。这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标识，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测或控制。17、下列表述与本文内容完全一致的一项是（）（3分）A、研究人员发现通过调解微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。B、肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪。C、实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。D、研究结果已经肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。18、体重超标的人想要减肥应该怎么样去做呢？请结合文章内容进行说明。（3分）（四）、阅读别在冬天里哭泣完成19-22题别在冬天里哭泣坐在阳台上晒太阳，我想起了儿时的一些事没跟人说，自己先笑了。儿时，母亲经常打孩子，不是轻描淡写地吓唬，而是很实在地打。但到了冬天，我们姐弟就算犯了再大的错，她都忍着。冬天里哭泣，泪流下来，挂在脸上，寒风一吹，脸上的皮肤容易皴裂，又痒又痛，这是不是母亲不打孩子的原因？母亲没说，她只是说：“天又冷，心又寒，日子怎么过啊！”在冬天里哭泣，心寒，会更觉天冷，并且心寒和天冷互相叠加，会形成一个恶性循环。母亲不在冬天里打孩子，是不想让孩子们在冬天里哭泣，是想让孩子们温暖地过冬。怎样温暖地过冬呢？除了添置棉衣、棉鞋，温暖身体和手脚，还要让心里温暖，不让悲伤寒彻肺腑。叔本华论及人与人之间的关系时，把人比做豪猪，他认为豪猪之间是需要相互取暖的。我想，这个相互取暖的季节，大约在冬季。寒冷的日子里，心灵的相互抚慰，让彼此都暖暖的，很舒服。冬天里收到一张贺卡，那是一张薄薄的纸片，犹如一片红叶，想象它能够燃烧起来，瞬间就提升了周遭的温度。一条祝福的短信，也能让人读出春暖花开。寒冷，让人心变得悲悯和仁慈，同时，寒冷也最能唤起人心中对于同类的爱。大街上，小女孩伸出冻得通红的手，将几枚硬币放进乞丐的破碗里，然后拽着妈妈，认真地说：“天这么冷，要不到钱，他会哭的！我害怕！”多么天真的害怕！多么可贵的害怕！她是害怕痛之后还有痛吗？她是害怕雪上加霜式的灾难叠加吗？我也害怕在冬天里听到哭声。我曾经在一个大雪纷飞的夜晚，在一家超市门口，听到一位妇女伤心地哭泣。几年过去了，那哭声一直惊扰着我的梦。在我心里，哭泣是冬天最深的伤口，泪水是冬天最寒冷的河。过好冬天与过好春天同样重要。面对寒冷，要学会想象炭火，想象壁炉，想象能够燃烧的事物，想象发光和发热之源，让自己脸颊绯红、心灵温暖、热气腾腾地过个冬天。秋天，在互联网上，我认识了一个病重的女孩，我们之间有了交流，我为她提供了一点微不足道的帮助。冬天，我收到她寄来的贺卡，贺卡上是一首小诗：泪是眼里的伤我不会在冬天哭泣即便随后的春天对我并不美好而此前的冬天我已温暖地度过。寒冷的日子，需要温暖地度过。冬天，需要我们的内心有合适的温度，才能够欣赏大雪，欣赏冰挂，欣赏千山鸟飞绝的意境，欣赏那些冰冷的美丽。19、文章开头说“我”想起了儿时的一些事，“自已先笑了”为什么？（3分）20、赏析文中画线句子。（3分）21、阅读全文说说“别在冬天时哭泣”这一标题的含义。（4分）22、文章给了你怎样的启示？试举生活中的一件事谈谈。（4分） 三、作文（50分）在七年级的学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅淅漆沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现美丽就在生活路上，美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）书写工整、规范、美观；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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