北师大版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）C卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列对人类和环境关系的认识中，错误的是（ ）A . 环境就像一个巨大的仓库，尽管贮藏了各种丰富的资源，但在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的B . 现在很多灾害的发生都是由于人类不合理的活动而引起的C . 人类从环境中得到的物质和能量，最终都归还环境了，因此，环境可以源源不断地向人类提供各种物质和能量D . 人类无节制排放垃圾，使环境不堪重负，总有一天地球会变成一个大垃圾场2. （2分）下列单位换算过程，正确的是（ ）A . 1.2米=1.21000=1200毫米B . 1.2米=1.2米1000毫米=1200毫米C . 1.2米=1.21000毫米=1200毫米D . 1.2米=1.2米1000=1200毫米3. （2分）科学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（ ） A . 给试管中的液体加热B . 熄灭酒精灯C . 闻气味D . 滴加试液4. （2分）下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（ ）A . 试管B . 量筒C . 燃烧匙D . 蒸发皿5. （2分）正确估测物理量，是一种良好的学习习惯初三男生小明同学与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是A . 正常体温为100B . 自身质量约为45kgC . 跑步的速度约为50m/sD . 手指甲宽度约为1nm6. （2分）某同学出于好奇，将示数为 38的体温计的玻璃泡插入冰水混合物中测量其温度，待其示数稳定后，测得的结果是（ ） A . 体温计示数降到刻度线以下，无法读数B . 体温计示数为 0C . 体温计示数降到 35D . 体温计示数仍为 387. （2分）在试管的使用过程中，以下操作错误的是（ ）A . 在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓B . 加热液体时不可固定加热试管底部C . 加热液体时可擦干后直接加热D . 加热试管时要将试管的外部擦干8. （2分）量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）A . 偏小B . 偏大C . 没有影响D . 与人的身高有关9. （2分）下列选项中不符合实际的是（ ）A . 人的正常步行速度大约是3m/sB . 人最舒适的环境温度是23左右C . 一个鸡蛋的质量大约是50gD . 我们的课桌高大约70cm10. （2分）实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（ ）A . 作出猜想B . 设计方案C . 进行实验D . 得出结论11. （2分）有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为-3；插入1标准大气压下的沸水中时读数为77，现测得气温为17，那么室内实际气温是（ ）A . 18B . 20C . 17D . 2512. （2分）下表中不同形状的脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）测量液体的温度，下列图中正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（ ）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量铜丝的直径时，如果把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D15. （2分）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为 10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为 6.3g，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ） A . 大于 4.1gB . 等于 4.1gC . 小于 4.1gD . 无法确定16. （2分）在科学学习中，对数据的估测是一项非常重要的能力。下列估测最接近实际的是（ ）A . 课桌的高度大约是80毫米B . 1个鸡蛋的质量大约是600克C . 教室的体积大概是200分米3D . 人体的正常体温为37左右17. （2分）对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法课本中所设计的下列试验中，不属于对比试验的是（ ）A . 铁钉锈蚀试验B . 用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积的实验C . 探究影响物质溶解性因素的实验D . 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验18. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 观察是进行科学研究的一种方法，科学的观察要有目的B . 小明用直尺测量叶的周长，连续测量了3次最后求出平均值定为叶的周长C . 在测量时选用精密仪器可以减少误差D . 科学的探究常常需要进行对照实验19. （2分）以下估计较合理的是（ ）A . 平时在餐厅里吃过桥米线，汤的温度低于100B . 课间做眼保健操的时间大约是1分钟C . 坐在座位上上课时，黑板上的字处于人眼的明视距离上D . 提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力20. （2分）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为12厘米，则此液体的温度是多少？（ ） A . 60B . 65C . 50D . 40二、 填空题 (共7题；共17分)21. （2分）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是_厘米3；由于取出矿石时会带出一些水，因此导致矿石体积的测量值_真实值。22. （4分）李刚家里买了一个新的保温瓶，他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系，他进行了猜测，为验证它，在相同温度的环境中，他设计了一个这样的实验：先在保温瓶中装入初温为t 的开水，取水的体积为保温瓶容积的1/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次；第二次在保温瓶中装入初温仍为t 的开水，其体积是保温瓶的2/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次；第三次把保温瓶内装满初温为t 的开水，重复前次做法。从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。你从实验可知，他所改变的量是开水的_。由于影响保温瓶的保温性能的因素除了开水的质量外，保温瓶的型号，开水的_，环境的温度，观察的_都会影响其保温性能，因此，这些因素应加以控制，应观察的量是经过相同的时间间隔开水的_。23. （1分）人们常说“今天最高气温是摄氏16度”，其错误在于_。24. （5分）使用酒精灯，酒精灯内的酒精量最多不应超过其容积的_，最少不低予其容积的1/3。熄灭酒精灯用_。不得向燃着的酒精灯里添加_，洒在台面上的酒精着火应立即用_去扑盖。用酒精灯加热物体时，物体放在_处温度升高最快。25. （1分）如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为 D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为 L1 ， 然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为 L2 ， 则可得出瓶的容积 V 约为_。26. （2分）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，该矿石的体积为_厘米。同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。你的意见如何？并说明理由_。27. （2分）如图所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为_若把该物体带到太空，它的质量将_(选择“变大”、“变小”或“不变”)。三、 实验探究题 (共7题；共34分)28. （3分） 17世纪时，伽利略曾设计过一种特殊的温度计，为了研究“伽利略温度计”的工作原理. 某课题小组自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并进行实验研究： 温度()171921232527高度h(厘米)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(厘米)5.15.25.15.25.2通过分析表中数据，可得出结论：（1）水柱高度h随温度的升高而_(选填：“升高”、“降低”或“不变”)； （2）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要_(选填：“大”或“小”)； （3）若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是_。 29. （5分）资料：一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它体长2.5m，背呈浅蓝色，腹白色，有几个乳头状突起，体前有一对鳍肢，尾鳍水平状，全身乳白色，皮肤裸露，头部有一长喙，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。根据上述资料进行科学探究，渔民捞到的是鱼类、两栖类，还是哺乳类生物？（1）提出问题：_？（2）建立假设：A_；B_；C_。（3）你认为收集资料应包括：_。30. （8分）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范国，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足恰好全部浸没或刚好漂浮时的水量。 （1）现有一块小石块（体积为15厘米3）、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。 （2）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（ ） A . 5毫升B . 50毫升C . 80毫升D . 95毫升31. （7分）夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间小明为了探究这一方法，设计了如下实验： 根据以上资料回答问题：（1）小明提出的探究问题是_ （2）设置乙实验的作用是_ （3）你从该实验中得出的结论是_（4）豆腐变酸的原因是_ （5）根据所学知识，再提出一种延长豆腐保鲜时间的方法：_ （6）用盐水浸泡豆腐，就是用高浓度盐溶液抑制_的活动或使之死亡，从而达到防止食品腐败变质的目的 （7）本探究实验的变量是_ 32. （3分）如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的_性。（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？为什么？_。（3）甲装置内因_导致气压减小，红色水滴会向右移动。33. （4分）（2014绍兴）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物回答下列问题：（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是_（2）尼达姆实验_（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点（3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于_的猜想（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中_（选填“会”或“不会”）出现微生物34. （4分）小乐利用长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜完成了以下实验： （1）验证锌、铁、铜的金属活动性顺序 用砂纸打磨金属片，除去金属表面的氧化膜；根据实验目的设计了实验、两种合理的方案，如图甲所示。若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为 _；（2）利用锌片和铜片制作电池 小乐从课本中得知，将一块锌片和一块铜片插入稀硫酸，就可以组成一个电池，铜片和锌片是电池的两个电极，且溶液中部分离子移动的方向和电极上电子移动的方向如图乙所示。此电池的能量转化是_；若要用电压表测此电池的电压，则电压表的负接线柱应与_相连（填“铜片”或“锌片”）；小乐从课本中还知道，若在水果中插入锌片和铜片可以制得水果电池，于是她完成了如下实验：编号电极材料水果品种 电极间距/cm电压/mV1锌铜菠萝39002锌铜苹果36503铁铜苹果3450通过上述实验得出，水果电池电压大小研究的结论：_。（写一条）第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共17分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、三、 实验探究题 (共7题；共34分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、31-7、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、