人教版语文七年级修改版一二三单元.doc

人教版语文七年级（上） 第一单元同步作文 这就是我【单元目标解读】 “生于宇宙间，长于世界上，不比别人多，也不比别人少，你就是一道风景。”同学们，大家来自不同的学校、不同的班级，今天我们共同走进了一个新的集体，此时你一定渴望新的同学认识你，也希望自己交上新的朋友。那么，就让我们亮出自己这道风景线，让新同学认识自己吧！让我们大家一起用“我”自由之笔，写“我”自得之见，抒“我”自然之情，显“我”自在之趣，力求做到“以我手写我心”，把“真实精彩独特的自己”诉诸于文，以文会友。写出自己的个性，特长，优点及不足，以便让你更健康的成长。训练目标：1正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。 3增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 训练要求： 1集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 2选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。 3文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。 4用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 【写作点拨】 “展示自我”是初中写作训练的重要内容之一，也是中考作文考查内容的一个重要方面。要写好这类作文，可以从以下几方面入手：1精选素材。选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自我。精选素材，首先要打开思路。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点；可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”；可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”有了素材，还需要精心筛选。筛选时，要反复比较各种材料的优缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的个性特点的素材。经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀的写作素材。2创新构思。有了好的素材，作文还只是成功了一半。作文要引人注目，还得创新构思。我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。从角度而言，可以从单一角度出发，抓住自己某一主要特征来展示自己的形象，也可以从整体角度入手，画出自己的自画像；可以从正面的角度展现自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描述自己的方方面面，也可以动态地写出自己的发展变化从思路而言，我们可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象，也可以用“一线串珠”串起“我”生活的点点滴滴；可以“散点铺排”，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写“我”不同时期的故事；可以用日记体记录“我”的言行；也可以借自白书、档案等形式表现“我”的本质从写作方法而言，我们可以用一词经纬法来展示“我”；也可以用二人称或三人称来介绍“我”；可以借梦境来表白“我”；也可以借他人、他物来展现“我”；可以用寓褒于贬的方法赞扬“我”，也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”角度、思路和写作方法林林总总、异彩纷呈，我们只有根据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法，才能最恰当地展现自我。3传神描写。“我”的形象鲜明，“我”给读者留下的印象就深刻。要塑造好自己的形象，需要对“我”进行传神的描写。进行传神的描写，首先，需要抓住自己的特征。如：可以抓住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象。进行传神的描写，其次，要根据文章表达的中心确定描写的重点。4个性表达。真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的表达则会吸引读者阅读的目光。在展现自我的时候，我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。擅长叙事的，可以讲讲自己的趣事；擅长描写的，可以描摩自己精彩的生活片段；擅长抒怀的，可以诉说自己的愿望；擅长想象的，可以在对自己未来的畅想中展示自己的才华；性格幽默的，可以用风趣的语言调侃自己；生性憨厚朴实的，则可以真诚坦率的介绍自己找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。 做好了以上几点，你笔下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。【文题创意指南】文题1：这就是我 提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。 可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。 可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。 提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步。 文题2 成长的足迹 写作提示： 1、十二三岁的你，有没有试着回望一下自己走过的这一段人生之旅？随着年龄的增长，你的身体渐渐的长高，你的知识渐渐地丰富，你的思想渐渐地变化，你的性格渐渐地形成在你人生的这一段起始之路上，你留下了一串怎样的足迹呢？ 2、成长的足迹这是一个含有比喻义的作文题。“足迹”指的是生活中比较深刻的经历和过程。从题目要求来看，此题较易写成回忆性的记叙文或是散文。它给我们点示出一条明显的行文线索：随着年龄的增长，身心的成长。文章主体部分在选择材料上应是一种层进式的扩深，文章的“出彩”难就难在文章的立意和材料的选择上。显然，写出思想上的成长远比写生理上的成长立意更高，选材上需要竭力捕捉自己成长中的闪光点，来给文章增色。 3、本文应以时间为序，以记叙为主要表达方式，适当的抒发个人感悟，增加文章的内涵。 4、作文字数不少于600字。【例文点评】例文1 这就是我 大家好！我叫于芳琪，我今天向你们介绍一位新朋友，她是一个女孩儿，今年十三岁了，身高1.60米左右。她的眼睛不大不小、眉毛细长、皮肤白皙、头发有点黄，长得一般，但是很精神。她喜欢在日记本里写下心情，喜欢在白纸上勾勒表情图案，喜欢在画纸上画下可爱的卡通形象。和同学交流时普通话中时不时夹杂一些english,，似乎这样很时尚，很幽默，又似乎在炫耀自己的英语水平。总之，她懂得怎样在学习间隙里调整自己紧张的情绪，她能轻松地化解同学之间的不愉快。 发现好友误解了她，看到好友满脸的“乌云”，她心里很不是滋味儿，很快写了一封“歉意书”。好友打开信，立刻“扑哧”一声笑了出来。原来，粗心的她抬笔将“亲爱的某某”写成了“亲受的某某”了。看到好友开心的样子，她心里真是阳光灿烂。她最讨厌“人云亦云”了，因为她坚信随波逐流很容易埋没她的创造力，况且她认为做人必须有主见。这一点在她写作文时表现得尤为突出，每次作文的选材、立意她都追求与众不同。作文讲评课上她的作文常常作为范文，多次赢得同学们的掌声。数学课上，当别人顺向思考问题时，她总是愿意逆向来考虑，；于是，数学老师说她很有创新意识。最能让她痴迷的就是书了。红楼梦中的诗词让她流连忘返，斯嘉丽的洒脱不羁常常令她暗暗叫绝，而狼图腾中草原狼的特点令她肃然起敬因为她太爱看书而且长时间地看，姿势又不讲究，现在的她鼻梁上已经添了一位“新朋友”眼镜，但无论如何读书对她来说是一件最幸福的事。不过，妈妈总是给她限定读书的时间，在妈妈“让眼睛休息一下”多次的催促下，她总是央求“再让我看一会儿”。无奈，妈妈只能嗔怪：“你这个小书虫呀！”她有一个最大的梦想，就是能操一口地道而流利的英语，将来做一名翻译或导游。她常说无论是冰川还是暗礁都不能阻挡她实现梦想的航行。课余时间，她总是主动找英语老师探讨问题，抓住每周一次的外教课课间与外教进行口语交流，看电视总是首选英文频道。定期购买疯狂英语杂志并认真听读配套的光盘一分耕耘，一分收获，她的英语口语在班上已经初露头角。尽管如此，她没有丝毫的骄傲，因为她知道，实现梦想的路途还很遥远，只有不懈努力，梦想才能成真。说了这么多，你还不知道她是谁吧？但你也对她产生了好奇，想和她成为朋友，是不是？你一定会问我，怎么对她那么了如指掌？让我来告诉你吧！她就是我于芳琪。（作者于芳琪）点评： 本文选材切入点新颖、独特，先以一个旁观者的身份向大家介绍他的一个“朋友”，最后揭开谜底：那个人就是“我”。这样写不仅构思巧妙，增强了文章的吸引力，而且还避免了“卖瓜”之嫌。本文抓住个性特点，注意选取真实、典型的生活细节表现自己的兴趣、爱好、理想追求，给读者留下具体可感的深刻印象。 例文2 这就是我 我的名字叫徐慧。起这个名字，也许是缘于父母想让我聪慧一些吧！我是一位文静的女孩，大家都说我是“淑女”。今年我已经吃过了第十三碗长寿面。我个子不高不矮，身体不胖不瘦，头发又黑又短，小小的眼睛十分有神，一张嘴总带着浅浅的微笑。虽然长得不算好看，但人美不在外表而在内心嘛！ 我在学校里十分内向，给人十分严肃的感觉。其实我内心也十分活泼，只是不喜欢表达出来，喜怒不形于色嘛！（很“淑女”吧）我呀，还有一股倔劲儿：凡是想干、要干的事，一定会做好、干好；凡事都要弄明白，必求甚解。简直到了不撞南墙不回头、不到黄河不死心的程度。 我认为做人是要有原则的，对就是对，错就是错，不能做墙头草，随风倒。我自认为这样很好，不与世俗同流合污，清新脱俗嘛！可别人却认为我不合群，朋友还赠言相劝呢。哎，走自己的路让别人去说吧。 虽说是“淑女”，但我认为，女子有“德”，更要有“才”。因而我的爱好极为广泛。不过，我是十八般武艺样样都会，样样都不精。 我热爱自然，随父母游览过祖国的一些名山大川；我喜欢音乐，也曾为S、H、E所疯狂；我了酷爱集邮，为收集五彩的邮票而东奔西跑但我始终没有放下过我的最爱：读书。 “书是人类进步的阶梯”，“书籍是你，也是我的精神食粮”的确，书让我明白了许多知识和道理。在书中我认识了民族的脊梁鲁迅先生，被他的“民族魂”所感召；在书中我结识了鹤发童颜的冰心，被她隽永的散文所陶醉我喜欢他们的文章，我会在一人静静的角落里吸取精神的乳汁，阳台上的那把椅子留下我无数“饱读诗书”的身影我曾为红楼梦中多愁善感的林黛玉而落泪，也曾为悲惨世界中的小珂塞特逃出德纳第大娘的魔爪而高兴；我曾为巴黎圣母院敲钟人的高尚品德所唏嘘，也曾为生活在平凡的世界里的孙少平，那不甘平庸的人生追求所折服 或许，有人认为整日里泡在书海里，太枯燥、太乏味；每日与铅字为伍太辛苦，但我却乐而不疲，因为我的座右铭是“人生不是享受而是奋斗！”在我看来，读书亦是享受，更是奋斗。 唉！短短的几百字，也许不能将真实的我完全展现在你们面前，要想知道我的“庐山真面目”，那就请和我这个女孩交朋友吧，你会发现，其实我是一本很容易读懂的“书”呀！（作者：徐慧） 点评： 这是一篇非常脱俗的作品，语句流畅，结构完整，内容充实，在交代自己的外貌、性格之后，重点写了自己的爱好读书，运用大量的笔墨来描写读书的感受，作者的情感与思想、性格与志趣进而通过读书加以展现和印证，充分体现了“抓住重点，突出个性”的要求。文章颇具感染力，条理非常清晰，读来琅琅上口。 例文3成长的足迹 金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。 从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。 五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。 少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。 现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。 风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。我成长的足迹无处不在。 （肖潇）点评：小作者从书店、学校、家庭中选材，以流利的笔触，真挚的感情，写出了自己的成长足迹。从中可以看出小作者是一个充满爱心，追求知识，积极向上的少年。【名家名篇导读】鲁迅自传 我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我的父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可得；我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条。 ( 用极节俭的笔墨，写明自己的出生时间、地点、姓氏、少年时的家庭状况及主要经历。 ) 其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业。我已经决意要学医了，原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本的维新有很大的助力。我于是进了仙台 ( Sendai ) 医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去也失败了，终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。 ( 主要叙述自己从18岁到29岁的求学经历及思想认识。弃医从文内容写的较为详细。 ) 我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出。没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。便革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京，兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助，逃到厦门大学做教授，十二月走出，到广东，做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。 ( 简要介绍回国后到定居前的工作经历。时间交代清楚，行文十分简洁。 ) 我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因了一个朋友钱玄同的劝告，做来登在新青年上的。这时才用“鲁迅”的笔名 ( Penname ) ，也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：呐喊，彷徨。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的除翻译不计外，印成的又有一本中国小说史略和一本编写的唐宋传奇集 ( 说明开始写文章的时间及成就。 ) 一九三0年五月十六日 赏析：鲁迅先生在这篇千字左右的自传里，用极省俭的笔墨介绍了自己的生平与成长经历、著述情况。因为是自我介绍性的文字，因此语言比较平实，没有一点夸饰，即便是回忆自己所经历的生平大事，或是遭遇的童年挫折、反动政府迫害，也着笔轻淡，力避主观情绪的流露。这也体现鲁迅谦逊求实的人格精神。从这篇文字简练、语言朴实的自传中，我们不仅可以了解到鲁迅先生近50年的人生经历，而且还能深切体会到他深沉的爱国思想与勤奋创作、不懈奋斗的精神。【作文素材库】1、每个人都应认识到自身的重要性，你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己。 马克斯韦尔莫尔滋 2、人们常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造。 托马斯萨斯3、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。 劳伦斯4、应该相信自己是生活的强者。 雨果5、个人都是自己个性的工程师。 法国6、使人高贵的是人的品格。 劳伦斯7、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。 拜伦8、人应该支配习惯，而决不是习惯支配人。一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。 奥斯特洛夫斯基9、在宇宙的中心，回响着那个坚定神秘的音符：“我”。 彼得波特10自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。 蒋金镛11可以说，人生的过程，是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。 陆星儿12能佩服别人绝不会显得你无能，能佩服别人恰恰说明你自信，能佩服别人也是一种幸福。 李钧13成功者不一定要求才智过人，但必须气质特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，这种巨大的精神能量使他排除万难，最终成功。 刘墉【中考作文库】中考名题之一题目：_ 的我 要求：请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我除诗歌外，文体不限。不少于500字文中不得出现真实的姓名，校名，否则扣分。（2003年广东省中考试题）中考名题之二依据下面的一段文字，以“我很重要”为话题，自拟题目写一篇文章。著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：中国人一向忽视自己的重要性。可是，对于父母，我是他们的惟一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰所以，我很重要！我们应该有勇气大声宣布：我很重要！（2003年湖北黄石市中考试题）我的自画像 “天地间走来了大大的我，噢，大大的我”唉！可别怪我乱改歌词，因为我胖啊！人胖，还会是“小小的我”么？爱美之心，人皆有之。胖胖的我当然苦恼啦，于是暗暗下定决心减肥。因而格外关注杂志上诸如“减肥秘诀”之类的文字，先背诵，然后再按照“秘诀”汗流浃背地瞎折腾，可是三天的热度后我就提不起兴趣了。 关于减肥，我还有一段“光荣史”。听说少吃食物可使身材苗条，这使我如获至宝。选了一个“黄道吉日”，我就开始实施伟大的“节食减肥”计划。平时一餐能吃两碗半饭的我，为了使自己变得苗条，强忍着只吃半碗饭，一天下来直饿得头昏脑涨。临睡前，实在熬不过了，冲进厨房里，见着能吃的就往嘴里塞，饥不择食呀!不过别人都说我胖得“可爱”。每当我听到这句话，心里就暗暗得意，但脸上的表情却是痛苦的。回到家，自然是迫不及待地站在镜子前，看着镜中的我，侧面、正面的自我欣赏个够。瞧，我有着浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一头短发甩来甩去。“嗯，挺漂亮，是不错!”我这样评价着自己。看，我的虚荣心就是这么强!我自小在四面有山的乡村长大，自然也就少不了东山夏天偷梨子、西山春天采花之类好玩的事。我那时很疯、很野，直到现在我也还是“江山易改，本性难移”。 长大了，多看了几本书，便迷上了书中那些文静的少女，认为她们很可爱。于是我刻意在言行上模仿她们，想把疯野的自己改造成一个“笑不露齿”的文静少女，所以有事没事就在镜子前研究起来：微笑时嘴唇上弯的程度只能露出上排牙齿两颗半，这样看起来比较文静。但是，我这个研究成果在应用时，实在难以维持两秒钟。说到得意的地方，我就会笑得东倒西歪，嘴巴张得大大的，发出“哈哈”的怪笑声。唉!我可真是个难以改造的疯丫头! 你甭看我爱笑，就认为我是个快活无比的人。我爱笑，也爱哭。妈妈疼姐姐的时候，我就像受了委屈似的躲在房间里哭。若是看那些比较伤感的文学作品，那眼泪更是如大河决堤。有一回，看歌德的少年维特之烦恼，呀!那眼泪就像“三月里的小雨，哗啦啦地下个不停”。我经常双手托腮想许多事。想多了，难免会有些惆怅和忧郁。每当这时，我就拼命甩甩自己的那头短发，再挤出一个洒脱的微笑。有时心血来潮，还会一个人跑到山上，拾一块小石子，吓飞栖在树上的小鸟，再得意地打几个响指，或找几个鼻尖下流着两条“黄河”的“忘年交”来一阵热闹的“老鹰抓小鸡”。我倒也挺有“阿Q”精神的。本来嘛，世上没有过不去的河，我干吗整天阴着脸? 我一天天长大，兴趣也一天天变化。惟独不变的兴趣是看书。我对书不只是有兴趣，而且“痴迷”。一本书拿在手里，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯阖眼，我就这样像被书灌了“迷魂汤”似的。看书的时候，我最希望有瓜子、花生之类的小吃，美其名曰：“眼福、口福一起饱。”这就是我一个从来不唱“小小的我”，爱哭爱笑，忧郁来得快去得也快的女孩子。（选自南方出版社初中生优秀新作文作者：吴元华） 我的欢乐人，昏沉沉，我的心也被感染。过惯了学校生活，想从这紧张中挣扎出来，于是便出来走走，想找回失去的欢乐。 整日埋在书中，两耳不闻窗外事，竟不知如何找回欢乐。此时，我的脚却不由自主地挪向我的家。 我走在坑坑洼洼的小路上，踩着辛酸，踩着希望，踩着千百年来祖辈们的足迹，慢慢走向村子，仿佛那尘封已久的快乐就在那儿，就在那生我养我的那片土地上。 我一下子回想到童年：也是这种天色，也是这条小路，一个背着书包的小男孩，用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上划着刻着，那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品，在刻一件美好的事物。“土疙瘩刻泥人，刻个泥人像瘟神。”家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。小路曲折。穿过小巷，伸进绿野，耳边又响起豪放的打号声，千百次，村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了百年的土地上，播下希望，洒下汗水。他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间，向命运，向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。想到这里，我的心情也好像轻松多了。村里的男子爱喝酒。大碗大碗斟满了酒，一饮而尽然后摸摸胡子，抹抹嘴，酒融化了一天的劳累，燃旺了他们的生命之火。号子是魂，酒是胆。这才是生活，才是实实在在的生活。终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中多么快乐!我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗?尤瑟娜尔曾说过：“我的家乡是一本好书。”我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部巨著，永远没有末页。我真想延长生命，不贪图长寿，只为多读几页，来享受我的欢乐。 （选自中考语文十大关键作者：上海考生） 镜子里的我题记：朋友，当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时，你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗?镜子一直和我们男子汉无缘。时光荏苒，我似乎已经把自己的相貌忘却了，有时偶尔隐约想起的，还是几年前小学毕业像上那张稚气的脸。现在这张充满稚气的脸改变了吗?我真无暇顾及。有一天，我正在桌前温习功课，妈妈叫我：“小彤，来试试这衣服。”那是一套银灰色的西装，还配有一条紫红色的条纹领带。我兴奋起来，整整齐齐地穿戴好。“妈，怎么样?”妈妈没发表评论，只是抿嘴一笑，把我推到镜子面前。啊?那是我吗?笔挺的西装，洁白的衬衫，紫红的领带，还有一枚仙鹤胸针，多么和谐!我已变成了一身帅劲、风华正茂、充满自信的小伙子了!高高的个子，天然卷曲的头发自然地起伏着，挺直的鼻梁，感情丰富的双目，高傲的嘴角，旁边唇边还长出淡淡的短须。这是我吗?仿佛过了很长时间，我才回过神来，是的，这就是我自己!我简直不认识我自己了。几年前，我是那么矮小，那么幼稚。尽管我与镜子无缘，但此时，看着镜子中的我，回忆的闸门突然间被打开了。记得妈妈告诉过我，很小的时候，有一次我爬到镜子前，瞪着吃惊的双眼看了半天，然后伸出小手尽力地抓着镜子中的我，结果却什么也没有找到。妈妈把我抱开了，我还痴痴地睁大眼睛看看镜子，看看妈妈 上幼儿园了，我开始常常照镜子：妈妈嫌我弄脏了衣服，每天从幼儿园回来，总把我推到镜子前，说：“看看你脏成什么样子啦!”镜子中映出了穿着弄脏了的漂亮衣服，肩上还别着一条花手帕的我。平时的小顽童此刻文静得像个小姑娘。不久，我离开了给我快乐的幼儿园，结束了没有烦恼的童年，背上书包，跨进小学的门槛，步入了我的少年时代。从这时起，我逐渐与镜子疏远了。可能是由于出现在镜子前面的次数少的缘故，每次留下的印象也就更深些。 少年时代是愉快的。我在小学里跟伙伴们一起上课、学习、游戏，像春天山野的小黄花，开得朝气勃勃，开得无忧无虑。最难忘的是我加入少年队的那一天：我在队旗下宣过誓，一位高年级的同学把一条鲜红的领巾给我戴上。放学后，我一口气跑回家，连书包也没来得及放下，就站到镜子前。镜子中的我个子不高，小平头短短的，高高翘起的嘴角流露着满心的喜悦和自豪。蓦地，我觉得自己肩上少了一块花手帕，胸前多了一条红领巾我长大了!上中学了，我带着少年纯真的步履，渐渐走向了成熟。当我取下红领巾，又一次在闪闪发亮的团徽前宣誓时，我深深地感到我不再是一个小孩子，肩上的担子又沉了些。我凝视着镜子中的团徽，眼睛里有稚气，也有沉思。我对着镜子中的我轻轻地说：“年轻人。不，共青团员同志，永远不要忘了团旗下，你的誓言” 随着年龄的增长，阅历加深了。生活带给了我不少成功的经验和失败的教训，带给了我许多的欢乐，许多的烦恼伴随着这些我将走完初中三年之路。是啊，我一天天长大了。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也将和今天的我不同。我凝视着镜中那张青春洋溢的面庞，看到额上似有似无的皱纹，我舒展的双眉不由得微蹙起来：朋友，当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时，你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗?望着镜中的我，望着那双自信的眼睛，我点了点头，那是男子汉选择的肯定回答。（选自南方出版社初中生分类作文大全作者：陈真）人教版语文七年级（上） 第二单元同步作文 漫游语文世界【单元目标解读】 “生活有多宽广，语文的外延就有多宽广。”的确，大千世界，语文无处不在。它不仅是一个华美的词语，更是一项来源于生活又施之于生活的活动，语文与生活是密切相关的。无论是看书读报、与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言现象，总能碰到与学习和运用语文有关的问题。生活是丰富多彩的，生活中处处有语文。下面就让我们携手生活漫游语文世界吧。训练目标：1充分认识到语文与生活的密切联系。 2培养课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处学语文习惯 。3学会搜集和运用生活中鲜活的语言。 4认识到“生活外延和语文外延是相等的” 。训练重点： 1多角度地观察生活，在多彩世界中追寻语文踪迹。 2学会搜集材料、筛选材料和运用材料。【写作点拨】生活处处有语文，语文乾坤无限大。我们祖先为我们遗留下来的宝贵财富汉语，是世界上历史最悠久、表意最准确、词汇最丰富、语音最优美、使用人口最多的语言之一。在这片天地里，有功臣名士，也有凡俗夫子；有虫鱼鸟兽，也有花草树木；有历史画卷，也有未来世界；有自然气候，也有人类心情；有神仙鬼怪，也有科技进步；有民族精神，也有世界胸怀可以这么说，大千世界所有的一切和人类思想涉足的所有领域，都能在语文世界里找到印记，找到方向。关于语文的学习，关于语文的运用，关于语文的发展与变化，无不为我们的写作提供了广阔的写作素材。漫游在语文天地里，我们的笔触怎样才能描绘出一个绚烂多彩的语文世界来呢？一、着眼现在，叙写学习活动。 课堂上的语文学习中，有老师对课文的分析，老师组织的辨论会，师生双方展开的互动活动，这些素材都可以进入你的文章。至于语文老师的独特教学方法，特殊的人格魅力和奉献精神，也是你观察和写作的重要内容。 语文学习也在生活中。你不妨邀上你的伙伴，去搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，并动动手，将搜集到的资料进行筛选、梳理，编成各种小册子。然后，就其中的若干话题进行讨论。这么有意义的活动，会给你带来巨大的学习快乐，也给你带来众多的写作素材：你可以写活动组织过程中不同人物的表现，写几个人合作的成功经验和失败教训，写双关语、歧义句引起的轩然大波，写某个广告用字或精彩语句带来的启示，写其他学科中语文知识运用的话题，等等。每一个角度，都要争取写出你的独特认识和感悟。二、着眼过去，复活文学人物 你读过哪些文学名著？你知道哪些文学人物的性格特征？你能想像出他们生活的环境吗？不妨大胆地让他们“复活”，与他们交流，用别开生面的材料展示语文世界的奇妙洞天。 你可以让古人走进今天的世界。他们是继续保持自己的性格与操守，还是随波逐流，与现代人无异呢？这取决于你确立的文章主题。例如，孙悟空下岗记一文，让唐僧、孙悟空、沙僧和猪八戒走进现代社会，共同面对竞争上岗的问题，身为“领导者”的唐僧不喜欢尽职尽责却“无视领导”的孙悟空，让其下岗。这样的故事，还真折射出如今一些人的处世观点。 你可以直接步入古人生活的世界。例如，孔子，你错了一文，写“我”面对面地与颜回交谈，发现孔子无端指责颜回偷吃米饭的错误，据此指出“言必有据，不能想当然”的道理。这种写法，采用的是用“我”来见证古人言行的写法。还有一种写法，就是与文学人物直接进行对话，各抒己见，互诉衷肠。相信这种写法也能给予人们以很多思考。三、着眼未来，展望语文变化 传统的对话交流方式，是我说你听，当面进行。随着科学技术的发展，网络交流将成为人们交流对话的重要方式。网络交流，具有超越时空的特点，受到人们的欢迎，也带来了许多新的变化：比如，许多新词语的出现，人们交谈中的真假难辨等。你完全可以对网络语言和网络交流在未来世界里的运用和变化作出预测。例如，有位同学写网络世界里的特殊家庭一文，讲述这样一个故事：未来社会里，赵宇明和妻子同居一屋，疏于动口说话，却爱在家里的网络上用网络语言进行交流。直到有一天，他们突然惊奇地发现，他们已不会开口说话了。这样的离奇故事，显示了现代文明下人们生活方式的变化，也表现出对口头语言的担忧。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”只要我们在日常生活中注意了学习和积累、探索和发现，虽然也许现在还只是名不见经传的初中学生一名，但是我们的习作就未必不能“与天公试比高。”【文题创意指南】文题1：我从 中学到了语文 （横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词） 写作指导：提示一：将题目补充完整，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“外语课上”还可以是其他，补充内容自己确定。 提示二：语文无处不在，无时不有，你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。写这样的文章，可以放开手脚，选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容，则需要一定的技巧。一般说来，提示中的都是我们熟悉的，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”更容易被锁定。而更高明一些，生活面宽一些，有创新意识的学生，则会从一般人不易注意到的，如“市场里”、“店门的招牌上”、“网吧里”、“山林中”等角度入手，这样在内容的选择上便先胜一筹。 提示三：这道作文题关键字眼是“学到了”，要写清楚在非语文课中学到了语文知识，培养了语文能力。要本着生活处处有语文的思想，谨防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某节课、某件事懂得学好语文的重要性，更不能将“学到语文”与学到某些做人的道理混为一谈。 文题2：“生活处处有语文”给我启示 提示一：审好题写好作文关键，可以采用抓住关键词方法来把握写作要点“生活处处有语文”中“处处”上说明了取材范围，“处处”就是到处的意思，它包括更广阔范围，可以说生活有多广阔，语文就有多广阔：自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外事件，学生家庭生活日常生活话题等，都可以取之不尽、用之不竭语文资源。“启示”就要求作者写出独特感悟，走进生活，走进社会，亲近自然，在生活中学习语文，感悟语文。提示二：从表达看，要安排好记叙、议论和抒情关系，写“生活处处有语文”应该采用记叙表达 ，而“给我启示”应该采用议论和抒情表达在写作过程中要知道记叙议论、抒情基础和前提条件，议论、抒情在记叙上深化和升华记叙要注意选材面广度，议论、抒情要注意有点深度，要恰当地运用多种表达方式。 提示三：写好这类题目还要求要有语文知识积累，比如从电视剧、电影、评书、小品、相声、戏剧、歌词、报刊等中学习语文，把学到的知识积累起来，作为今后写作材料；又比如从街谈巷议、各色人等谈话、大街小巷招牌、广告等等中学习语文。社会是语文大课堂，语文无处不在，生活是语文能力培养的源头活水，“一切生活皆语文”，多接触自然、多接触社会，主动地走向“生活”，语文学习才能焕发出生命活力。 【例文点评】我从季节变换中学到了语文 我跳出了漫游在油墨飘香的字里行间的单调与惆怅，放弃了举手投足犹在青灯黄卷前的寂寞与无奈，我用一种涌动的心去感受瞬息万变的季节变换，去体会四季与语文的真谛！ 那是一屡多情的风，温柔地吻着我的脸庞；那是一阵淡雅的香，轻盈地沁入我的心脾；那是一股新春的气息，具有穿透力地滋润我的心田。早春二月，垂柳依依，春波荡漾，“二月春风似剪刀”，我化为诗人，潇洒地咏唱着春的赞歌！“乱花渐如迷人眼，浅草才能没马蹄”，一匹骏马，挥鞭长行，我化为骑士，不忍错过“路上春色正好，天上太阳正晴”的灿烂时光！ 那是一声催人奋进的鸣叫，打开我忧郁的心；那是一滴浸透心血的汗水，浇灌我金色的梦；那是一片浓郁的绿野，遮挡我淋漓的额头。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我漫步在乡间田野，遐思于皎洁的月光下。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我化身为画家，执笔临摹，勾勒出心中的田园美景。 那是一棵挂满硕果的树，让我享受收获成果的笑逐颜开；那是一片蕴育着梦的金黄，让我体验实现梦想的辉煌；那是秋天的成熟与稳重，让我陶冶在忘情的喜悦之中！“空山新雨后，天气晚来秋”，我拾起一片被吹落的枫叶，睹物思人，怀念失去的流年岁月。“采菊东篱下，悠然见南山”，我用宁静的心灵去洗涤污垢，选择释然抛弃愤懑的哀愁！ 那是一枝傲然绽放的腊梅，象征抗击风雪、顽强生存的精神；那是一个银装素裹的世界，万籁俱寂，一切都在无声的沉睡；那是一粒生命的种子，在孕育蓬勃的力量。“俏也不争春，只把春来报”，我学会了贡献无私，感恩成长。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，江山多娇，天地壮阔，豪迈之气在我心中回荡！ 我在季节的变换更替中感悟到一种语文的美，我在语文的多姿多彩中寻找到一颗充实的心。我从季节的变换中学到了语文。 （佚名）【点评】本文一气呵成，是一篇很优美的半命题作文。作者写出了季节变换与语文的紧密联系，写出了自己的感悟，恰当地引用了古诗句，情景交融，排比句式，展示了作者很好的语言表达能力。 我从酒宴中学到了语文不要小看那觥筹交错，喜气洋洋的酒宴。殊不知，在酒客们划拳行令的喧闹声中，也能学到不少的语文知识。去年大年三十的团年饭上，我就获得了深刻的教益。那天，爸爸妈妈忙了一个上午，做了满满的一桌子菜。我们全家5口人高高兴兴地正准备团年时，当中学语文老师的爸爸提议：“今天是一年一顿的团年饭，我们全家人要喝酒来热烈庆贺。我酒量大，喝白酒。至于你们4人，红酒、啤酒、米酒随便挑，但不准不喝。”当小学语文老师的妈妈也发话了：“喝酒可以，但今天要有所讲究，我们来一个行令喝酒看如何？”“我和爷爷、奶奶不会划拳怎么喝呀？”我提出质疑。“不用划拳，我们来一个成语顶针合龙，彼此接连的成语的首尾两个字的读音要基本相同或相近，爷爷、奶奶可以不用成语。”妈妈一口气说出了游戏规则。“哎呀！真够狠，老妈明知道我语文基础差，这不是故意刁难我吗？”我心里嘀咕着。按照年龄的大小，爷爷开始了，他说 “大年三十”。“十全十美”奶奶接得很快。“美轮美奂”爸爸不假思索。“焕然一新”妈妈来得更快。该我了，接什么成语呢，我使劲地搔着脑袋，“新年快乐”我突然冒出一句。“哈哈这不是成语，罚酒一杯！”爸爸说完大家都笑了起来。“欣欣向荣”我补充道。“容光焕发”教了几天民办的爷爷思维敏捷。“发展养猪事业”在家喂猪的奶奶三句不离本行，惹得大家一阵哄笑。“业精于勤”爸爸的话也很专业。“情不自禁”妈妈迅地速跟了上来。又该我了，这个“禁”说什么词呢？我急得满脸通红，于是补上一句“禁止抄袭”。“哈哈哈哈”全家人笑得前伏后仰。我再次被罚酒一杯。“吃菜，吃肉糕，吃了全家步步高升。”爷爷提醒我边喝边吃。“吃鱼，吃了我们全家年年有余。”奶奶补充道。“哦！这酒宴上还真有学问。”我从内心发出感慨。喝酒吃菜后，我继续接龙“精神抖擞”。“手舞足蹈”“倒卖生猪”（全家再次颔首）“珠联璧合”“合家欢乐”。“妈妈讲的不是成语，罚酒一杯”我得意地叫喊起来。“对，你妈该罚酒一杯，大家都罚酒一杯，祝我们全家来年大发！”爸爸站了起来，邀请全家举杯畅饮。我们个个喝得满面春光，欢乐祥和的年宴在一片欢声笑语中结束了，我显得异常高兴，因为我从中学到了语文。【点评】习作把写作的触点放在年宴上，用细腻的笔触详写了用成语接龙来喝年酒的全过程,当语文老师的妈妈别出心裁，让“我”在宴席中懂得了语文的重要性，并使“我”学到了语文知识。同时，传统的年宴文化“吃肉糕，步步高升”“吃鱼，年年有鱼”也给“我”语文方面的收获。文章写得趣意盎然，让节日的气氛洋溢着无穷的喜气。 （田礼琴）“生活处处有语文”给我的启示中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。记得从我刚上学的时候就认识了她，可是将近10年了，我却从没细心思索过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。语文好像一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打扰！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，处处章显生命的光芒。语文好像一位自信的少女，时刻展现自信的光芒。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力展现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。当你忧郁的时候，它会为你带来一缕阳光；当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时的时候，它会带给你正确的答案。在人生求学的这个知识海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！重新审视语文，我发现生活有多广阔，语文就有多广阔。让我们拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！（张欣娜）点评： 者采用拟人的手法，把文章写得生动、活泼、可爱，充满灵动、飘逸的色彩。生活处处有语文，生活事事是老师。作者从公园、电视、商场等地方汲取语文学科的营养，作学习的有心人，体现了大语文观，功夫在诗外的思想。文章内容充实，材料较丰富，言之有物，而不泛泛空谈，朴实无华的文风值得我们学习。【名家名篇导读】为你开一扇门 赵丽宏世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅读的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。一个不想打开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊的徘徊。当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡。世界上没有打不开的门。只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。 我曾经写过一段文字，题目是“致文学”。这段文字，是我和文学的对话，表达了我对文学的一些想法。让我把这段文字引在这里，愿它能够引起青少年读者对文学的兴趣。你是广袤的大地，是辽阔的天空；你崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是细微精致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。你告诉人们，人生的色彩是何等的丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟。你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。你把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者无拘无束地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。你是现实的回声，是梦想的折光，是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇。有时候，你展现漫长的历史，有时候，你只是描绘一个难忘的瞬间。如果你真实、真诚，如果你是真实人生的写照，是跌宕命运画像，那么人们就会在你面前发出情不自禁的感叹。你是神的一双大手，拨动着无数人的心脏。你在人心中激起的回响，是这个世界上最激动的声音。人心中激起的回响，是这个世界上最激动的声音。人心是无边无际的海洋，这个海洋发出的声响，悠远而深沉，任何声音都无法模拟无法遮掩。你是一个真诚而忠实的朋友。你只是为热爱你的人们默默奉献，把他们引入辽阔美好的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。你永远不会背叛热爱你的朋友，除非他们弃你而去。你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。【作文素材库】1学好语文是学好一切的根本。 吕叔湘 2要当我的研究生，我建议只考语文和数学，而且要先考语文。语文不及格，数学考得再好也不要。 苏步青 3语文的外延与生活的外延相等。 华特 【中考作文库】当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走进灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”!请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。（2004年江苏省盐城市中考作文文题）