人教版小学四年级下册语文期中试卷.doc

娄丈子总校20142015学年度第二学期期中学业水平检测四年级语文试题题号基础展示台阅 读习 作总 分一二三四五六七八（一）八（二）九得分 第一部分 基础展示台（62分） 考 场总 校学 校班 级姓 名考 号 一、我能根据拼音，规范地写词语，并把字写漂亮。（13分） zhn ch zn yn pn dn x shn mn ru wn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）jn zhn qn sh mn miyqi w xi ji j p bi（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、我会用“”划去括号内错误的读音。（6分）机械（xi ji） 单薄（b bo） 解闷（mn mn） 呜咽（y yn） 分外（fn fn） 调解（dio tio）三、我能将下面的成语补充完整，并能选自己最喜欢的一个写一个句子。（8分）知（ ）知（ ） 四面（ ）（ ） （ ）先（ ）后 声（ ）击（ ） 骨瘦（ ）（ ） 波 ( )壮 （ ） 四、我会给加点的字选择正确的解释。（6分）端： 仔细地看 用手平拿着 方面 事情的开头 1、浙江金华双龙洞的石钟乳和石笋变化多端。（ ）2、爷爷端详着奶奶留下来的书，眼里闪动着泪光。（ ）3、这件事对她来说，算是一个好的开端。( )异： 不同的 特别 惊奇 另外的1、中彩之后，父亲却十分严肃，令我感到很诧异。（ ）2、菜园里的菜颜色各异，格外惹人喜爱。（ ）3、父亲在维持和平行动中，牺牲了在异国他乡。（ ）五、在每组词语划去一个不是同一类的词。（3分）1燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。六、按要求写句子。（6分）1. 教室里怎么会就剩下老师一个人？（改为陈述句。）2、漓江的水很绿。（改为比喻句）http:/w ww.xkb 1. com3、活动室坐满了许许多多数不清的同学。（修改病句） 4、 玉龙雪山很高。（改为感叹句）5、 爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）6、幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后地爬向大海。（缩句，缩成最简单）七、我的积累展示。（每空1分，共20分）1、我从日积月累中读到了“浮天水送无穷树， 。”知道了孟子的“老吾老，以及人之老； 。”还了解了谚语“ ，明日必有大雨到。”2、桂林山水中，引用人们对桂林山水的评价是_；作者写了桂林的水三个特点是_、_、_；桂林的山的三个特点是_、_、_。3、自然之道让我们懂得，如果不按照 ，往往会产生 。4、夜莺的歌声一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 。课文中的“小夜莺”指 ，我们知道小夜莺是一个 的孩子。5、我会填下面的诗句：春风又绿江南岸， 。6、我们认识了许多优秀的人物，请将人物与相应的品质连接起来。（1）夜莺的歌声中的小夜莺 诚实、有信用 （2）尊严中的哈默 宽容、关爱 （3）万年牢中的父亲 机智勇敢（4）中彩那天中的父亲 自尊、自强 （5）将心比心中的母亲 认真、实在 第二部分阅读与理解（17分） 一、课内阅读（8分）捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。” 年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？ （2分）3、“年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园的一把好手”中“好手”的意思是（ ）。A、活干得好 B、手长得好看 （2分）4、杰克逊大叔留下这个年轻人的理由是什么？（2分） 二、课外阅读（12分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“”划去里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）4、在文中用“ ”画出写小草顽强的句子。（2分）5、文中下面带“ ”的句子写的是小草在风中可爱的样子，你能试着用上“时而.时而”这样的词语写出一段话吗？（2分）。第三部分：习作（任选一题）（21分）1、我们在学校里的大部分时间都是在教室里生活、学习，在这里，每天、每时每刻都发生在一些事情，或让你感动的，或让你气愤的，或让你高兴的，或让你苦闷的请围绕“发生在教室里的事情”，写一篇文章，题目自拟，字数不少于字.语句通顺，内容具体，并写出真情实感。2、作文题目： 和 聊聊天提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 2、文章表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。