浙教版科学八年级上册第四章第5节电压的测量同步练习A卷.doc

浙教版科学八年级上册第四章第5节 电压的测量同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图是某种汽车质量测试仪(俗称地磅)的工作原理图。电源电压保持不变，压力传感器的电阻会随着受到压力的增加而减小，汽车开上踏板。质量显示表的指针就会显示出待测汽车的质量。下列有关测试仪的说法正确的是（ ） A . 作用在B点的力为动力，图中的ABO是一个省力杠杆B . 质量显示表是用电压表改装而成的C . 质量显示表表盘上的刻度值越往右越小D . 汽车质量越大，电路消耗的总功率越大2. （2分）下列估测，最接近实际的是A . 一页纸的厚度约为0.01mB . 一个鸡蛋的质量约50gC . 一个中学生从一楼走上二楼做的功约150JD . 家用液晶电视机的电功率约2000W3. （2分）下列不是电功率的单位的是（ ）A . kWhB . J/sC . kWD . VA4. （2分）如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4的阻值分别是12欧、18欧、18欧和12欧，电源电压恒为12伏，电压表的量程有两挡：03V和015V，该电压表的正确连接应该是（ ）A . “”接线柱在上端，量程用015VB . “”接线柱在上端，量程用03VC . “”接线柱在上端，量程用015VD . “”接线柱在上端，量程用03V5. （2分）下列估算接近实际的是（ ） A . 成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约104Pa B . 一本物理课本的重力约0.2NC . 一名中学生的质量约500kgD . 一根头发能承受的拉力约200N6. （2分）如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ）A . a、b都是电流表B . a、b都是电压表C . a是电流表，b是电压表D . a是电压表，b是电流表7. （2分）某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为6V，电流表的量程为“00.6A”，电压表量程“03V”，滑动变阻器的规格为“20 2A”，灯泡L标有“3V 0.9W”字样（忽略灯丝电阻变化）在实验中为了保证所有元件的安全，下列判断正确的是（ ）A . 该电路中，变阻器R接入电路的阻值变化范围为020B . 该电路消耗的总功率的变化范围为1.2W3.6WC . 该电路中，电流表示数的变化范围为0.2A0.6AD . 该电路中，电灯消耗功率的变化范围为0.4W0.9W8. （2分）如图所示是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）A . 导线1B . 导线2C . 导线3D . 导线49. （2分）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 锌电极是番茄电池的正极B . 如图所示的电压值为4VC . 番茄电池形成通路后，电子将从锌电极经导线流向铜电极D . 不能将电压表直接接在该番茄电池的两端10. （2分）下列数据与事实相差较大的是（ ）A . 教室内一盏日光灯的功率约为40WB . 你正常步行的速度约为1m/sC . 中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5PaD . 使人体感觉舒适的环境温度为25左右11. （2分）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（ ）A . 3VB . 6VC . 4.5VD . 9V12. （2分）类比法是科学研究的常用方法，它可以帮助我们理解某些抽象的科学知识，下列应用了这一方法的是（ ） A . 通过电流表指针偏转角度来判断物体的导电能力 B . 通过例举水压是水流形成的原因来帮我们理解电压 C . 通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压和电流，来研究电流与电压的关系 D . 通过图中所示方法来表示水电解的微观过程 13. （2分）下列数据中最接近生活实际的是（ ） A . 教室里一盏日光灯正常工作电流约为1.8AB . 家用节能灯的额定功率约为100WC . 将一个鸡蛋从地面举过头顶，做功约1JD . 人体的安全电压不高于220V14. （2分）手电筒内两节新干电池串联的总电压是（ ）A . 1.5VB . 3VC . 4VD . 24V15. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 原子核在常温下就能发生轻核聚变B . 太阳的能量来自大量的氘核的裂变C . 能量在转化的过程中总量保持不变，并且存在方向性D . 煤、石油、天然气都属于可再生性能源二、 填空题 (共5题；共14分)16. （2分）同学们了解一些常见电现象的电流、电压，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为150mA=_A；天空产生闪电时电压约为107V=_kV 17. （2分）如图所示，在水平拉力F30N作用下，重为100N的物体在水平方向上以0.6m/s的速度做匀速直线运动，该装置机械效率为80%，那么物体受到的摩擦力大小为_N，10秒钟内拉力做功_J。18. （3分）你家中用电器的额定电压一般是_V，通常情况下它们以_的连接方式接入电路；用电饭煲煮饭是因为电流具有_效应19. （3分）如图所示的电路，灯L1和L2是_联，如果电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是_V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是_20. （4分）如图是某同学自制电子秤的原理图，电源电压为12V，R0是阻值为10的定值电阻，压力表为015V的电压表，R是压敏电阻，其阻值与所受压力大小关系如表该电路中的最小电流是_A（忽略踏板，直杆ABO及压杆的重力）；若压杆对R的压力为200N，此时R的阻值为_当踏板上的压力增大时，通过R的电流_，压力表的示数_（后两空填“减小”或“增大”）压力F/N050100150450电阻R/302724213三、 探究题 (共4题；共22分)21. （5分）为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变（1）甲装置可探究电流产生的热量与_的关系答案：电阻（1）甲装置可探究电流产生的热量与_的关系（2）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与的_关系（3）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球_（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多（4）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是_，理由是：_22. （5分）小亮等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表：L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1 L2两端的总电压UAC第一次测量1.51.53第二次测量1.61.43第三次测量1.21.83（1）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量方法一：改变电源电压（电池个数）方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题在拆接电路时，开关必须是_的经检查_无误后，再闭合开关（2）上面设计的表格中存在的不足之处是_（3）后面两次实验是采用方法_来进行的，实验的结论是：_23. （4分）以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；测出AC间的电压UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75（1）在拆接电路时，开关必须_（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_24. （8分）【实验目标】学会电压表的使用。 通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。【提出问题】串联电路中，各用电器两端电压与电源电压有什么关系？并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？（1）【猜想与假设】串联电路中：_。 并联电路中：_。（2）【实验过程】.探究串联电路的电压特点 探究过程：调节电压表指针指零，检查器材；按照电路图连接电路，注意连接电路过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2 ， 测量灯L1、L2两端的总电压为U ， 记入表格；更换灯泡重复步骤。分析实验数据：串联电路实验记录数据L1两端的电压U1/伏L2两端的电压U2/伏电源两端的电压U/伏 实验结论：_。（3）交流讨论： 小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，_。若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用“03 V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_。在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_。A.灯L1短路 B.灯L2短路C.灯L1断路 D.灯L2断路（4）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_。 U1/伏U2/伏U/伏1.21.02.2四、 材料分析题 (共1题；共5分)25. （5分）（2015丽水）小科同学发现圣诞树上小彩灯的连接方式为串联，当其中一个小彩灯的灯丝熔断后，其余的小彩灯还能继续发光，这是为什么？他请教了科技人员，得到以下信息：小彩灯规格是“2.5V 0.25A”，小彩灯的构造如图甲所示，细金属丝表面涂有绝缘物质，在正常（低压）时不导通，若加上较高电压（如220伏）时，细金属丝表面的绝缘层被击穿取一只完好的小彩灯，按如图乙电路进行实验，电源电压为7.5伏。（1）小彩灯正常工作时，连入电路中的滑动变阻器阻值为多少欧？（2）当连入电路的滑动变阻器阻值逐渐变小的过程中，小彩灯灯丝突然熔断而不发光，电压表的示数如图丙，读数为 伏。（3）依据小彩灯结构及实验现象，请推测彩灯串中一只小彩灯的灯丝熔断而其他小彩灯仍能发光的原因是 。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 探究题 (共4题；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、四、 材料分析题 (共1题；共5分)25-1、