城郊中小少先队大队工作计划(2013下正稿).doc

城郊中小少先队大队工作计划2013、 下一、指导思想：我校少先队工作要深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实全国少工委六届四次全会部署，坚持思想引领、组织建设、活动凝聚，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”主题教育活动，着力加强少年儿童思想道德建设、能力素质建设、队组织规范化建设、队工作信息化建设，加强队工作研究，切实做好组织青少年深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实全国少工委六届四次全会部署，坚持思想引领、组织建设、活动凝聚，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”主题教育活动，着力加强少年儿童思想道德建设、能力素质建设、自主教育建设，切实做好组织青少年、引导青少年、服务青少年工作，为推动我校少先队工作、宁乡美好教育发展做出新贡献。二、主要工作及要求：少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设实施纲要，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，自主教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。(一)加强和改进少先队员思想道德建设，注重教育引导，打造善美少年。1、深入学习宣传贯彻党的十八大精神和团十七大精神，广泛开展适合少年儿童的“三观”、“三热爱”（树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族）主题教育活动，引导少年儿童坚定理想信念。我校少先队组织要弘扬正气，传递正能量，注重典型挖掘和宣传推介,使“爱国、敬业、诚信、友善”成为我校少先队员的主流特征。2、按照全团“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署，深入开展“红领巾相约中国梦”活动，推进少先队的理想教育和思想教育。抓住“十一”、“十一三”等重要时间节点，组织开展全国统一主题队日、队会活动，并开展“红领巾相约中国梦”一句话一首歌征集活动。3、务实开展学雷锋和“我的一次志愿者经历”活动，以红领巾志愿服务队为平台，以“我们的节日”为契机，引导我校少先队员积极开展关爱他人、关爱自然的学雷锋活动，培养队员们乐于奉献的优秀品德。4、开展好“日行一善”活动。引导少先队员在学校开展互助活动、在家庭开展争当小孝星活动、在社会开展小小志愿者活动，帮助他们养成以善为乐的行为习惯，树立正确道德观和价值观。我校要建立“道德讲堂”，利用这一新载体，向少先队员讲解善的内涵、标准、方法，开展善的主题活动，围绕在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的要求，组织少年儿童及时记录善行好事，续写雷锋日记。（二）注重生态建设，打造优美环境。一是大力开展“同饮沩江水、共护母亲河”活动，启动保山护水添绿志愿行动，引导队员们小手牵大手，与家人一起每年种下一棵许愿树;积极开展社区清洁行动，保护自然环境，共建美丽家乡。二是继续实行废旧电池回收行动，我校一直设立了废旧电池回收箱，集中回收。(三)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓养成教育。2012-2014年宁乡创建全国文明县城，学校少先队组织要深入开展文明创建志愿服务活动，开展文明监督、文明宣讲、文明劝导、文明清扫等志愿服务活动。以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，对全体学生进行养成教育，促使他们在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、开展小学生日常行为规范的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。7、配合学校德育处做好“学生文明素养”的测评工作。8、抓好升旗仪式活动和“卫生示范班”、“星级班集体”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(四)加强行为规范的养成教育。开展小学生日常行为规范的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。(五) 将学雷锋活动、两型社会建设与少先队“雏鹰争章”品牌活动相结合，开展“争当两型小先锋”主题社会实践等活动。按照关于开展2013年度“争当两型小先锋”少先队主题社会实践活动的通知、关于在全省少先队员和少先队组织中开展争戴“两型章”、争创“两型中（小）队”活动的通知和关于在全省少先队员和少先队组织中开展争戴“雷锋章”、争创“雷锋式中（小）队”活动的通知要求，在少先队员和少先队组织中深入开展争戴“雷锋章”、“两型章”，争创“雷锋式中（小）队”、“两型中（小）队”活动。推进少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。要加强机制建设，通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。为促进祖国统一大业作出贡献。(六)做好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度，进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围。 1、进一步扎实推进与落实“雏鹰争章”： 本学期，根据少先队辅导员工作纲要对各年级基础章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争“星星火炬章”“好学章”、 “雷锋章”，二年级争“自理章”、“文明章”、“雷锋章”、“两型章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。 2、认真组织“民族精神代代传”活动 本学期结合教师节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“祖国妈妈，我爱您”、“爱我家乡”等活动，深化“小公民道德建设计划” ，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。(七)加强少先队的基础建设。1、我校要继续促进少先队工作的创新发展，继续加强鼓号仪仗队训练。2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”、“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。7、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“数学节”、“科技节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。8、邀请校外辅导员给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面，锻炼队员们的社会实践活动能力。9、结合县教育局的“体育艺术2+1”活动开展，积极配合学校做好大课间的开放活动。10、认真贯彻实施县局精神，推行“美好教育”，抓好社团活动，继续健全学校各社团组织。重点抓好合唱队、礼仪队、鼓号队、田径队、十字绣小组、剪纸小组、航模小组、电脑小组等。各小组落实专人负责，加强训练，争取各小组学生参加各级比赛取得好成绩。三、工作安排 九月份：1、开学典礼。 2、总结暑假工作、制定新学期校少先队工作计划 3、以中队为单位开展“我的一次志愿者经历”主题队日活动（第一周少先队活动课） 4、大队干部、播音员、国旗班竞选及人员调整、分工安排 5、教室布置评比 、中队角评比、黑板报评比6、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育（第二周少先队活动课） 7、观看开心第一课系列活动：主题班会、征文等8、开学典礼暨庆祝教师节活动9、推普周系列活动10、开展“文明用餐、节俭惜福”少先队活动（第三周少先队活动课） 11、学习团十七大精神，让队员畅谈“红领巾相约中国梦”的感想（第四周少先队活动课） 12、中队辅导员例会、培训 13、筹备庆国庆合唱比赛14、我们庆祝的节日：中秋节、重阳节手抄报和征文比赛15、在全体队员中进行学生校园文明素养教育、“美好教育”、自主教育十月份： 1、庆祝国庆节手抄报比赛2、“爱我家乡”征文3、加强爱国主义教育4、以中秋节、“九九重阳节”为契机开展传统节日、孝敬教育（第六周少先队活动课）5、高年级中队开展社会实践活动 6、建队日活动“红领巾相约中国梦”“十.一三”主题队日活动：一年级入队、系红领巾、行队礼比赛 7、分中队举行爱国主义中队活动（第七周少先队活动课）8、中队辅导员培训9、进行“日行一善”的道德教育，开设“道德小讲堂” （第八周少先队活动课）10、开展“争当两型小先锋”、争戴“雷锋章”、争创“雷锋式中（小）队”活动11、在全校进行“三观”、“三热爱”（树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族）主题教育活动（第九周少先队活动课）十一月份：1、实践体验活动：跳骚市场（第十周少先队活动课）2、接受革命传统教育（第十一周少先队活动课）3、黑板报评比 4、开展节能环保系列活动：征文、演讲、黑板报等评比5、学习小学生日常行为规范（第十二周少先队活动课） 6、四好少年、校园之星评比7、开展以“节能环保”为主题的班队活动，评选“两型中（小）队”和“两型章” （第十三周少先队活动课）8、中队辅导员培训9、优秀中队评选10、队员自主教育成果展示11、红色之旅：带领队员们去韶山参观、瞻仰伟人十二月份：1、“快乐争章”少年雏鹰争章活动（第十四周少先队活动课）2、开展热爱劳动的教育（第十五周少先队活动课）3、庆祝圣诞节（第十六周少先队活动课）4、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育5、做好德育工作总结，初选文明礼仪之星6、举行“庆元旦、迎新年”的班队活动（第十七周少先队活动课）7、中队辅导员培训8、队组织年度考核，博客评比元月份：1、评选“文明班级”、优秀中队（第十八周少先队活动课）2、少先队工作总结3、制订寒假少先队教育活动方案（第十九周少先队活动课） 4、安全教育、法制教育5、寒假少先队活动（各中小队自行安排） 城郊中心小学少先队大队部 2013年8月31日