茅村高中语文微练习.doc

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茅村高中语文微练习(29)姓名:_班级:_考号:_一 、语言文字应用(本大题共5小题,共0分)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A猝然/精粹 汗渍/啧啧 粮囤/囤积 冠冕/分娩B讥诮/硝烟 土坯/胚胎 果脯/胸脯 跬步/硅谷C商埠/阜盛 敕造/赦免 复辟/辟邪 箭镞/簇拥D朔日/溯源 嗔怪/瞋目 落枕/落款 渎职/赎罪下面语段中画线的词语,使用不正确的一项是 (3分) 艺术欣赏是主观的,人们的经验有不同,所好有偏执,感受有深浅,都会在认识上表现出差异。只要不是意气用事,都是正常而允许的。在书画鉴定中,有时候我们会看到抬杠,公说公有理,婆说婆有理;有时则真伪是非,任你说千道万,他只一言为定;更有甚者,依人多势众,三人成虎。如此种种,不一而足,都是在艺术欣赏评价这一“软组织”上做文章。至于“硬伤”,则泾渭分明,不能含糊。 A意气用事 B一言为定 C三人成虎 D泾渭分明 读下面一段文字,概括微信的优势。每条不超过8个字。(6分,每点2分)微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件,相比其他聊天工具,主要有以下优势:第一, 。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达,还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息,那么就可以直接通过微信发个语音信息,十分方便、快捷。第二, 。有这样一种说法,“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中,无关粉丝很多,而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。第三, 。相比其他短邮,类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 PK 等功能,微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。下面是某中学文学社给某著名作家写的一份预约函,其中有五处不得体,请找出并加以修改。(5分)我社拟定于2011年5月4日晚7点在学校礼堂举行“青之旅”诗歌朗诵会。诚请您担任评委,并恳请您务必在晚会结束后对我们的拙作给予赢评。请您提前安排好善后事宜,在家恭候我们的正式通知。真诚欢迎您的惠顾。 (1)_ 改为 ; (2)_ 改为 ; (3)_ 改为 ; (4)_ 改为 ; (5)_ 改为 ;下列各句中,没有语病的一句是(3分)A一些非法网站打着网络媒体的名义进行所谓“采访”;违规设立“记者站”、“地方频道”;大量编发虚假新闻信息。B土地市场在上半年“量价齐涨”的背景下,全国土地出让合同价款已高达1.7万亿元,增幅达77.3%,创历史新高。C李克强总理与印度总理辛格会谈后共同会见了记者,双方领导人都表达了要充分利用此次访问推动中印关系翻开新篇章。D7月份以来,我国多地出现35以上持续高温天气。气象专家预计,未来晴热高温天气还将持续,甚至有可能进一步升级。二 、诗词鉴赏(本大题共1小题,共0分)阅读下面这首诗,回答问题。题宣州开元寺水阁1杜牧六朝文物草连空,天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡2,参差烟树五湖东。【注】1此诗写于唐文宗开成年间,杜牧任宣州(今安徽宣城)团练判官时。八年前,他供职于沈传师的幕下,也曾在此地盘桓。2范蠡,春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差,功成后,乘扁舟归隐于五湖(在宣城以东)一带。对杜牧这首诗,古人曾说:“此诗全在景中写情,极洒脱,极含蓄,读之再三,神味益出。”(1)结合诗句分析在颈联中诗人是如何“景中写情”的。(5分) (2)请你谈谈对这首诗中“惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东”一联的理解。(6分) 茅村高中语文微练习(29)答案解析一 、语言文字应用答案B 解析A项c/cu,z/z,dn/tn,min。B项qio/xio,p/pi,f/p,ku/u。C项b/f,ch/sh,b,z/c。D项shu/s,chn,lo/lu,d/sh。B词语运用“一言为定”意为一句话就说定了,不再更改;常用于比喻说话算数,决不翻悔。此句中意为他说了算,不愿意听从接受别人的意见,并非指说话算数。意气用事:所作所为只凭个人的感情驱使,缺乏冷静的态度。三人成虎:比喻谣言或讹传一再出现,即能蛊惑人心。泾渭分明:比喻界限清楚,是非分明。语音发送便捷(原答案:语音的快捷性)用户真实私密有用(原答案:用户的真实性) 功能更实用(原答案:功能的实用性) 答案】(1)“务必”删除,2)“我们的拙作”改为“拙作”或“我们的作品“3)“善后”改为“相关”或“有关”。(4“恭候“改为“等候”(5)“惠顾”改为“光临”。(5分)找对并改对一处得1分)【答案】D A.【解释】“打着”“名义”搭配不当。B.【解释】“土地市场”应放在“上半年”后。C.【解释】成分残缺,在句尾加“的愿望”。二 、诗词鉴赏(1)颈联展现了时间上并不连续却又每每使人难忘的两种景象:一阴一晴;一朦胧,一明丽,有声有色(2分),以略显悲凉的意象,勾画出秋天特有的情韵,隐隐透露出惆怅、悲凉之情(3分)。(2)第四联借对一代名臣范蠡的追慕而不可得,表达出仕途失落的惆怅(3分);以似烟如雾的景语作结,更加重了惆怅之感(3分)。(也可以理解为因为仕途失落而产生归隐之念,故对游于五湖享受着山水风物之美的范蠡产生了追慕之情;以“五湖烟树”似烟如雾的景语作结,更表现出作者的向往之情。)
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