额一中国学经典方案.doc

额尔古纳市第一中学开展国学经典教育实 施 方 案为弘扬和传承中华民族优秀传统文化，提高中学生品德修养，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，按照额尔古纳教育局要求，从2013年10月份开始，我校实施国学经典教育特色品牌创建活动，特制定本实施方案。一、指导思想中华人民共和国教育法规定：“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类发展的一切优秀成果”。中华文明作为唯一流传下来的人类四大古文明，以其博大精深、底蕴十足而焕发出强大的生命力，其影响力已经不仅仅体现在东半球，世界发达国家也在吸取中国的传统智慧以求发展。国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者。“自强不息，厚德载物”，是整个民族精神的象征，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是优秀中国人伟大心灵的体现。弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。二、目的意义国学是文化之根，民族之魂。国学经典蕴藏着中国五千年的智慧精髓，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。在中学生中开展国学教育，是以社会主义核心价值体系建设为根本，弘扬中华民族精神和优秀民族文化，让中小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范，提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用国学经典传统文化之光，照耀指引学生们健康成长，并让他们受益终生。三、活动主题经典启典人生，国学伴我成长四、基本目标塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；发展记忆能力，开发智慧潜能；培育良好学风，形成良好校风；培养亲子关系，构建和谐社会。通过全面开展国学教育，塑造学生良好的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美德代代传承。让广大中学生了解中华文明，充满自信、充满朝气的面向世界，面向未来。五、主要内容根据学校的实际情况，学校统一印制国学教育教材，并制定独具本校特色的校本教材，供学生使用。1、经典部分选择诗经为主体内容进行诵读、学习。2、艺术部分广泛开展书法、美术等国粹的教育。3、健身部分根据师资条件，利用体育课或大课间，开展中国武术、太极，通过活动小组开展中国象棋、围棋等健身益智方面的学习和活动，努力弘扬中国传统体育项目，让更多的学生参与到国学教育中来。六、工作措施（一）、加强领导，完善组织。成立国学领导小组：组 长：周丽杰 副组长：马长勇 沙磊 郑伟 樊庆林成 员：杨爱明 宋美彩 车晖 王德香 各教研组长领导小组要对各个班级活动开展情况实施随机调查和抽查，根据活动开展情况作出及时指导和评价，做到 “有目标、有计划、有组织、有措施、有落实”。（二）课堂教学1、学科课程。充分发挥教学主渠道作用，将国学教育与各学科教学有机结合，在不同领域挖掘传统文化因素，传播中华文明成果，形成重视传统文化教育的良好氛围。在语文、思品、历史、地理等学科教学中要适当加强国学经典的学习与指导。2、校本课程。要使校本课程成为学科课程的有力补充，积极开发反映本校教育特色，适合学生发展，可供学生选择的国学校本课程，组织开展国学教育诵读、阅读活动，在读中悟，做中学。（三）课外活动1、主题活动。利用升旗仪式、班团队会、社团活动、重大节日、报告会、家长会等途径，广泛开展多种多样以国学经典文化为内容的主题教育活动，将各班的国学经典诵读情况纳入文艺汇演进行考察。不拘形式，大胆创新，以国学文化立人，做优秀的现代中国人，表达对中国古典文化的热爱。 2、社会实践活动。利用寒（暑）假、传统节日、重大纪念日开展社会服务活动，设立创新性活动主题，发挥学生们的积极性和创造性，引导学生在实际生活中了解传统美德，认识国学内涵，传播优秀文化，提高学生的综合能力，并努力探索学校、家庭、社会三位一体的教育模式。七、基本原则1、与日常德育工作相结合。国学教育与学校常规工作有机结合，在常规教育活动中体现国学教育的思想，在国学教育中解读常规教育的要求。重在潜移默化，贵在扎实持久，符合学生成长成才的特点和国学教育自身的规律。2、与日常行为教育相结合。国学教育学生日常行为规范、十要十不要等相结合，注意讲解规范言行、修养身心的传统做法，取其精华，弃其糟粕，给国学注入新的生机，升华新的境界。指导学生养成良好的行为习惯和道德修养，知行合一，使学生既有深厚的文化底蕴，又养成儒雅的君子之风。3、与学校特色创建相结合。国学教育与学校特色创建相结合，在国学教育中，根据学校和学生实际，发挥优势，形成特色，是国学教育成为推动学校特色建设的重要动力。4、与校园文化建设相结合。构建书香校园，在学校整体环境的设计、规划上，既要符合现代教育教学要求，又要体现中华优秀传统文化的精髓，使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中感受国学，学习国学。5、与德育教研科研相结合。把握时代脉搏，站在教育制高点，研究中学生成长过程中的热点、难点问题，提出对策，找准切入点，有效地传承中华民族精神和优秀文化。八、实施步骤1、启动立项。2013年10月，学校召开国学经典教育特色品牌创建工作动员会议，传达落实国学经典教育精神，部署特色品牌创建具体工作，并向市教育局汇报。2、全力创建。2013年11月2014年12月，结合本校实际，全面开展国学教育各项工作。重点做好“学国学、诵国学”经典诵读比赛、国学班会评比、经典阅读征文、国学知识赛既课本剧大赛等活动。3、积淀凝练。2015年1月2015年12月，学校普及国学教育的基本知识，对开展国学教育的情况进行检查，查找问题，研究对策，总结经验。4、铸造品牌。2015年9月2015年12月，总结交流经验，铸造品牌，交流推广。九、保障措施1、加强领导。学校成立由校长任组长的国学教育领导小组，领导小组下设人文经典工作小组、艺术体育工作小组、兴趣实践工作小组等，分别实施项目创建，指定专门人员负责，把国学教育作为一项长期的工作任务来抓。2、重点规划。做好国学教育的年度计划，结合本校特点，确定工作目标，制定具体措施，分年级、分学期、分步骤、有针对性的逐步推进国学教育。把国学教育纳入教学计划，在课程设置、课程开发、师资安排上立足长远，不断完善，形成稳定的国学教育机制。3、师资培训。学校以思品、语文、历史等学科教师为主，其他学科教师为辅，进行学科渗透，建立一支国学教育师资队伍。适时聘请局及市内外专家咨询组，指导我校项目创建工作。附件：额市第一中学国学经典教育工作重点 二一三年十月二十五日附件：额市第一中学国学经典教育工作重点项目责任人主要内容时间要求备注经典诵读语文教研组长按周次安排相关经典篇目下午第五节课前10分钟诵读学生人人能够熟读成诵语文教师跟班国学教育课任教师进行国学经典传授、阅读、欣赏，书法学习选修课教师要有相关教案知识讲座语文组组织国学经典知识讲座每学期组织一次邀请语文组教师进行讲座存好影像资料环境氛围团 委教导处校园国学教育文化氛围学期初在学校显著位置布置经典教育宣传栏；在教室、走廊、办公室张贴经典字画、格言。更换、增设新的牌匾、宣传字画学习小结班主任班级、学生分别写出经典诵读学习情况小结、学习心得周一班会课15分钟填写好学生个人档案卡、学习心得表格班主任整理收齐上交德育处学习监测政教处经典诵读学习效果周一班会课组织人员深入班级进行检查检查学生诵读情况；检查学生档案卡及心得档案整理政教处整理、规档周五建立学生个人档案卡；学生有摘抄本；教师有教案。成果展示语文组团 委政教处国学经典才艺展示、国学班会评比大课间、重大节日庆典大课间全体学生诵读；适时组织诵读、表演、文艺汇演、经典知识竞赛、征文、书法、手抄报展。存好影像资料宣传交流团 委宣传报道，经验交流推广及时将学校国学经典教育进行宣传报道；查找问题，研究对策，总结经验，进行交流、推广，铸造学校特色品牌。