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文言重点虚词1、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A.夫子之道至大 夫道之不修也B.吾何为于此 凤兮凤兮，何德之衰C.使知者而必行 中国言六艺者折中于夫子D.则陈、蔡用事大夫危矣 当时则荣，没则已焉2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A.复独完以还县，县中称其信 帝以复敢深入，希令远征 B.贾君而勤于学，将相之器也。 生男邪，我女嫁之，不令其忧妻子也。C.于是被羽先登，所向皆靡，贼乃败走 沉吟久之，乃以檄叩地D.遂遣复与骑都尉阴识、骁骑将军刘植南渡五社津击郾 数与诸将溃围解急，身被十二创3、下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（ ）A皆大雅之才也 夫子欲之，吾二臣皆不欲也B最后其曾孙庄出所藏钞本 吾妻死之年所手植也C相切劘以古学 则修文德以来之D此岂苟然者哉 虽然，犹未有树也。4下列句子与例句句式相同的一项是（ ）例句：不自知其手舞足蹈而不能已也。A乱天子边，欲谁归罪？ B姜氏何厌之有？ C何面目以归汉！ D恐年岁之不吾与。5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分） A以其辩得幸太子 故请削地以尊京师 B请诸侯之罪过，削其地 错（人名）父闻之，从颍川来 C削其地，收其枝郡 以诛晁错（人名）为名，其意非在错也 D臣窃为陛下不取也 然奇其材，迁为中大夫6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A为松称说先主有雄略 B愿共戴奉，而未有缘 必为人所教也 而留夏候渊、张郃屯守 C阴献策于先主 D以将军之英才 以响应于内 此盖天以与我7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A父谦为大将军何进长史 为魏讽所引 B进以谦名公之胄 以疾免，卒于家 C左中郎将蔡邕见而奇之 乃之荆州依刘表 D然好贤而不能用 故国危而无辅8下列各句的句式特点与例句相同的一项是（ ） 例：进以谦名公之胄，欲与为婚 A王粲，字仲宣，山阳高平人也 B建安二十一年，从征吴 C士之避乱荆州者 D粲二子，为魏讽所引9下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A.辛丑秋，将之江阴 风之来冽冽，时雨飘洒B.龙不胜，破其（虞山）山而去 虞山近在百里，两经其下C.取径以南，益露奇境 以剑州大剑、小剑拟之D.沾衣湿裘，而余与客难暂留矣 自山之面下，困惫而归10、下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A.于是引军次于武陟（地点） 尽坑于游豫园B.诸将士以此城当路，请先攻取 孝武初，以都督镇城C.盆乃以城东入 乃令孝宽以大将军行宜阳郡事D.孝宽知其离阻 其城既在要冲，雉堞牢固11、文中下列句子没有倒装句式的一项是（ ）A、所遣间谍入齐者，皆为尽力。 B、侃奇其才，以女妻之C、兵士在小城中者，尽坑于游豫园 D、孝宽托以心膂。12、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A中官冯保挤司礼孟冲而代之 君子博学而日参省乎己 B乃在弥留后 今其智乃反不能及C德府白云湖故民田，为王所夺 身死国灭，为天下笑D久之卒 臣闻求木之长者，必固其根本13、下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是（ ）A即以其众归于伏威 臣诚恐见欺于王而负赵B其犯奸盗及官人贪浊者 其为惑也，终不解矣C辅公祏之反也 定乎内外之分，辩乎荣辱之境D复其官爵，葬以公礼 仆以口语遇遭此祸14、下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）A除尚书郎、阳陵令，以疾去 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B乃表繇以侍中守司隶校尉此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教C援之来，关中阴与通师道之不传也久矣D纵吾欲归，其得至乎愚人之所以为愚，其皆出于此乎15、下列各组句子，加点的词的意义和用法都不相同的一组是（ ）A其（代词）下犹透明而东也 吾令人望其气，皆为龙虎B而不见其下截 于是秦人拱手而取西河之外C今以按君道经 予以愚触罪，谪潇水上D停憩久之 顷之，烟炎张天16、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A居官以正风俗为先 国柱更欲为斌言B而徵收钱粮 而斌属吏独无C斌察其廉 谚谓其山曰“肉山”D以斌严正，不得发 今以道学名者17、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分） A皆疏而亲德彝（人名） 骊山北构而西折，直走咸阳 B上皇欲强宗室以镇天下 余嘉其能行古道，作师说以贻之C朕为天子，所以养百姓也 所以遣将守关者，备它盗之出入与非常也D天下之务，当尽至公 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白18、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A 复饮之，醉而后去 试私从容问而父曰 B 至者，参辄饮以醇酒 何以忧天下乎C 欲有所言，复饮之 曹参代之，守而无失 D 乃请参游园中 乃反取酒张坐饮19、下列各句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A复有以私故细事求假外拜 赵王岂以一璧之故，欺秦邪B衎与陈观俱为峻所引用 身死国灭，为天下笑C诏惟辟召入幕如故，余从其情 而余亦悔其随之而不得极夫游乐也D习，武臣之廉慎者 蚓无爪牙之利，筋骨之强20、下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 （ ） 伯乐一过冀北之野，而马群遂空A 臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。 以鈇钺镇河阳之三月B 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 小子后生，于何考德而问业焉C 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 士大夫之去位而巷处者D 村中有少年好事者21、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A大书朱熹贡举私议，揭于门 B执之，使服焉 苏子与客泛舟游于赤壁之下 积土成山，风雨兴焉C诏议弭灾之道 D文原兼经筵官，以疾乞致仕归 犹不能不以之兴怀 皆白衣冠以送之22、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A时枢府有不乐之者，数阻挠之 B 弃疾因论南北形势及晋汉人才 句读之不知，惑之不解 因利乘便，宰割天下，分裂河山C即以米舟十之三予信 D 弃疾受而藏之，出责监办者不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志23、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A. 仲宗壮其计，乃从之 设九宾于廷，臣乃敢上璧B.须虏大合，然后与战 秦伯说，与郑人盟C.鼓噪而攻之 君子博学而日参省乎己D.庆之收之以归 夫夷以近，则游者众24、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A以竑为之长始以殿试第一人官翰林修撰B乃撰经籍志皇长子敛容听，乃复讲如初C时与论说竑乃与同列谋先启其端D复往从之竑尝采古储君事之可为法戒者25、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )A. 乃阳以武安与之 / 乃敢拒吾命乎B. 励精为治，公而无私 / 与之农具而遣之C. 至则营居以老 / 咸以知兵名D. 此外事，妇人何知 / 若主帅自免其家，何以率下26、下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（3分）A、告以故，妪云：“但宿西廨，无妨。” 军中无以为乐，请以剑舞B、持朱封鐍山门而入 山门砉然（的样子）而辟C、叩门久之，有老妪出应 填然鼓之，兵刃既接D、非为夜失官银事耶 臣之进退，实为狼狈 27、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A畜不以水也 师道之不传也久矣B追视昔日之所为与今日之所趋 武父子亡功德，皆为陛下所成就C然则民之初生，鸭之育于盆者也 先入咸阳者王之D生养蕃息，既富且昌 卿但暂还家，吾今且报府28、下列加点词语的意思与例句相同的一项是（ ）例：发愤西向，以攻山西千里之秦A以五倍之地，十倍之众 B秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国C而四国休息于内，以阴助其急 D背盟败约，以自相屠杀29、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A、 而殃祸与治世异 青，取之于蓝，而青于蓝B、 禹以治 何以战C、 是何也 何者？严大国之威以修敬也D、 因物而多之 因宾客至蔺相如门谢罪30、下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）A今疾且成 彼且奚适哉B而终为大患 是以就极刑而无愠色C. 而寓于不可见之初 日与北骑相出没于长淮间D. 则宜以拇病为戒 于其身也，则耻师焉31、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A.谁为大王为此计者 冰，水为之，而寒于水 B.乃用马粪涂之 今其智乃反不能及 C、遂以重价购天目松五六棵 祖母无臣，无以终余年 D.所积薪俸及玩好币帛之类又二万许 有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋参考答案1、 C（C者：代词，的人。 A 之：的 / 在主谓结构中取消句子的独立性，不译； B何：疑问代词，什么/副词，为什么；D则，连词，表连接/副词，就。）2 、C. 副词，才【A.介词，相当于“拿”（带着），后面省略“之”（盐）/介词，因为；B.语气词，表判断/语气词，表陈述；D.连词，和/介词，跟】3文言虚词B3A. 结构助词/代词 B所字结构 C介词，用、拿/相当于连词“而”，表目的。 D.样子/ 代词，这样。4文言句式D3D.否定句代词宾语前置。A.疑问句中代词宾语前置；B.“之”字提前宾语或疑问句中代词宾语前置；C.介宾结构宾语前置。5、C【其：都是第三人称代词，表领属，他们的；A以：介词，因为 / 连词，表目的，来、6、 B “却”，连词，表转折关系。A“对”，介词；“被”，介词，表被动。C“向”，介词；“在”，介词。D“凭借”，介词；“把”，介词。7、D8B(B和例句都是省略句，“欲与(之)为婚”，“从(曹操)征吴”；A是判断句；C是定语后置句，即“避乱荆州之士”；D是被动句，用“为所”表示被动)9、【文言虚词/那，都指代虞山，指示代词。（A.到，往，动词主谓之间，结构助词。C.向，介词/用，介词。D.表承接关系，连词/表修饰关系，连词。）】10、 A都是介词，都是“在”的意思；B第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“凭借”的意思；C第一个“乃”是“却、竟然”的意思，第二个“乃”是“于是”的意思；D第一个“其”是人称代词，代“敌人”，第二个“其”是指示代词，是“那”的意思。11 、A为定语后置，CD都是状语后置，其中 C还有定语后置12、D(A而：连词，并且；B乃：副词，竟然。C为：介词，表被动，被；D凑足音节，无义取消句子的独立性不译。)13、B(A项均为介词，前者表引出动作、行为对象，后者表被动。B项均为代词，“那些”。C项前者为主谓间结构助词，后者为助词“的”。D项均为介词，前者为“拿、用”，后者为“因为”)14 、C援之来，关中阴与通师道之不传也久矣15、B16、B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。B项两个“而”字都是副词，表转折。C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。17、 B（连词，都可以做“来”；A项都作连词用，但前者表转接，后者表顺接；C项前者表目的，译为“是为了”，后者表原因，译为“的原因”；D项都为助词，前者译为“的”，后者取消句子独立性。）18 、C（均为人称代词 A 表顺承，不译/实词，你的 B 拿，介词/根据，介词D 于是/表转折，却）19、C（A两个“以”均为介词作“因为”讲；B两个“为”均为介词，作“被”讲；C；两个“其”都是代词，前一个是第三人称代词“他”，后一个是第一人称代词“我”；D两个“之”都是结构助词，用在中心词和定语之间，表定语后置）20、D（D项均作定语后置的标志；A项为结构助词，为代词，代我；B项为介词，“凭借身份” ，表示动作、行为产生的原因，可译为因由于；C项为疑问代词，解为“哪里”，为副词，解为“多么”）21、A22、【答案解析】BA之：代词，这件事助词，宾语前置的标志 B趁机，顺着 C把，拿，介词因为，介词 D表顺承，连词表修饰，连词。23、B（A连词“于是、就”/副词“才”；B，介词“和”；C连词，表修饰/连词,表递进“而且”；D，连词，表承接/连词，表并列“又”）24、考查对常见文言虚词在文中的意义和用法的理解，能力层级为。C（A动词，任命 /介词，凭借。B副词，只是/副词，才。C介词，和，跟。D代词，代定向/助词，定语后置的标志。）25、D均为疑问代词，什么；A于是/竟然B，均为连词，前者表并列关系/后者表顺承关系；C表目的的连词，用来/介词，凭。26、C（“之”都是音节助词，无实义。A“以”：“把”，介词/引出动作工具的介词，意思是“用、拿”。B项“而”：连词，表示承接关系/连词，表示修饰关系。D项“为”：连词，表示目的关系，“为了”/动词，“是”）27、B 所：助词,与动词构成名词性短语,可理解为“的事情”；A也：语气助词，表判断句中表停顿;C；者：助词,表判断的人；D且:连词，表并列副词,暂且。28、C 29、D（A“而”表转折，可是；B“以”，介词，凭借；C“何”，代词，为什么；D第一个“因”是“顺应、听任”的意思，后一个“因”是“通过”的意思。）30、D （表承接，就，那么；表转折，却。A将，将要； B表转折，却；C在，介词）31、D(D两个“之”均为代词，这。A为：介词，替动词，凝结成；B乃：副词，于是、就副词，竟然；C以：介词，用连词，用来)
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