北京理工大学工业设计考研真题分享.doc

才思教育网址：www.caisiedu.com2013年北京理工大学工业设计考研真题分享各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京理工大学工业设计专业，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。2013年理论部分简答题1、 后现代主义的特点和意义2、唐纳德?A?诺曼对产品设计层次的划分3、产品设计中与人相关的因素4、体验设计的概念论述题论述高新科技对工业设计的影响，对未来的展望创作部分多功能早餐烹饪电器北京理工大学工业设计考研经验总结最近很多人咨询关于北京理工考研的一些信息，为了更好的解决大家的问题，将我考研的过程和一些总结和大家分享一下，不一定是对的，但只求不要误导了大家，下面这个是去年写下的一个小的心得，到了现在，也已经有点改变了，关于考试，没有什么不变的法宝，对于北理工业设计考研更是如此，借用一句话：设计中唯一不变的就是变。但如果我们能把握变化之中的一些规律，就不会为其看似无端的变化所困。关于为什么考北理我就不多说了，综合的因素有很多，大家看自己的情况，多去搜集一些信息，横向比较一下，找到适合自己的学校。英语和政治方面我的水平比较低，我相信大家都能超过我，所以也不再多说，我更愿和大家分享的是考研的历程、心态、每个阶段的安排以及我对考研专业课的一些浅薄的看法。本人才疏学浅，如果有什么不妥的地方，欢迎指正，我渴望能够同大家一起学习。闲话到此，请看正文：一、史论北京理工大学工业设计关于史论的考题整体比较简单，这也难怪今年在考完史论后第二天很多论坛出现关于北理工业设计考研过于简单的批判。但难易也总是相对的，2011的考题均是大学期间所学的基础知识，因此给人比较简单的感觉，而感觉终究是感觉，这样的题目不会让人失去太多的分数，但想要取得高分却也没有那么容易。这也是往年北理史论题目考查的一大特点，尤其是2010年之前的大论文模式的考查中，这种不易失分、同时也不易得高分的特点就更为突出。2011的考试相对于往年来说考的更为具体，对我们对特定知识点的把握程度的要求也更高，其中关于设计史和材料成型工艺的考查也考的比较具体，对于简答题，很多知识点如果记得不牢固就会失去一定的分数。而70分的论述题依然保留着原有论述题的特点，考题相对比较灵活，我们都会从一定的角度给出一定的分析，不会严重的失分，但想要得高分同样也没有那么容易。考试分析：北京理工工业设计史论的考查虽然近两年开始了简答+论述的模式，考题趋于具体化，虽然开始注重考一些具体的细节性的东西，但更注重考查的还是我们分析问题的能力。关于论述题：论述题没有固定的答案，考查的题目一般也比较宽，通常是考查设计中各要素的关系或一些设计理念。由于硕士研究生期间写文章是必不可少的，所以导师也会更加注重我们分析问题的能力，因此对于论述题，我们一定要体现出一定的写作水平，即思维的逻辑性和条理性，由于并无标准答案，我们也只需从一定的角度分析得合理、有据，就会得到老师的青睐。写作的逻辑性和条理性虽然听起来比较难以宽泛，但具体实施起来也有一定的技巧，这些技巧也是高中学习写作议论文经常提及到的：1、列提纲提纲的目的是便于把握文章的结构，使文章的结构更加合理，清晰。提纲不必写出，我们在心里打下腹稿也行，但写作时要记得自己的提纲。2、分出论点论据论述题一定要写成议论文这是无可争议的，不管你的随笔或者散文诗歌写得多么出色，但要记得考试一定是议论文，并且是条理清晰，结构严谨的。3、注意合理分段合理分段的目的也是为了文章的结构更加清晰、论点更加分明，尤其要注意论点段的独立性和显著性，须知阅卷的时间短，任务重，老师不会去看冗长的说明，而是去抓鲜明的论点。4、图文并茂史论的考查是在一张4开的纸上，单面作答，无特殊要求，可图文并茂。这里所说的图文并茂是我们可采取标注的方式将论点标出，使其更加分明。5、注意设计语汇的使用在答题时尽量使用设计的语汇，而不要使用过于平凡的白话，因为那样难免会让老师觉得很不专业。对于论述题，我们如果能从设计史的角度进行分析作答，就会更受老师的欢迎，设计历史就是各种因素此起彼伏、相互作用、相互促进的结果，考查时多从一个角度出发，如功能、形式、市场、技术、情感、文化等，如果我们能够对历史上的事件及运动同这些因素结合起来进行论述，就会给评卷老师较深的印象，因为历史的说服力总比个人口舌的的说服力要大的多。而且永远不要忘记设计并不是单一的因素的结果，而是多种因素的综合考量。论述题这个东西是相通的，不单是史论考试如此，政治、英语主观题考试也是如此，面对主观题一定要认真分析，进行有结构、有条理、有逻辑的书写，就是好的作答。之所以这样说是因为我的政治和英语的客观选择题部分都是考的一塌糊涂，而最终成绩却并没有那么差，着实是因为主观题得分较高的缘故，所以才深刻感觉到主观论述题写作方式的重要性。关于简答题：相对于论述题而言，简答题题目考查的知识更加的具体，要求我们对考到的知识点有一定的了解和记忆，因此易得分也极易失分。能够考到我们熟悉记得的知识更好，如果考的不是我们熟悉的知识，或因为时间的关系将已经记忆的东西忘却也不要心急，要冷静的分析问题，实在想不出具体的准确表达可以采取其他的词或者知识代替，或换个角度进行分析，尽量答的圆满一点，就能争取得最高的分数。关于整体：注意整体感和设计感：设计无处不在，对设计学生的考查亦是如此，史论的考查也要求我们的答卷有一定的美感，要图文并茂。当然，图文并茂并不是要我们画装饰画，图片和装饰要适度，个人认为三到五个简单的图表就足够了，也不建议给图上色，版面也以简单大方为宜，在史论考查中，图片是为文字服务的，因此还应体现文字的重要性，而不要让图片喧宾夺主，反而起到负面作用。字体要工整是自小学起就常提的话题，最重要的是做到每走一步心中有数，这样就能更好地把握整体。复习对策：针对考试中出现的各种问题及注意事项就可以提出相对应的复习对策了。由于考题的特殊性，复习时不必去像针对备考其他学校考试一样去死记一些东西，而要注重从宏观上把握，对于设计史更是如此，除一些必要的记忆性东西外，还要形成一定的设计史观，掌握大的方向和流程，知其然并要知其所以然。记住设计史上的各个时期，各个运动，更要注重分析各个时期设计各要素的关系和起主要作用的因素，要注重分析各个运动产生的原因和其带来的影响，注重罗列出功能、形式、市场、技术、情感、文化等各个因素，并能分析各个因素在设计史上的体现和作用。把握这些之后，我们就会发现设计史其实就是这诸多因素相互作用的结果，当代的设计理论也是如此，这样我们在遇到问题时就能够比较完善而合理的分析，对于设计史的记忆也会变得相对容易些。关于复习范围：北京理工工业设计考研不指定任何参考书目，看似无处着手，2010年之前的设计大论文的考查也注重考查我们的综合能力，需要我们广泛涉猎设计知识，考试改革后的近两年又以设计史和设计方法学为主，同时也考查其他的关于设计基础的知识，但其总的范围很少超过北京理工出版社出版的书，其中2010年以设计史为主，另加两个设计概念的题目，2011年则以设计方法学为主，因此复习时最好以工业设计史、工业设计方法学、造型材料和工艺等北京理工出版的系列书目为主，同时注重多阅读书刊杂志，积累设计的知识和写作的技巧，我在复习考试之前听甚是敬佩的往届学姐说她把学校图书馆所有关于设计方面的书籍全部阅读了，并且读了很多其他的书，来扩展自己的视野，听到之后就十分敬佩，并下努力多读书以向她看齐，这样的激励才使我取得了不错的成绩，在此向学姐表示感谢。也建议大家尽量拓宽自己的知识面，其实看的多了就会发现其实设计的书籍也多是围绕上述的几个主题而进行，这就要求我们不仅要看书上说了什么，还要注意其书写的方式。在具体的书籍选择上，建议可以看一下诺曼的设计书籍，艺术与设计等杂志，注意不要只看图，而要多看文字性的东西。杂志上有很多关于设计的论文，都是考试中可能遇到的题目或者方向，同时也可以学习到他们分析问题的方法和写作方式。在读书的过程中要学会思考，并注意做一些笔记，对图表、公式、名言、特殊案例等最好摘抄下来，作为写作时的论据，由于关于设计的公式、图表并不太多，如果能够在答题时用到，就会引起老师注意并为文章增光。注重基础、注重分析、设计唯一不变规则就是变，考试亦是如此，不仅内容变，连形式都变幻莫测，说不准2012又是怎样的惊天动地，而我们所能做的就是做充分的准备，以不变应万变，只有自己的复习全面了、扎实了，才不会怕它任何形式的考试。二创作北京理工工业设计考研创作部分和其他设计类学校的考查方式基本一样，都是在3小时内完成指定题目的设计创作，要求画出三个方案并选择其中的一个进行深入设计，并要求画出相应的三视图、提供配色方案并要求写出一定的设计说明。2011考题分析：2011年创作考试的题目是室内垃圾桶设计，考题是常见的产品的设计，结构简单，并不会因为我们缺乏必要的专业结构知识而失分，这类题目的考查比较简单，但是大家也都知道，越是简单的常见的产品，越不容易表现。对于这类结构不是很多的题目，就要努力寻找更多细节。注意事项：重整体、重效果：手绘考试的考题，整体效果都是影响最后得分的最大因素，工业设计手绘也是如此，虽然考查的是我们分析题目、提出解决问题的方案并以一定的方式展现出来的能力，但由于阅卷快并且远距离阅卷的特点，整体效果的作用就不得不引起我们的注意。因此好的版式设计和整体配色感觉就变得尤为重要，和实际的设计分析能力相比，甚至有了喧宾夺主的嫌疑，但考试就是这样，实际的设计创意是重要的，但首先映在阅卷老师眼中的是视觉上的表达。重整体的实现方式在具体的实施中也有很多注意事项，拿到试卷后一定要认真分析试题，可以在草稿纸上简单勾勒一下，认真规划好试卷的每一部分，包括你想画的每一个图的大致区域，要采取的表达方式，三视图、文字、主题的位置等等，都要在心里规划好了再动笔，这段时间可以控制在半个小时左右（要根据个人绘制效果图情况而定，平时训练应注意时间的分配），考场上的三个小时是很紧张的，也很少有人愿意花大量的时间再构思和构图上，在考试的时候也发现同考场上很多学生拿到试卷就不停的画，所以会有一种无形的压力，因此要预留一定的时间分析一下题目和试卷，同时也是给自己一定的时间来调节紧张的心态。按照要求需要完成的项目有：三个方案、挑选出的一个方案进行深入设计、配色方案、三视图、设计说明、主题等。1、设计方案草图：在整体构图规划好的情况下将自己给出的三个设计方案画在适当的位置，方案要有一定的细节表现，以2-3个细节表现为宜，太多的话会增加自己的工作量并且实际上考场上也没有那么时间去想。为了防止画面过于杂乱，也为了突出主效果图的位置，建议三个草图在色彩的选择上以灰色为宜，颜色不要过于抢眼和跳跃。三个方案的变化不要跨度过大，最好能够层层递进，逐步完善。2、主效果图：主效果图一般比三个方案图大一倍左右，因此在视觉上是考试表现的重点，因此要注重主效果图的质量，在时间的安排上也要有所偏重，主效果图要有细节表现，以3-5个为宜，将产品有结构的部分或者细小的部分进行放大或者变形的表现，如果考场上是在想不出那么多的细节，也可以采取将产品换个方位的表达方式，这样同样能起到丰富画面的效果，而且转换角度的表达方式对于产品结构的表现也是至关重要的。主效果图在画面中的位置要突出，因此形态、颜色上要有所突出，在颜色的选择上建议选择以灰色为主、并以彩色为点缀的表现方式，配色上也应有所注意。3、三视图：对于有要求绘制三视图的试卷，绘制时应以机械制图的方式进行绘制，所以此处最好以尺规作图，因为毕竟是三视图，也是试卷中唯一能够体现严谨的地方。尺规作图也能和其他手绘效果形成一个对比，对画面整体也有一定的益处。4、配色方案：配色方案图其实应该放到主效果图部分，因为配色方案是选定方案的配色方案，在绘制的时候也要放在主效果图的区域里，不要画的过远而破坏了其和主效果图的联系性和所属关系，配色方案的选择要以实际情况为主，同时也要兼顾对整体画面的影响。5、文字说明：文字说明主要从设计创意、功能体现、形式特征、材料选择、结构选择、色彩选择方面进行，并分析这些选择的原因。设计说明要将自己的设计的思路和亮点说明出来，篇幅一般很短，因此文字要精练。另外注意字体的书写，文字说明一般是考试的最后写，而那段时间又会非常的紧张，所以要控制好自己绘制的时间和写设计说明的时间，做到有条不紊，临危不乱。另外，个人创作的思路和方案演变的过程也可以以树形图的方式以文字表现出来，这样阅卷老师就能直观地看到我们的思路和方案的演变过程。6、题目：题目是给自己的设计取的名字，因此也是必要的，题目最好能体现设计的内容和亮点，不要写过于空泛的名字，题目的字体和形态也是需要设计的，作为试卷的主题，对整体画面的影响是不容忽视的。题目的出现最好能体现设计的主要内容，比如你的设计以实现某种需求为主，那就可以以这种需求为题目，如：保护、趣味、暖意等等。在这些完成之后一定要留出一定的时间进行整体的修饰和完善，如需要强调的地方可用笔圈出或框出，画面中过空的地方可添加一些元素进行调整。总之考试需要的应是完整的图幅而不是每个效果图简单的存在。补充：后来在学校上课的时候一个老师说他总是申请每年的考试监考，目的就是想要看看来自全国各地的学生在拿到试卷之后是如何分析问题，解决问题的，是不是很多人拿到试卷就开始画效果，这边很注重的也经常被提到的解决问题的方法和程序是：问题概念化，概念视觉化。即：所要解决的问题-提出的概念-具体的实现过程。这一过程是我们的构思过程，一般不会在试卷上表现出来，但其实如果把自己的思考和解决问题的过程体现在纸上的话，应该是一个很好的方式。有了分析和推导就会显得我们的设计是理性思考的过程，是解决问题的过程，而不是单纯的造型游戏。所以在表现好效果的同时能够把这些能力“体现”出来，有更好的结果。可以将思考的过程通过文字，图画表达出来。其实不仅思考的过程可以这样去表现，对材料和成型工艺的理解，对结构的理解，对文化、社会、环境等等的理解其实都可以在试卷上表现出来。考场上的三个小时如果既要提出概念，又要完善和表现的话，其实是很紧张的，所以提前的准备是很重要的，不仅要求在形体上，细节上，还应体现在部分的功能上。研究生上课的时候总是在强调形体的依据，即感性的表达一定要建立在理性的思考之上，一个形体的提出应该有存在的依据，当然在考场上去思考清楚一个问题并提出解决的方案，并且让其形体符合理性的思考应该是很难的，所以我们平时可以搜集一些形体和细节，如果使用一些形体和细节，最好对其形体有一定的功能解释，如栅格的出现可以以散热、发声、结构加强等作为其功能体现，一些凸起、凹陷可以以按钮等功能出现，一些舱体，点的使用可以以储物、灯光等功能出现。正确的设计是由功能决定形式，但是在表现形式为重点的考卷上，我们由形式赋予一些功能也是必须的，但前提是要有一定的合理性。因为老师看不到我们提出形式的过程，所以考试可以这么投机取巧的做。总之，考试要在一张纸上呈现，而老师要知道的是你分析问题、解决问题的能力，考到的是结果，但想要的是过程，所以在表现好结果的同时，我们也要尽量的去表现一些我们思考的过程，当然也可以去伪造一些过程。V复习对策：1、手绘基础线条、形体、色彩训练练好基础是应对考试的根本、也是提高个人能力的根本，设计手绘效果图最具表现能力的当属线条了，线条是能够体现个人手绘水平的重要因素，有时线条就完全决定着手绘图的质量，因此复习备考时要注意线条的训练。同时也要多收集一些形体进行训练，解剖身边常见的物品进行形体上的分析和表现，这是解决产品缺乏细节表现问题的有效方法。关于上色也要进行一定的训练，上色练习比较简单、时间需求也短，但对效果的影响却是最大的。很多细节性的东西在很多手绘书籍上都有说明，这里就不再赘述，手绘水平的提高靠的是量的累积，方法固然重要，但更重要的是个人的坚持。2、版式和构图版式和构图是在其他手绘练习书籍中所不常见的，也是容易被我们忽略的部分，很多人认为只要线条、形体、色彩感觉好就很容易拿高分，我不否认这种观点，但在实际的考试中构图和版式的作用却是不容忽略的，构图和版式并不是毫无意义的装饰，而是考虑如何让画面布置更合理，如何更好的传达设计思想，如何让图形更加的突出。我想很多考研手绘培训班一定也很注重构图的训练和整体感觉的训练，这也是在考场上快速提升考分的有效手段。所以建议复习时有必要用考试时用的纸张大小，平时训练也要以完整的题目要求进行，在规定的时间完成考试要求的内容，同时注重参考一些版式和构图，寻找自己喜欢的版式进行训练，内化为自己的东西。平时练习的过程中并没有指定的风格作为参考，手绘也不应该局限于某种风格，曾经听说北理不喜欢卡尔刘的风格，其实手绘本无所谓风格，练得多了，自然就形成了自己的风格，我们所能从他们身上学到的是叙事的方式，结构的表达方式以及细节的展现方式，相信通过自己的练习，将这些东西吸收，就会形成自己的风格。风格无所谓好坏，重要的是能够准确、清晰、合理地表达出自己的设计思维。其实通过分析往年试题就不难发现，北京理工倾向于考查公共环境设施的设计，如2008公共饮水器、2009信息亭，均是公共环境设施设计，在考试之前也曾和共同复习的同学一起讨论到今年的考题会不会考垃圾桶，烟灰缸等，当然也只是稍稍提过，并没有做相关方面的准备。能够做一定的准备是再好不过的，如果不能，也不会影响考试，只是提醒大家要注重关注生活，关注身边的寻常物，因为设计就是对生活的感触。13