小学语文四年级上册第二单元测试卷.doc

小学语文四年级上册第二单元测试卷 班级：_姓名： 第一部分 基础知识积累与运用（45分）1、 我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。(10分） xun z jn yn su su u rn yn b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j qng xi ru ru su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛。（8分）毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）腊（ ） 虎（ ） 泽（ ） 凝（ ）借（ ） 虚（ ） 择（ ） 疑（ ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出）。（2分）1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（4分）引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安5、 花落谁家（选词填空）。（5分） 突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。2、他来得很（ ）。3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。虽然但是 如果就 即使也4、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。5、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“”，在错误的说法后面打“”）。（2分）1、爬山虎是一种动物。（ ）2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ ）3、他总是经常这样和别人开玩笑。（ ）4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（ ）七、句子沙龙。（6分）1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句） 2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。 3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句） 八、把古诗补充完整。（8分）1、 _,远近高低各不同。 _，_。这首古诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）诗人。其中“题”的意思是（ ）。后两句的诗意： _。2、_，丰年留客足鸡豚。 _,_。这首古诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）诗人。其中“疑”的意思是（ ）。后两句的诗意： _。 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。（15分）爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（1.5分）3、写出下列词语的近义词。（3分）舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 4、用波浪线划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（1.5分）6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 。（3分）（二）、阅读下面短文，回答问题。（15分）骆 驼 蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。 骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）。（1.5分）2、 用“”划去括号里不恰当的词。（1.5分）3、请给第三自然段加上标点符号。（3分）4、请你用波浪线划出文章的中心句。（2分）5、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 _的品质，表达了作者对骆驼蓬 _的思想感情。(4分）4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（3分） 第三部分 习作（25分） 最近，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新发现？再观察的过程中有什么新发现？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。要求： 1、题目自拟；2、语句通顺，条理清晰，不写错别字；3、字数不少于350字。