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浙教版科学2019-2020学年八年级下学期 4.4分组实验观察木质茎的结构 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题;共5分)1. (1分)水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎中没有( )A . 形成层B . 韧皮部C . 木质部D . 筛管2. (1分)对图中的茎和根系描述正确的是( ) A . 直立茎、直根系B . 缠绕茎、直根系C . 攀缘茎、须根系D . 缠绕茎、须根系3. (1分)下列植物中茎的类型与其他三种不同的是( ) A . 葡萄B . 爬山虎C . 牵牛花D . 丝瓜4. (1分)对下图所示实验的相关说法正确的是( ) A . 甲图:探究土壤中含有有机物的实验中,实验前应先将实验用的土壤充分干燥。B . 乙图:用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时,观察到表皮细胞a中含有叶绿素。C . 丙图:将刚摘下的叶片放入70的热水中,发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气泡多,说明叶片下表面产生的氧气多。D . 丁图:放大镜观察椴树枝条的横切面,c处为质地坚硬的木质部。5. (1分)小明和小刚两人到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构,观察到茎的切面中从里到外有许多同心圆。两个人都数了同一棵树横切面上的同心圆,小明发现树皮由内到外有17个同心圆,小刚从里数到最外面发现有20个同心圆,下列说法正确的是( ) A . 这棵树可能已生存了17年B . 这棵树可能已生存了37年C . 这棵树可能已生存了20年D . 这棵树一定已生存了17年二、 实验探究题 (共3题;共9分)6. (3分)如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 (1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是_。 (2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是_。 (3)实验结束后,在此茎的基部上方横切,观察到其中只有B部分呈红色,如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构?_。 (4)随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断发生_(填写物态变化名称),会吸收周围大气的热量。 7. (3分)幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项,请结合下图回答: (1)带土移栽。目的是为了减少对根尖_区细胞的损伤。 (2)减少叶片数目。可减弱_作用。 (3)防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于_(填编号)。 8. (3分)科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径,设计了以下实验:把一棵小树的树干上的树皮进行了“环割实验”,过一段时间后。观察发现: 树枝切口上方形成了节瘤,切口下方无瘤形成,并有一定程度的萎缩;切口上方枝条上的绿叶还能继续成活;植物的根部渐渐萎缩。请帮助该兴趣小组分析以下问题:(1)为什么切口上方枝条上的绿叶还能继续成活?_是通过木质部_。 (2)环割后一段时间,切口上方有瘤形成,说明切口上方有有机物的积累。而切口下方至植物体的根部渐渐萎缩,其原因是_。 (3)请你预测这棵小树最终会怎样?_,理由是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共5题;共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 实验探究题 (共3题;共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、
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