2012年马上一中德育工作计划.doc

马上一中 2012学年德育工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 强化学生行为习惯养成教育、心理健康教育、五爱教育(爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会)、四个学会教育（即学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活），提高学生自我管理能力。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，上好形式新颖、主题鲜明的班会课。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过家长会和家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。做好班主任培训，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作，针对存在的问题和取得的成绩及时指正或表扬。不定期开展班主任班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、中学生礼仪常规、马上一中学生一日常规对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。重视良好学习习惯的养成教育，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，加强值班领导、值班教师常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好文明礼貌教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度，以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育工作计划。开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出一个文明礼仪先进班集体。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（五）提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 （七）加强问题学生的教育与转化。 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队 （八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 （九）抓实体育卫生文艺工作。 坚持每天的阳光体育运动，促进学生的身心健康。做好传染病的预防宣传工作，坚持每天两扫一拖，每周一下午第一节上课前全校大扫除，为校园彻底清洁，并组织检查评比。开展丰富多彩的文艺活动，挖掘学生的潜质，培养学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素质。 （十）安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。 二月份：“规范养成”主题教育活动月第一周（2月8日-2月12日） 1、制订本学期学校、班级德育工作计划2、卫生大扫除，整理校容校貌，开展对学生仪容仪表的检评活动3、各班学校各项规章制度第二周（2月13日-2月19日）1、召开学期初德育工作会，部署学校德育工作2、开展“讲文明 树新风 马上一中学子在行动”专项教育活动3、各年级组召开纪律教育广播会第三周（2月20日-2月26日）1、主题班会：“规范养成、文明礼仪教育” 重点进行纪律、卫生习惯、行为习惯、仪容仪表等方面的教育2、开展“人走地净，美化校园”专项教育活动三月份：“学雷锋、见行动”主题活动第四周（2月27日-3月4日）1、开展“学雷锋活动周”系列活动2、主题班会：“学雷锋树新风”3、各班出版“学雷锋树新风”专刊4、检查规范学生仪容仪表第五周（3月5日-3月11日）1、主题班会：“安全教育”2、班主任培训工作3、“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育活动4、卫生督导第六周（3月12日-3月18日）1、开展“知荣辱树新风”爱国主义读书教育活动2、爱国主义影视观评3、卫生督第七周（3月19日-3月25日）1、主题班会：“安全教育”2、卫生督第八周（3月26日-4月1日）1、开展“寻找身边的道德榜样”主题活动四月份：“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题活动月第九周（4月2日-4月8日）1、开展“革命传统”主题教育活动2、开展普法教育活动周活动3、主题班会：“法制教育”4、各班出版“法制教育”专刊第十周（4月9日-4月15日）1、召开德育工作会议2、开展“寻找身边的道德榜样”主题活动3、卫生督导第十一周（4月16日-4月22日）1、主题班会：“考风考纪教育”2、卫生督导第十二周（4月23日-4月29日）1、做好期中考试的有关工作2、卫生督导五月份：“呵护心理，健康成长”主题教育活动月第十三周（4月30日-5月6日）1、举行庆“五四”系列活动2、各班出版“五四”专刊3、各班主任利用五一节放假开展家访活动，密切家校联系第十四周（5月7日-5月13日）主题班会： “心理健康教育”1、心理健康教育活动周相关活动2、卫生督导第十五周（5月14日-5月20日）1、爱国主义影视观评2、卫生督导第十六周（5月21日-5月27）1、主题班会：“文明礼仪”2、卫生督导六月份：“诚实守信，立志成才”主题教育活动月第十七周（5月28日-6月3日）1、召开德育工作经验交流会第十八周（6月4日-6月10日）1、主题班会“安全教育”第十九周（6月11日-6月17日）1、做好迎考复习的相关工作2、非毕业班完成学生操行评定及评语鉴定工作3、评选“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀学生”第二十周（6月18日-6月24日）1、做好期末考试的相关工作2、完成期末德育工作总结3、各年级、班级做好学期工作总结