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学校：班级：考号：姓名：百家学堂实验中学小升初语文试卷（时间120分钟，满分120分）题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。（每字0.5分，共10分）yoy hm pio mio yn yng d y（）（）（）（）（） jio jin jin lu yn mn h xi kitu（）（）（）（）（）二、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（3分） “小心注意”叫( )意；“任凭自己”叫( )意；“沾沾自喜”叫( )意；“任意妄为”叫( )意；“心情爽快”叫( )意；“心术不正”叫( )意。三、按要求写词语。（每空0.5分，共14分）1、写出含有十二生肖的成语：、2、请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞( ) 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬尽瘁( )完璧归赵( ) 负荆请罪( ) 乐不思蜀( ) 穷图匕现（ ）3、写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_ _ （1分） 写一句表现童年乐趣的诗：_ _ （1分） 4、.六年的小学生活一晃而过，真是_，_（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学_，我祝愿我的老师_。（写成语）5、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。（4分）形容极为兴奋（ ） 形容十分喜爱（ ）形容情深如兄弟（ ） 形容医术高明（ ） 四、按要求完成下列句子练习。（每题 1分，共12分）1、按要求写句子。能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。修改病句：小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”改为转述句：一个国家，一个城市，能举办一次奥运会，是一件美好的事情。改为反问句：火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。缩句：2、展开想象，在下面的横线上续写句子。如果你种下的是汗水，收获的将会是无限的希望。如果如果 3、巧加标点，改对联。（4分）从前有一个财主养了许多猪,又新开了一家酒店,他请一个读书人给酒店写了副对联,上联是:养猪大如山老鼠头头死,下联是:酿酒缸缸好造醋坛坛酸,横批是:人多病少财富.财主一念十分高兴,连连夸好。第二天,财主听见店门口一群人一面嘲笑着念对联,一面也称赞写得妙，这才知道写这副对联的人是捉弄他.为什么呢？请你把财主夸好、人们赞妙的两副加标点的对联写出来。 4、写出我国四大民间故事： （2分） 五、美文回顾。（每空0.5分，共10分）1、小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心。 的诸葛亮的 ， 的林冲的 ， 的孙悟空的 ，还有红楼梦中高傲任性，聪颖纯真的林黛玉，都给我留下了深刻的印象。2、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。 3、我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_， 。”则让我们明白：对于一件事情，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。4、本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！六、阅读。（12分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？【注】遽（j）:急忙、立刻。 契（q）：用刀子雕刻。 者：雕刻的地方。 惑：迷惑、糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问方式。1. 联系上下文，写出文中带点字的意思。（4分）涉（ ） 其（ ） 坠（ ） 止（ ）2. 试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。（2分） 3这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语： （2分）4你觉得故事中的楚人糊涂吗？用两三句话写出你的观点。（2分） 5咱们还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出四个：（2分） 七、课外阅读。（19分）天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗1.注音或写汉字（2.5分） jing jing（ ）（ ）有神 cu（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折2.选句（4分） 灿烂绝伦 活力四射3.找出最后一段中的两个错别字并改正。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4.仿句：（如“海水雨水）（2分） 鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔 _。5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（3分） _。6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？为什么？（3分） _。7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？请简要说说。（2.5分） 八、写作乐园。(共40分)你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的_”为题，写一篇记叙文。要求：请把题目补充完整。文中不能出现真实的人名、地名、校名。字数600字左右。
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