人教版语文五年级下册测试四.doc

人教版语文五年级下册测试四 （满分：100分 考试时间：120分钟）一、语音语言知识的积累和运用。1、看拼音，写词语。（4分） zho di wi fng ch x i wi fng ( ) ( ) ( ) ( ) q xio d chn gn j xio x x ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列读音完全正确的一组是（ ）。（2分）A、恩惠（hu) 淮（hui)南 囚犯（qi) 梁（ling)国 B、赔（pi)礼 乘（chn)机 盗贼（zi) 尽（jn)量C、规矩（j) 强调（dio) 敝（b)国 侮（w)辱D、大夫（d） 撒（s）谎 为难（nn) 矮（i)小3、 下面没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、 造诣 说慌 蔽国 例行检查B、 解释 负责 胸脯 陪不是 C、 接待 严肃 聊天 喃喃自语D、 搬动 蜡烛 疾忙 不惜代价 4、 将下面的词语补充完整并归类。（6分）实（ ）实（ ） 得意（ ）（ ） （ ）（ ）改色（ ）居（ ）业 （ ）好无（ ） 了如（ ）（ ）褒义词： 贬义词： 5、不改变句子的意思，给带点词语换一个词语。（4分)（1）楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。（ ）（2）楚王安排酒席招待晏子。（ ）（3）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（ ）（4）有个别人好像跟电话有浓厚的感情，只要拿起来，他就说个没完。（ ）6、选词填空。（3分）侮辱 羞辱 欺侮（1） 他无缘无故地被（ ）了一顿。（2） 楚王仗着自己国势强盛，想乘机（ ）晏子。（3） 你别（ ）小强。 严肃 严格 严厉（4） 王小红对自己的要求很（ ）。（5） 爸爸的态度很（ ）。（6） 他是一个很（ ）的人，从来不爱说笑。7、 在括号里填上合适的关联词语。（2分）（1） 巧妙的语言（ ）能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面，（ ）能愉悦我们的生活。（2） 晏子（ ）身材矮小，（ ）很有才能。（3） 星期天我（ ），（ ）去公园滑旱冰。（4） 小红学习不认真，上课时（ ）在下面玩，（ ）偷看小人书。8、 写出下列句子的下联，再写一副你课外积累的对联。（4分）（1） 地满红花红满地 （2） 一夜五更，半夜二更有半 （3） 楼外青山，山外白云，云飞天外 （4） 9、 把下面的词语按一定顺序重新排列。（3分）（1） 生物 农作物 大豆 植物 （2） 印刷品 纸 语文书 书 （3）馒头 麦子 粮食 面粉 10、 按要求写句子。（5分）（1） 橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句） （2）清澈的溪水流向远方。w W w .X k b 1.c O m改写成拟人句： （3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句） （4）我最不中用。 我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话） （5） 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） 2、 阅读理解。35%（1） 默写杨氏之子，比一比谁的字最漂亮。并说说杨氏之子的回答妙在哪里？（5分）杨氏之子答：杨氏之子的回答妙在 （2） 阅读晏子使楚片段，按要求做题。（15分） 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”1、给多音字组词。(2分) 都 d( ) 难 nn ( ) do( ) nn( )2、结合语境，选择正确的解释。 （2、5分） 笑：得意地笑 B、嘲笑 C、无可奈何 D、怀好意地笑 E、轻蔑地笑（1） 楚王瞅了他一眼，冷笑一声。（ ） （2）楚王笑嘻嘻地对晏子说（ ）（2） 晏子故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（ ）（4）楚王说：“我原来想取笑大夫”（ ）（5）楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来。（ ）3、解释加点字的意思。（3分）（1）晏子使楚。 （2）敝国 （3）我原想取笑大夫。 4、 文中画“ ”的句子用了 的修辞手法，可分别用哪三个词语概括？（3、5分）（ ） （ ） （ ）5、 下面句子各是什么句？（1分）A、 疑问句 B、设问句 C、反问句（1） 难道齐国没有人了吗？（ ） （2）大王怎么说齐国没有人呢？（ ）（2） 既然有这么多人，为什么打发你来呢？（ ）6、 读画“ ”的句子，并说说晏子的回答妙在哪儿？（2分） 7、 读了以上片段，你觉得晏子是一个什么样的人？（1分） （3） 阅读聪明的姚明，按要求做题（15分） 二米二十几身高的姚明曾是东方男篮一宝。 其实，姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。“你为什么长得那么高？”在悉尼奥运会上，一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容，脱口而出。有一家报社请姚明做客，有人问：“有的报纸说你的身高是二米二十三，有的报纸说你的身高是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脱口而出：“要是人能随着报纸所说的长高，那就好了。” 短短一语，透出了姚明的机智和幽默，也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现更多。大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会很多，聪明的姚明在罚球上下了苦功。他现在的技艺虽还不是弹无虚发，但已达到了十之八九投中的境界。大个队员能投三分球的，在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课，所以比赛时常有三分球入账。有一次他在主场与八一队决战，姚明拿出了钩手投篮，扣篮的新招，这一新招虽还未达到得心应手的境界，但熟能生巧，这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。 能扬长避短，这是聪明。真聪明者，还有他能时常保持清醒的头脑，不断为自己设定新的目标。1、 查字典，结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分）注拼音：新鲜 鲜（ ） 身高臂长 臂（ ）解释：绝招 绝： 脱口而出 脱： 2、 根据意思写出文中相应的词语。（4分）（1） 扳一扳手指就数的清，形容数量极少。（ ）（2） 心里摸索到规律，做起来自然就顺手。（ ）（3） 熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。（ ）（4） 发扬长处，避开短处。 （ ）3、根据短文内容填空。（2分）（1）文中画线句子是 句，起 的作用。（2）姚明的扬长避短表现在他苦练_ 和_上。2简要回答：从哪些方面能看出姚明的聪明？（3分） 3.你从姚明身上受到了什么启发？（2分） 3、 习作。30%1、 写一份班长竞选的发言稿。要讲清楚你为什么竞聘选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为学生服务。2、 题目：我的好同学 要求：把题目补充完整。 试着运用课文中一些写人的方法，写出这个人某一方面的特点，让人对你的好同学留下深刻的印象。注意：以上两个题目请任选一题习作，书写工整，字数不少于400字。