2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）B卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油，被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”，据此，你认为下列说法不正确的是（ ） A . 新途径可有效缓解全球温室效应B . 此技术可减少对化石燃料的依赖C . 该转化过程中没有发生化学变化D . 催化剂对转化起着举足轻重作用2. （2分）能使无色酚酞溶液变红的是（ ）A . 氯化钠溶液B . 稀醋酸C . 蒸馏水D . 氢氧化钠溶液3. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质操作方法及使用试剂ACuO粉末木炭粉末在空气中充分灼烧BNaCl固体KNO3固体充分溶解、降温、结晶、过滤C稀盐酸稀硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤DCOCO2通入氧气，点燃A . AB . BC . C D . D4. （2分）下列关于实验现象的描述错误的是（ ） A . 澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色B . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀C . 石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体D . 向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊5. （2分）正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一下列实验操作不正确的是（ ）A . 检查气密性B . 测定溶液pHC . 稀释浓硫酸D . 过滤6. （2分）将红色的铜丝放在酒精灯的外焰上加热，铜丝表面变为黑色下列说法不正确的是（ ）A . 红色铜丝表面变黑，是因为生成了氧化铜B . 红色铜丝表面变黑，是因为铜发生了还原反应C . 立即把变黑的铜丝插入稀硫酸中，溶液会出现蓝色D . 红色铜丝变为黑色后，总的质量增加7. （2分）已知中盛有一定量的碳酸钠溶液, 根据下图所示的实验过程，下列说法不正确的是（ ） A . 中溶液为红色B . 中溶液的溶质一定含有的是氢氧化钠C . 中溶液中存在大量的Cl- Na+ Ca2+ H+D . 加入过量稀盐酸后，中观察到沉淀消失，溶液的颜色没有变化、同时产生大量气泡8. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法以下4个推断正确的是（ ） A . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸C . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、发热的现象就是燃烧D . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性9. （2分）下列四种物质中，能用于区别盐酸、食盐水和烧碱溶液的是（ ） A . 碳酸钠B . 稀硫酸C . 紫色石蕊试液D . 无色酚酞溶液10. （2分）近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是（ ）A . “超人”身上有强磁性，所以能够吸物B . “超人”身上有静电，所以能够吸物C . “超人”身上有汗水，所以能够粘住物D . “超人”身体吸物是假，大气压物是真11. （2分）下列物质中，属于复合肥的是（ ）A . NH4HCO3B . KClC . Ca（H2PO4）2D . KNO312. （2分）下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是（ ） A . Na2CO3 NaHCO3 HClB . NaCl AgNO3 HNO3C . Ca（OH）2 BaCl2 H2SO4D . NaNO3 KCl NaOH13. （2分）某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表。下列说法错误的是（ ）物质肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A . 牙膏显碱性B . 西瓜汁显酸性C . 肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色D . 胃酸过多的人不宜食用过多的食醋14. （2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 二氧化碳可用于制碳酸类饮料B . 干冰可用于制造人造云雾C . 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用15. （2分）下列实验方案设计中，可行的是（ ） A . 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加水溶解、过滤B . 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化C . 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发结晶D . 验证锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝和铜丝分别浸入硫酸锌溶液中二、 填空题 (共8题；共30分)16. （4分）现有指定化合价的几种元素：、 ， 请选择元素，写出符合要求的化合物的化学式：（1）一种难溶于水的碱_；（2）一种酸_；（3）一种复合肥料_；（4）原子个数比为1：1的氧化物_17. （5分）浓盐酸打开瓶子，瓶口有_，这是因为浓盐酸具有_，挥发出的_气体与空气中的_结合形成_ 18. （4分）一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量）。该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化，D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论：气体中肯定不含CO2；肯定含CO；肯定含H2O（气）；肯定含H2；可能含N2。你认为不正确的结论是_（填序号）。为使实验得到正确结论，须将上述实验中的仪器装置重新连接，你认为合理的排列顺序是_（填代号）。其中D中所发生的变化称为金属氧化物的_，F中无水硫酸铜的作用是_。19. （3分）我们知道化学反应中“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究。【查阅资料】水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度（单位体积溶液中离子数目的多少）减小的方向进行；了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色，AgCl 是一种难溶于水的白色沉淀，AgI 是一种难溶于水的黄色沉淀。【实验验证】取一支试管，加入少量 AgNO3 溶液，再加入过量 NaCl 溶液，有白色沉淀生成，再往该试管中加入少量 KI 溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀。【评价讨论】（1）根据实验目的分析，加入过量的 NaCl 溶液是为了_。（2）写出加入少量 KI 溶液时发生反应的化学方程式_。（3）“白色沉淀转化为黄色沉淀”的实质原因是 AgI 在水中的溶解能力_AgCl（选填“”、“=”或“”）。20. （3分）（2017绍兴）图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于乙图中的_（选填字母）装置；该装置虚线框中应选用乙图中的_（选填字母）装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是_。21. （2分）已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的几种混合而成，向该混合液中加Ba（OH）2溶液，产生沉淀量与加的Ba（OH）2溶液体积关系如图则混合溶液中一定有的是_，沉淀完全时，消耗Ba（OH）2_g22. （6分）酸、碱、盐的在日常生活、生产中用途广泛，请回答以下问题（1）碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈_性（填“酸、碱、中”）碳酸钾的水溶液中能导电的粒子符号是_；（2）氢氧化钠是一种常见的碱，根据题意写出下列反应的化学方程式：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体_；除去氯化钠中的氯化镁杂质_；在与二氧化碳反应中，下列物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是_（填编号）A、KOH B、Ca（OH）2 C、Ba（OH）2 D、Cu（OH）2（3）硫酸的下列用途中，不能用盐酸代替硫酸的是_（填编号）制氢气 金属除锈 制化肥硫酸铵23. （3分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物成反应条件已略去），请回答： （1）C的化学式是_。 （2）A和B反应的基本反应类型是_。 （3）CE反应的化学方程式为_。 三、 实验探究题 (共5题；共30分)24. （5分）Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2 ， 实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示 （1）操作a的名称是_，该操作中需要用到的玻璃棒的作用是_ （2）加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是_（填离子符号）若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量，可加入适量_除去 （3）溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2中溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M蒸发浓缩，再降温结晶、过滤降温结晶的最佳温度范围是30以下，因为Na2SO4溶解度_ 25. （8分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究（1）、写出该反应的化学方程式：_、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】：该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】：猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_【查阅资料】：氯化钙溶液呈中性（2）【进行试验】：实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：_结论：猜想二不正确，猜想三正确（3）【反思与拓展】：（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_ （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2 ， 应向烧杯中加入过量的_ 26. （4分）科学兴趣小组用图1装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。（1）为探究饱和石灰水浑浊后变澄清的原因，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙。【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清：假设2：过量的CO2使浑浊变澄清。【设计实验】为除去CO2中的HCl，小科在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置甲应该连导管_（填“a”或“b”）；图2中存放的试剂合理是_。A.浓硫酸 B.NaOH 溶液C.饱和Na2CO3溶液 D.饱和NaHCO3溶液（2）【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2 ， 沉淀部分溶解但并未完全澄清。【得出结论】二氧化碳不能使浑浊全部变澄清。小组同学又在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH，并画出pH值随通入气体时间的变化曲线（如图3）。AB段pH值几乎不变的原因可能是_；D点处溶液的溶质有_。27. （8分）如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：（1）B 图中盛水仪器的名称是_。（2）B 图锥形瓶内产生的现象是_产生这一现象的原因是_。 （3）上述两幅图中，稀释浓硫酸的操作，正确的是_（填“A”或“B”）。 （4）A 图中玻璃棒的作用是_。（5）将生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到的现象是_，过一会儿有_产生，有关的化学方程式为_（写其中一种反应即可）。28. （5分）某混合气体可能有CO2、CO、H2、水蒸气中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）实验后发现A装置中溶液变浑浊，D中的固体由黑色边红色，B、E中的固体有白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯请分析回答下列问题：（1）装置A在实验中的作用是_ （2）小科根据装置B中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有水蒸气存在的结论。你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图中实验装置提出改进意见。_。 （3）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由_。 （4）F装置的作用：“抽气”；_。 （5）根据上述实验该混合气体中肯定含有_。 四、 解答题 (共7题；共48分)29. （3分）（2017宁波）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。（1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。30. （5分）（2015舟山）自然界的水都是含有多种物质的混合物生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。（1）将刚刚蒸馏出来的蒸馏水放在敞口的干净容器里，放置几天后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析引起蒸馏水pH改变的原因。（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克16%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液中溶质的质量分数为多少？31. （3分）“春泛盐，秋泛硝”。有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是 Na2SO410H 2O）。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，观察到有白色沉淀产生，反应的化学方程式为_。过滤，再向滤液中滴加_，又有白色沉淀产生，最终认为乙小组观点正确。乙小组同学认为甲组同学实验方法不合理，将氯化钡溶液改成硝酸钡溶液，其余方法步骤都相同。你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理？并说明理由。_。32. （10分）小青在实验室发现一瓶长期敞口放置的浓盐酸，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定。取10克此盐酸于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为4的氢氧化钠溶液，用pH计(一种测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH，得到数据如下表所示：加入氢氧化钠的体积/毫升01.08.09.510.512.016.5烧杯中溶液的pH1.01.32.03.99.911.912.8（1）请你绘制出烧杯中溶液的pH与加入氢氧化钠溶液的体积(V)之间的关系曲线。（2）请根据图象找出氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，所滴加氢氧化钠溶液的体积，并据此计算此瓶浓盐酸的溶质质量分数。(氢氧化钠溶液的密度按1.0克毫升计算)33. （9分）绍兴市获得2015年度全省“五水共治”工作优秀市并被授予大禹鼎。“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还社会一个蓝天碧水，为百姓创造美好的生活环境。（1）某湖泊生物种类丰富，长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，湖泊受到一定程度的污染。该湖泊中的所有生物构成了一个_(选填“种群”或“群落”）。图乙表示图甲湖泊生态系统中的食物网。E生物可能是图甲中的_。人们采用投放多种鱼类和种植水生植物，改善湖泊环境，收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释：_。（2）某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3 ， 已知：白色的沉淀Fe（OH）2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe（OH）3 取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀该废水中含有的金属离子是_兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图所示操作I的名称是_，单质A是_（3）修建山区水库既可以防洪水，还能发电和灌溉，其发电过程简化如图水库大坝修建时，下部B比上部A宽的原因是_汛期时，开闸排水，水的流量是60米3/秒，每小时排水_吨汛期时，开闸排出的水冲击水轮机，使发电机组发电，若此时每秒钟释放的机械能为1.2106焦，能量利用的效率为25%，该水库发电机的发电功率多大_？34. （6分）截止 2015 年 1 月 8 日，我省已确诊 4 例人感染 H7N9 病毒。预防 H7N9 病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒。二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂，它能够迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒。二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表。二氧化氯消毒液 1000 毫升溶质的质量分数80%密度1.2 克/厘米 3强腐蚀性，阴冷，密封储藏（1）1000 毫升该二氧化氯消毒液的质量是_克； （2）欲配制 30 千克质量分数为 20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？（写出计算过程） 35. （12分）某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，实验数据记录如下： 所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次每次加盐酸前烧杯及所盛物质的总质量/g158.0181.2X228.6所加盐酸的溶液质量/g25.025.025.025.0充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6每次生成的二氧化碳质量/g1.81.8Y0（1）仔细分析表中数据，写出X、Y两数据的值：X_，Y_ （2）请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%) （3）根据实验数据，某同学在如图坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标（保留一位小数） 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、三、 实验探究题 (共5题；共30分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、四、 解答题 (共7题；共48分)29-1、29-2、30-1、31-1、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、