陕西省宝鸡市2013届高三教学质量检测第一次.doc

陕西省宝鸡市2013届高三教学质量检测（一）理 综 试 题一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意）l下列关于生物大分子的叙述中错误的是 A淀粉、糖原、纤维素和核糖是以糖类为基础的生物大分子 B多糖、蛋白质和核酸是组成细胞的生物大分子C碳原子的不同排列方式和碳链长短是生物大分子多样性的基础 D细菌体内蛋白质的氨基酸组成种类与高等生物的基本相同2下列有关实验试剂的使用正确的是编号实验实验试剂 （1）植物细胞的质壁分离和复原实验用3g/ml的蔗糖溶液（2）鉴定大豆种子是否含有蛋白质将0.1g/mL的NaOH溶液与少量0.0l g/mL CuSO4溶液等量混合均匀后使用（3）观察核酸在细胞中的分布水解和染色分别用8%的盐酸甲基绿吡罗红染液（4）鉴定某黄色液体中是否含有脂肪必须用苏丹染液 A实验（4） B实验（3） C实验（2） D实验（1）3果蝇的体细胞有8条染色体，下图中表示果蝇一个原始生殖细胞先进行二次有丝分裂和一次减数分裂后再进行受精作用的染色体变化过程图示，正确的是4关于生态系统的说法不正确的是 A生态系统的生产者固定的太阳能是流经该系统的总能量 B生态系统里，碳循环是生态系统能量流动的载体 C植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等 D能量在相邻两个营养级的传递效率的大小是由这两个营养级的同化量决定的5机体的特异性免疫反应在维持机体内环境稳态中有重要作用，下列关于免疫细胞的叙述错误的是 AB细胞可以识别和结合抗原并可分化为记忆细胞和浆细胞 B效应T细胞主要对被感染的细胞做出反应 CT细胞可识别抗原并被活化分化为效应T细胞并可分泌淋巴因子 D记忆细胞可以分泌特异性抗体，这些抗体能够使循环系统中的抗原失去活性6如图所示，下列说法正确的是A该过程能体现DNA指导蛋白质合成的翻译过程B图中的转运RNA上只有3个碱基，就是反密码子C肺炎双球菌侵染人体，此过程可以表示人体细胞的核糖体在合成肺炎双球菌的蛋白质D核糖体里碱基对应的基因上的碱基序列是 TGATTCGAA二、非选择题29（9分）下图表示整体与部分的关系，甲图中、与乙图有对应关系。据图回答下列问题。 （1）若I为高等动物的内环境，并且有的关系，那么是 ，是 。 （2）若I代表有氧呼吸的三个阶段，为第二阶段，此阶段在真核细胞中发生的场所是 。 （3）若、III、分别代表真核细胞的减数分裂、有丝分裂和无丝分裂，那么I为 。 （4）若I为遗传物质发生改变的变异，为不携带致病基因的变异。则是 。 （5）若I为内环境稳态的调节，为神经调节，为体液调节，则是 。的功能有 、 和 。30（l0分）。1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处见小时，然后把批叶片一半遮光，一半曝光经过一段时间后，甩碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。请据此实验回答相关问题： （1）该实验通过检测 来说明植物是否进行了光合作用。曝光处有淀粉产生，经碘蒸气处理后将表现出 。 （2）该实验中事先把叶片放在暗处几小时的目的是让有机物（如淀粉）被彻底消耗，避免叶片内 对实验结果造成干扰。 （3）该实验设置的是空白对照，其中对照组是指不作任何实验处理的对象组。实验中叶片事先都处于黑暗中，对于遮光组，仍处于黑暗状态下，相当于未作处理，故为 ；而曝光组。从黑暗状态下转变为光照下，相当于给予了光照处理，应为 。 （4）若曝光时间过长，遮光处经碘液处理后也呈现蓝色，其原因是 。 （5）根据单一变量原则，确定实验结果的不同是由于自变量因素的不同所导致的。该实验的自变量为_ 的有无，本实验得出的结论是 ，该实验还成功地证明了 。31（10分）胰岛是存在于胰腺中的内分泌团，至少可以分为5种细胞，其中最重要的是A细胞和B细胞，请回答相关问题。 （1）A细胞分泌 ，B细胞分泌 。这两种激素是调节血糖水平最主要的激素。 （2）血糖的反馈调节如下图，请在图中横线上写出相应内容。 （3）糖尿病人血糖浓度高于正常血糖水平，由于缺少 ，细胞不能摄取葡萄糖，而出现 、 等症状。32（10分）某种蝴蝶的体色和触虫均是南常染色体上基因控制。其中触角正常（B）对棒状（b）为显性。已知这种蝴蝶雌性个体体色都是白色的，雄性个体黄色（A）对白色（a）为显性。用亲本白色正常型为父本与白色棒状型为母本杂交，后代F1中雄性个体全为黄色正常型，雌性个体全为白色正常型。让F1中的雌、雄个体相互交配，后代F2雄性个体的表现型及比例为：黄色正常：黄色棒状：白色正常：白色棒状=9：3:3:1。根据以上信息回答下列问题： （1）亲本中父本的基因型为 ，母本的基因型为 。 （2）体色和触虫的决定基因在遗传过程中遵循什么定律？ ，判断依据为 。F1中的雌、雄个体相互交配，后代F2雌性个体的表现型及比例为 。 （3）若F2中纯合白色棒状雌性个体的基因型为AAbb，写出它与F1中雄性个体杂交的遗传图解及子代中雌、雄个体的表现型和比例。38生物选修1生物技术实践（15分） 某研究小组开展了酵母细胞固定化的研究。根据所学知识回答下列问题： （1）酵母细胞固定化，首先要进行酵母菌活化，酵母菌活化就是 状态。活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时 。把从酵母细胞中提取的淀粉酶固定在尼龙布上制成固定化酶与传统酶应用技术相比最显著的优点是 。 （2）利用2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别与2%、3%、4%的CaCl2溶液进行凝胶化，所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28以下发酵48h后的酒精产量如下表所示。 从表中可以看出随着CaCl2浓度的增加， 增加，由此可推测出凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与CaCl2浓度分别是 。 （3）该小组开展游离酵母和固定化酵母发酵产酒酒精度的研究，结果如下，请回答问题。影响实验成败的关键步骤是 。实验中钙离子的作用是使胶体聚沉，海藻酸钠起 的作用。该小组将制备好的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的条件下发酵，定时记录发酵液中酒精度的变化。实验过程中的“在一定的条件下发酵”的条件是 ，要求条件相同是为了确保 。由表格可知，固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精，但固定化酵母在发酵前期的延迟期的时间比游离酵母发酵前期的延迟期的时间要 。39生物选修3现代生物科技专题（15分） 已知哺乳动物的早期胚胎发育分为：受精卵2细胞4细胞8细胞桑葚胚囊胚原肠胚几个阶段，请回答胚胎发育及胚胎工程相关问题。 （1）从受精卵到桑葚胚阶段，细胞分裂的方式是 。透明带内有机物总量在（减少、增加）。最早的细胞分化发生在 期，其中 发育成胎儿，滋养层发育成胎儿的 和 。 （2）胚胎移植需对供、受体母牛进行 ，用激素对供体母牛作 处理，把供体母牛子宫内的胚胎冲出来，叫做 。 （3）胚胎分割是将发育良好、形态正常的 或 移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或者分割刀进行分割。二分胚分割技术在进行分割时，要注意将内细胞团 分割。胚胎分割产生的个体具有 特征。参考答案A卷: 1、B 2、C 3、B 4、D 5、C 6、AB卷：1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、A29、（9分）（每空1分） （1）组织液 血浆 （2）线粒体基质 （3） 细胞分裂 （4）染色体变异（5）免疫调节 免疫防卫 免疫监视 免疫清除 30、（10分）（第4问2分，其余每空1分）（1）淀粉的有无 蓝色 （2）原有淀粉 （3）对照组 实验组 （4）有机物发生了转移（2分） （5）光照 光合作用产生淀粉 光合作用需要光照31、（10分）（每空1分）（1） 胰高血糖素 胰岛素 （2） B A 糖原 脂肪 肝脏 肝糖原（3）胰岛素 尿糖 （05分） 身体消瘦（05分）（合理答案均给分）32、（10分）（写遗传图解3分，其余每空1分）（1）aaBB AAbb（2）基因的自由组合定律 F1中的雌、雄个体相互交配，后代雄性个体的表现型及比例为：黄色正常：黄色棒状：白色正常：白色棒状=9:3:3:1白色正常：白色棒形=3:1（3）P：AAbb AaBbF1 AABb Aabb AAbb AaBb表现型 雌性 白色棒形：白色正常=1:1雄性 黄色正常：黄色棒状=1:138、生物选修一 生物技术实践（15分）（1）让酵母菌恢复正常生活（2分） 体积增大较多（2分）可以重复使用（产品易纯化） （2分）（2）固定化强度（2分） 2%、 4%（2分）（3）配制海藻酸钠溶液（1分）包埋酵母细胞（或载体） （1分）适宜的温度、pH等（1分） 单一变量（1分） 短（1分）39、生物选修三 现代生物科技专题（15分）（1）、有丝分裂 减少 囊胚内细胞团 胎膜 胎盘（2） 选择 超数排卵（2分） 冲卵（2分）（3） 桑葚胚 囊胚 均等 相同