浙教版科学八年级下学期3.4二氧化碳同步测试（2）（I）卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.4 二氧化碳 同步测试（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是（ ）A . CO2与MgCl2溶液，产生白色浑浊B . Mg（OH）2）与稀H2SO4 ， 没有明显现象C . MgO与稀H2SO4 ， 白色固体溶解D . CuSO4溶液与MgCl2溶液，产生蓝色沉淀2. （2分）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是（ ）A . “CCO2”的反应是放热反应B . “COCO2”的反应类型为置换反应C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证3. （2分）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ） A . 用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B . 用图所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C . 用图所示装置制取少量CO2气体D . 在实验室中，用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙4. （2分）检验一种气体是否是二氧化碳的可靠方法是（ ）A . 通入石灰水，看石灰水是否变浑B . 将燃烧的木条伸入气体中看火焰是否熄灭C . 通入水中看溶解性D . 通入石蕊试液中看试液是否变化二、 填空题 (共5题；共25分)5. （9分）“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A稀硫酸；B锌粒；C.3%H2O2溶液；DMnO2；E某溶液；F某块状固体；G滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H足量澄清石灰水请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的操作是_ （2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是_；_（填名称） （3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）化合反应_，发生在装置_中；分解反应_，发生在装置_中；置换反应_，发生在装置_中6. （6分）某同学用如图所示装置制取气体并验证性质（1）【实验】（1）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为_，若用装置E收集氧气，则气体应由_端通入（填“a”或“b”）（2）关闭K2 ， 打开K，通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈，发出白光；由此得出氧气的化学性质是_（3）关闭K2 ， 打开K2 ， 通入氧气，装置C、D经检验均充满氧气后，再关闭K2并撤去装置B两天后，装置C中铁丝表面布满铁锈，装置D中不锈钢丝表面无明显现象由此得出_（填“铁丝”或“不锈钢”）的抗腐蚀性较强（2）【拓展】（4）实验室利用装置B还可制取二氧化碳气体，写出制取该气体的化学方程式：_检验二氧化碳气体的方法是：_（写出操作方法、现象及结论）7. （2分）常用于检验二氧化碳气体的物质是（ ） A . 食盐水B . 澄清石灰水C . 纯净水D . 蔗糖水8. （5分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（1）写出指定仪器的名称：_；_；（2）写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式_；（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入9. （3分）（2013衢州）某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、_的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的_装置更易成功。（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他们先关闭K1 ， 打开K2 ， 往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K1 ， 关闭K2 ， 继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳_。A一定与氢氧化钙反应 B可能与氢氧化钙反应 C一定与氢氧化钠反应 D可能与氢氧化钠反应第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共5题；共25分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、