浙教版科学七年级下学期3.6摩擦力（第1课时）提升训练A卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第1课时） 提升训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共6分)1. （1分）假设一切物体间的摩擦突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）A . 静止在水平路面上的车无法开动B . 我们将无法写字，因为笔从手上滑下C . 马会容易拉车D . 沿铁轨方向的风能把火车吹动2. （1分）关于足球比赛中涉及到的科学知识，下列分析正确的是（ ） A . 足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B . 足球在空中飞行过程中不受力的作用C . 用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D . 足球在下落过程中，运动状态保持不变3. （1分）小江设计了一个“不用绳子扎口的气球” ，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气,观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2 ， 瓶内的气压分别是p3、p4 ， 下列关系正确的是（ ） A . p1p2B . p1=p2 C . p3”“=”或“”）。8. （1分）拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重_（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较_（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。 9. （3分）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。 （1）为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量_，所需的测量仪器是_； （2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，说明：_； （3）小明想用钩码代替沙桶，请你对此作出评价：_。 10. （3分）如图所示是小明同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A，木块A受到的摩擦力为_N。 （2）比较_两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）比较甲、丁两图_（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关。 （4）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_（选填“有关”或“无关”）。 11. （2分）将一袋大米放在匀速向右运动的传送带上，开始时米袋与传送带有一段距离的相对滑动，然后米袋随着传送带一起匀速运动。当传送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离再停下。(用合适的字母填空) A. 受到方向向右的摩擦力B. 受到方向向左的摩擦力 C. 不受力（1）开始时，米袋在水平方向上的受力情况是_。 （2）米袋随着传送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况是_。 （3）当传送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况是从_。 12. （3分）如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。（1）实验过程中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小_（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在甲图中，拉弹簧测力计，当示数为2N时，铁块没被拉动，则铁块受到长木板的摩擦力_2N。 （填“大于”、“等于”、“小于”）（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_。 （3）比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为这个结论正确吗？ 答：_，理由是：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共6题；共13分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、