沪科版2019-2020学年七年级上学期科学第一次月考试卷B卷.doc

沪科版2019-2020学年七年级上学期科学第一次月考试卷B卷一、 单选题（共 25 题；共 75 分） (共25题；共75分)1. （3分）一支刻度均匀，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是96。在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度50恰好相等。若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是（ ） A . 0B . 2C . 4D . 62. （3分）甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，且甲盆放在2的房子里，乙盆里的冰块少些，且放在阳光下，两盆冰块都未完全熔化，那么（ ）A . 甲盆水的温度比乙盆的高B . 两盆水的温度相同C . 甲盆水的温度比乙盆的低D . 必须用温度计测量后才知道3. （3分）为比较蔬菜中维生素C含量，小明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下： 黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液（2毫升）14滴8滴15滴11滴据表可知维生素C含量最多的蔬菜是（ ）A . 黄瓜B . 青椒C . 芹菜D . 白菜4. （3分）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （3分）下图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着另一条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（ ） A . 不变B . 逐渐增大C . 先增大后减小D . 先减小后增大6. （3分）如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是（ ） A . 实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B . 可以将体温计放入沸水内消毒C . 如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D . 体温计和实验室用的温度计测完温度后都应用力甩几下7. （3分）某同学在做测圆周长度的实验时，把一条矩形纸条包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出的周长：（ ） A . 因实验方法错误，一定偏大B . 因实验方法错误，一定偏小C . 因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D . 实验方法没有错误8. （3分）下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （3分）下列单位换算过程正确的是（ ） A . 1.8米=1.81000=1800毫米B . 1.8米=1.8米1000=1800毫米C . 1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米D . 1.8米=1.81000毫米=1800毫米10. （3分）用体温计测得甲的体温为37.3，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为36.8、38.1），则两次读数将是（ ） A . 36.8和38.1B . 37.3和38.1C . 36.8和37.3D . 都为37.311. （3分）巧测一高度为L的瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度L1 ， 然后再堵住瓶口，将瓶子倒置测出水面离水底高度L2 ， 则可得出瓶的容积约为（ ） A . D2L1B . D2L1C . D2(L+L1-L2)D . D2(L1-L2)12. （3分）量程相同、最小刻度都是1的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍大一些，甲和乙相同，乙玻璃管的内径稍粗一些，甲和丙相同，由此可判断相邻两刻度之间的距离是（ ） A . 甲最长B . 乙最长C . 丙最长D . 一样长13. （3分）某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4,该同学在未甩的情况下,又用温度计先后分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4,乙为39.6,丙为39.6,则（ ） A . 只有甲的正确B . 只有乙的正确C . 只有丙的正确D . 乙肯定正确,甲和丙也可能正确14. （3分）量程都是100的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1,甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ） A . 甲最长，丙最短B . 甲最短，丙最长C . 乙最长，但不能比较甲与丙的长度D . 乙最短，但不能比较甲与丙的长度15. （3分）身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ）A . 教室宽5庹，约8 m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B . 教室长10步幅，约30 m(步幅：走路时，两脚脚尖之间的距离)C . 课桌长4柞，约2.8 m(柞：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D . 科学课本厚1指宽，约10cm16. （3分）小明同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，你觉得这个物体的测量值应取（ ） A . 2.42cmB . 2.4275cmC . 2.43cmD . 2.428cm17. （3分）某同学出于好奇，将示数为38的体温计，插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（ ） A . 体温计示数降到0B . 体温计示数仍为38C . 体温计示数降到35摄氏度以下，无法读数D . 温度太低，体温计易损坏18. （3分）在科学实验中，进行多次实验是为了减小误差或寻找普遍规律以下实验中属于减小误差的是（ ） A . 研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定B . 研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验C . 用伏安法测导体的电阻时，测出多组电压和电流D . 研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂19. （3分）实验基本操作是学习化学的灵魂。下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 （ ） A . 标签受损 B . 读数偏小 C . 污染待测液 D . 液体飞溅 20. （3分）关于温度计的使用方法，下列说法正确的是（ ） A . 温度计插入被测液体后，应立即读数，视线与液柱上表面相平B . 测量液体温度时，温度计应紧贴容器的底部或侧部C . 使用体温计之前应先把体温计直管中的液体甩到玻璃泡里D . 使用温度计前不用观察它的量程直接测量即可21. （3分）2019年3月30日，四川省凉山州发生因雷击引起森林火灾，火灾地点在海拔3800余米左右，地形复杂、坡陡谷深。扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，导致30位灭火人员不幸牺牲。下列关于火灾的叙述中，不正确的是（ ） A . 风为可燃物燃烧提供了充足的氧气B . 林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物C . 突变风力风向的风降低了木材的着火点D . 在山上取水非常困难，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度22. （3分）某同学将示数为 37的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（ ）A . 体温计的示数仍为 37B . 温度太低，超出测量范围，体温计损坏C . 体温计的示数降到 35D . 体温计的示数降到 35以下，无法读数23. （3分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒试剂 B . 滴加试剂 C . 液体加热 D . 量筒读数 24. （3分）为了证明镁是大豆生活所必需的无机盐，取两株生长状况相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在完全培养液（含有植物生活所需的各种营养素）中，另一份则培养在（ ） A . 蒸馏水中B . 不含镁的沙土中C . 只含镁的蒸馏水中D . 不含镁的完全培养液中25. （3分）某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落。”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（ ） 选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株 将3株全部保留顶芽 将3株全部去掉顶芽 将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶 观察3株植株叶柄脱落情况A . B . C . D . 二、 填空题（共 5 题，每空 2 分，共 20 分） (共5题；共12分)26. （2分）用10mL量筒量取液体如图所示，请读出所量液体的体积数为_mL。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，从量筒内倒出液体的体积_4mL（填“”，“”或“”）。 27. （2分）如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：用甲测量的结果是_；用乙测量的结果是_。 28. （2分）在测金属丝直径时，采用了如图的方法进行测量。根据图示情况，回答问题：（1）图中紧密排绕的细金属丝的圈数是_圈。（2）图中细金属丝紧密排绕而成的长度是_毫米。（3）细金属丝的直径约是_毫米(精确到0.01毫米)。本题的实验用到了“特殊”的测量方法，你认为它的好处是_。29. （2分）如图所示： （1）甲温度计的读数是_（2）乙温度计的读数是_30. （4分）如图所示，图甲为普通温度计，图乙为体温计。图甲和图乙的读数分别为_， A甲:8、乙:378 B甲:-8、乙:383 C甲:-12、乙:378可以看出，体温计的最小刻度可达01，精确度比普通温度计更高。下列关于体温计的说法正确的是_。A体温计玻璃泡比较大，因此受热膨胀时内部液体体积的变化较大，液柱上升更显著B体温计的玻璃管径比较细，因此在内部液体受热膨胀时，液柱上升更显著；C体温计有一段特细的弯曲的玻璃管，叫缩口，可以使体温计离开被测物进行读数；D体温计在使用前需要用酒精消毒；E体温计在使用前需要将水银甩回玻璃泡，否则测量值就一定不准确了；F体温计的精度更高，可以测量冰水混合物的温度；三、 实验探究题（共 4 题；每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)31. （12分）固体药品：块状固体用_夹取，粉末状物质用_取用；向试管里装粉末，应用_取少量药品，伸入_放的试管中2/3处，然后将试管_。如果试管直径较小，可将固体粉末倒入对折的纸槽，送入平放的试管底部。向试管里装块状固体，将试管_，用_夹取块状固体，使其_。32. （9.0分）给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔，足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。 33. （9分）为了研究“伽利略温度计”某学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A 相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表： 温度/171921232527h/m3022501981469442（1）一般来说，_（填“气体”“液体”）热胀冷缩最显著，固体最不显著。 （2）此温度计的测温原理是_。 （3）用此温度计_（能/不能）测 29及其以上的温度，为什么？_。 （4）有科学家改进了伽利略的温度计。他将装置倒转过来，将水注入玻璃泡内，而将空气留在玻璃管中，制成了第一只液体温度计。由于管口没有封闭，水会不断蒸发从而影响到测量的准确性，对此，你将做如何改进_。 34. （9分）如图所示，小明将一段线香横插在橡皮泥上，点燃后扣上一只大烧杯。 （1）下列有关本实验的说法正确的是_； A . 可观察到线香的烟往上弥漫B . 此实验说明只要是不透明的物体(如烟)都会往上升C . 实验中观察到的就是对流层的对流现象D . 此实验的现象与烧水时的对流现象本质原因相同（2）请想象一下，如果对流层中的大气温度的垂直分布与现在的相反，地球上可能会有怎样的现象？请写出一个现象：_。 四、 解答题（35 题 6 分，36 题 4 分，37 题 6 分 (共3题；共16分)35. （6分）一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。 36. （4分）学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验： （1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体积V1 ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后，读出此时水面所指示的体积V2 ， V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。_（2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为_厘米3 ， （3）同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由。_37. （6分）为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，两组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究。 （1）小组 1：将火柴梗平放入酒精灯火焰中，12 秒后取出，发现位于外焰部分明显碳化， 说明外焰温度最高，你认为原因是_（2）小组 2：用 K 型热电偶温度探头伸入酒精灯火焰中，测定火焰温度，结果如下表：由此得出的结论是_。（3）结合两组的结论，你认为下列图中哪种加热方法最合理_（填字母）。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题（共 25 题；共 75 分） (共25题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题（共 5 题，每空 2 分，共 20 分） (共5题；共12分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、30-1、三、 实验探究题（共 4 题；每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)31-1、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、四、 解答题（35 题 6 分，36 题 4 分，37 题 6 分 (共3题；共16分)35-1、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、