浙教版科学九年级上册3.43简单机械之机械效率同步练习（I）卷.doc

浙教版科学 九年级上册 3.43 简单机械之机械效率 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）关于机械效率和功率说法正确的是（ ）A . 机械效率高的机械功率一定大B . 任何机械的机械效率都小于1C . 做功越多，功率越大D . 时间越长，功率越小2. （2分）用滑轮组提起重物，下列做法中能提高机械效率的是（不考虑绳重及摩擦）（ ） A . 减少重物的物重B . 不改变物重把滑轮组换成另一绕法C . 增加重物的物重D . 增加提升重物的高度3. （2分）关于热机，下列说法中正确的是（ ）A . 效率越高的热机功率也越大B . 热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C . 寒冷的冬天，晚上要把热机水箱中的水放掉是为了防止水箱被冻裂D . 使用热值高的燃料可提高热机的效率4. （2分）如图所示的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示（ ）A . 若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NB . 若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NC . 若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸D . 1s内做了80J的功5. （2分）如图所示的电路中，电源电压恒定为18V，电流表量程为006A，电压表量程为015V，小灯泡上标有“6V3W”的字样，要求开关闭合后两表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端的电压不允许超过额定电压（灯丝电阻不变）下列说法中正确的是（ ）A . 滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表和电压表示数都变大B . 当电流表示数为04A时，电压表示数为12VC . 该电路的最大功率为108WD . 滑动变阻器允许调节的范围是24606. （2分）如图所示，重100N的物体A在拉力F的作用下以1m/s的速度在水平面上匀速直线运动了2s，物体A受到的水平面摩擦力是物重的0.2倍，不计绳子、滑轮重和摩擦。上述过程中正确的说法是（ ） A . 滑轮甲在使用时相当于一个等臂杠杆B . 拉力F移动的距离为4mC . 拉力F做功的功率为50WD . 弹簧测力计对物块A所做的功为40J7. （2分）如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中A . 绳子自由端被拉下3mB . 做的有用功是800JC . 拉力F的功率是80WD . 滑轮组的机械效率是60%8. （2分）关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）A . 机械效率越高，机械做功一定越快B . 做功越多的机械，机械效率一定越高C . 功率越大的机械，做功一定越多D . 做功越快的机械，功率一定越大9. （2分）工人师傅利用如图所示的两种方式,将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升0.5m。F1、F2始终沿竖直方向;图甲中OB=2OA,图乙中动滑轮重为60N,重物上升速度为0.01m/s。不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是（ ）A . 甲乙两种方式都省一半的力B . 甲方式F1由150N逐渐变大C . 乙方式的有用功是180JD . 乙方式F2的功率为3.6W二、 填空题 (共7题；共18分)10. （2分）如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为_N，滑轮组的机械效率是_11. （2分）如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块由图中数据可知，弹簧测力计示数为_N，斜面的机械效率为_12. （2分）如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2 ， 机械效率分别是1和2 ， 则F1_F2 ， 1_2 （选填“”、“”或“=”） 13. （4分）“绿色环保，低碳出行”2015年1月18日，绵阳市首批30辆纯电动公交车投入试运行假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动机的输出功率为120kW，速度为36km/h，共行驶2h，其电动机做功为_J，公交车的牵引力为_N14. （2分）如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为_J15. （4分）小红发现扶梯不开动时比平缓的楼梯难上，扶梯相当于简单机械中的_；若小红站在匀速上行的扶梯上，她以下行的乘客为参照物，小红是_的（选填“静止”或“运动”）；匀速运动中，她的动能_（选填“增加”、“不变”或“减少”） 16. （2分）如图：杠杆MN可能绕O点转动，A、B、C、D是四个供人娱乐的吊环、B环到O点的距离为D环O点距离的一半，父子俩在吊环上做游戏，质量为40kg的儿子吊在B环上，父亲站在地面上抓着D环，用250N竖直向下的力在4s内把儿子拉高了0.5m。则：（1）父亲做功的功率为_；（2）该器材的机械效率_；三、 解答题 (共4题；共62分)17. （10分）小明想把重1000N的木箱A搬到高h=5m，长L=10m的斜面上，如图所示他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端求：（1）小明同学拉木箱的功率是多大？（2）该斜面的机械效率是多少？（3）木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大？18. （15分）利用如图所示的滑轮组，在5s内将重为300N的物体匀速向上提起0.2m，竖直向上的拉力F为125N求：（1）滑轮组的机械效率；（2）拉力的功率19. （20分）如图，用滑轮组从H=12m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体，该物体的密度是2.5103kg/m3 ， 如果动滑轮挂钩用钢丝绳与物体相连，绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为880N。（1）求该物体露出水面前所受的浮力是多少N? （2）若不计轮绳摩擦、绳和动滑轮自重、水的阻力，以物体以0.2m/s的速度从水底匀速被提起，经多长时间滑轮上的绳子被拉断?（钢绳未断） （3）若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为75%，将物体匀速提升至露出水面前，人拉力F做的功为多少J? 20. （17分）如图所示为CRH2型动车组，最大运营速度为200kmh。当该动车组用4800kW的牵引功率使列车以50ms的速度匀速直线行驶时，动车组所受到的阻力f多大？该动车组的每节车厢上都配有电热水器。在标准大气压下，用它把10kg、20的水烧开若该热水器电能转化为热能的效率为70%，则电流至少要做多少功？若它工作时的电功率为40kW，至少需要多少时间？水的比热为 4.2 X 103焦（千克）四、 实验探究题 (共3题；共22分)21. （4分）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N（不计绳重和摩擦）。（1）实验中，要_匀速拉动弹簧测力计，若读出了弹簧测力计的示数如图所示，用刻度尺测出了物块上升的高度为10cm，则滑轮组的机械效率是_。（2）若仅增加物体上升的高度，该滑轮组的机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）22. （10分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中实验次数钩码所受重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率120.11.00.3667%240.11.70.378.4%360.12.40.3（1）在实验过程中，应沿竖直方向_拉动弹簧测力计（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是_J，机械效率为_（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越_（填“高”或“低”）23. （8分）某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子自由端移动的距离（m）机械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，_；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，_；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_ （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率_（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与_有关（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的_不同，影响了测量结果所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_它的机械效率第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共7题；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 解答题 (共4题；共62分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、四、 实验探究题 (共3题；共22分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、