北师大版科学中考复习专题25：电与磁A卷.doc

北师大版科学中考复习专题25：电与磁A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）刷卡机已经普遍应用，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流，下图与此原理相同的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列关于电磁现象的表述，错误的是（ ） A . 甲图闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用B . 乙图给导线通电，导线附近磁针发生偏转，电磁铁根据这个原理制成的C . 丙图闭合电路的部分导体ab在磁场中左右运动，灵敏电流计指针会偏转D . 丁图此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是电流大小3. （2分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ） A . 实验现象说明电流周围存在磁B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象4. （2分）如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（ ）A . 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B . 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场。C . 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的南极。D . 图4中铁钉B吸引大头针比A多，说电磁铁的磁性强弱与电流大小有关5. （2分）科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说法正确的是（ ） A . 甲图实验探究磁场对通电导线的作用B . 乙图实验所揭示的原理可制成电动机C . 甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流D . 乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒cd的运动方向不改变6. （2分）如图所示，分别为动圈式话筒、扬声器、发电机的原理示意图，下列选项正确的是（ ） 动圈式话筒的原理与电动机原理相同动圈式话筒的原理与发动机原理相同扬声器的原理与电动机的原理相同扬声器的原理与发动机的原理相同A . B . C . D . 7. （2分）在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（ ） A . 电磁铁A，B上方都是S极B . 通过电磁铁A和B的电流相等C . 电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D . 向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱8. （2分）为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（ ） A . 增加通电螺线管的匝数B . 在通电螺线管中插入铁芯C . 增大通电螺线管中的电流D . 改变通电螺线管中的电流方向9. （2分）如图是电动机的结构示意图，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，它们彼此绝缘，并随线圈一起顺时针转动，M和N是电刷，它们跟铜半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，以下说法正确的是（ ） A . 不能用石墨材料来制作电刷M、NB . 电流的方向始终由电刷N到电源“”极C . 对调电源正、负极或对调磁极，线圈将逆时针转动D . 线圈中的电流为直流电10. （2分）如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。则开关闭合后，下列判断正确的是（ ） A . 通电螺线管下端为 N 极B . 小磁针将沿顺时针方向转动C . 在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D . 当滑动变阻器的滑片向 b 移动时，螺旋管的磁场减弱11. （2分）遥控赛车能前进又能后退，是因为里面的马达（电动机）可以顺时针或逆时针旋转。如果要改变其旋转方向，下列方法中可行的是（ ）A . 交换两个磁极的位置B . 增加内部磁铁的磁性C . 减少放入电池的节数D . 增加放入电池的节数12. （2分）如图所示是直流电动机示意图,下列说法正确的是（ ） A . 只改变电流方向,不能改变其转动方向B . 只改变磁场方向,不能改变其转动方向C . 同时改变磁场和电流方向,不能改变其转动方向D . 同时改变磁场和电流方向,可以改变其转动方向13. （2分）如图为公交车自动爆玻器(如图所示),危急时刻下,司机只需按下开关,自动爆玻器即可自动完成破窗。自动爆玻器就相当于一个电控安全锤,它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力,带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位,实现击碎玻璃的目的。下列与自动爆玻器工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共12分)14. （2分）在治疗心脏疾病患者时，通常用一种被称为“血泵”的体外装置来代替心脏，以维持血液循环，其简化示意图如图所示。线圈固定在软铁杆上，两者组成一个电磁铁，活塞筒在阀门S1、S2处与血管相连，则：（1）在该装置工作中的某时刻，若电流从a端流进线圈，从b端流出线圈，则电磁铁受到左侧永磁体向_（填“左”或“右”）的作用力。（2）要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为 A . 直流电源B . 交流电源C . 交流、直流电源均可15. （1分）如图所示，闭合开关，小磁针静止时N极指向螺线管的左侧，则螺线管的左端是_极（选填“N”或“S”），电源的左端是_极。（选填“正”或“负”）16. （3分） 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图所示。螺线管通电后，在磁力作用下，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。 （1）小柯猜想电磁炮中螺线管匝数会改变射程。方法是控制螺线管中_(选填“电流大小”或“电流方向”)不变，多次改变匝数，看射程，进行研究。实验证明此猜想是正确的。 （2）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 (选填字母) A . 增加螺线管的线圈匝数B . 改变线圈中的电流方向C . 增大通过螺线管的电流（3）图中炮弹外壳最不可能使用的金属材质是 。 A . 钛B . 钢C . 铜D . 铝17. （4分）如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是_，若需持续转动，需给线圈安装_，我们如果将线圈看作一个单匝的通电螺线管，就可以将其等效为一个条形磁铁，将其上方看成是N极，下方看成是S极，两极均在磁场的作用下向异名磁极靠近，则_(填“A”或“B”)是电源的正极。 18. （2分）如图所示是微型水力发电机，里面有一个涡轮。将它安装在水龙头或者水管上，当自来水冲击涡轮转动时，转动的涡轮带动小型发电机发电。 （1）与发电机工作原理相同的是图_； （2）当水流速度越大时，发现指示灯越亮。这说明感应电流的大小与_有关。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)19. （3分）如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力的作用”的实验装置。 （1）给直导线(铝棒)通电时，同学们根据观察到_的现象，说明磁场对通电导体有力的作用。 （2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是_，观察直导线的运动情况。 20. （3分）学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。 根据小军的实验，可以得出的结论是：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是_的。通电螺线管外部各点的磁场方向还与_方向有关。（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的_磁体的磁场相似。（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：_。21. （3分）如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图。实验步骤如下： 步骤一：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他如图正确连接。步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。（1）实验时通过观察_来判断电磁铁磁性的强弱。 （2）该学习小组同学分析后，发现步骤三中存在错误，请指出其中的错误之处_。 （3）以下是该实验的记录表： 线圈的匝数（匝）电流（安）吸引大头针数量201550111分析实验记录表中的数据，可得出的结论是：_。（4）若要使实验结论更具有普遍性，该学习小组同学应该_。 四、 解答题 (共1题；共7分)22. （7分）小李同学观察学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏灯泡就会正常发光。请按要求连接好如图所示电路。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共12分)14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、三、 实验探究题 (共3题；共9分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 解答题 (共1题；共7分)22-1、