浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.4常见的无脊椎动物（第3课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）身体分节是环节动物的一个特点下列不属于环节动物的是（ ） A . 虾B . 沙蚕C . 水蛭D . 蚯蚓2. （2分）观察蚯蚓标本时，区分前后的依据是蚯蚓的（ ） A . 体节B . 环带C . 环节D . 体带3. （2分）河蚌贝壳内部的珍珠层的来源是（ ） A . 贝壳的分泌物B . 沙粒堆积C . 柔软的身体的分泌物D . 外套膜的分泌物4. （2分）蚯蚓生活环境是（ ） A . 湿润、疏松、富含有机物的土壤中B . 湿润、疏松、贫瘠的土壤中C . 干燥、疏松的土壤中D . 干燥、板结的土壤中5. （2分）有关线形动物的描述，哪项不正确（ ）A . 身体细长B . 体表有角质层C . 都寄生在人或动物体内D . 有口和肛门6. （3分）菁菁在花园里抓到6种甲虫，并以二分叉法制作如图所示的检索表A、B、C、D、E为分类的依据标准，包含有触角形状、圆形或椭圆体型、背上斑点试回答下列问题（1）A所依据的标准是_； （2）B所依据的标准是_； （3）E所依据的标准是_ 二、 中档题 (共7题；共13分)7. （2分）河蚌的呼吸器官是（ ） A . 鳃B . 胃和畅C . 触唇D . 外套膜8. （2分）下列有关蛔虫的叙述错误的是（ ）A . 蛔虫为雌雄异体的动物B . 蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活C . 蛔虫不是寄生虫D . 蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内9. （2分）金蝉脱壳中的“壳”是指（ ） A . 荚膜B . 外骨骼C . 细胞膜D . 贝壳10. （2分）小齐捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用，那么今天晚上用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ） A . 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上B . 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上C . 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖D . 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水11. （2分）有的同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在阳光下干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡蚯蚓死亡的主要原因是（ ） A . 蚯蚓饥饿而死B . 蚯蚓是地下穴居动物，怕光C . 蚯蚓的环带被损伤干燥使肌肉收缩而死亡D . 无法呼吸而死亡，窒息而死12. （2分）下列动物中，哪种动物是线形动物（ ） A . 水螅B . 蚯蚓C . 涡虫D . 蛔虫13. （1分）软体动物的运动器官是_ 三、 拓展题 (共1题；共9分)14. （9分）蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们为此人们应该先来认识它们如图是蚯蚓的外形图，请据图回答 （1）结构A是蚯蚓的_，由此可以断定B是_（填“前”或“后”）端 （2）蚯蚓身体由许多环状构成，因此它属于_动物 （3）在做相关的实验时，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行_实验完成后，应该后将蚯蚓放归自然 （4）我们用手触摸腹部时，感觉凹凸不平，是因为腹部有_，能协助运动 （5）探究蚯蚓在玻璃板和糙纸上运动速度的快慢 提出的问题是：_？作出假设：_制订计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟内蠕动的距离将这条蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，测量它在_分钟内蠕动的距离如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离对比结果，得出结论实施计划：得出结论：蚯蚓在玻璃板上运动的速度比在糙纸上_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 中档题 (共7题；共13分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 拓展题 (共1题；共9分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、