牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试（联考）科学试卷D卷.doc

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试（联考）科学试卷D卷一、 选择题（本大题共有15小题，110小题每题4分，1115 (共15题；共55分)1. （4分）做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）。某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量。记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是（ ） A . C点溶液的pH=7B . 图中纵坐标（y）表示生成CO2的质量C . 反应进行到B点时，溶液中的溶质是NaClD . OA段发生反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO32. （4分）当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（ ） A . 只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B . 只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C . “弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D . “利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害3. （4分）下列由实验现象得到的结论，正确的是 （ ） A . 向某溶液中加入BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，说明该溶液中必含SO42-B . 将某固体加入到稀盐酸中，有气泡产生，说明此固体一定是金属C . 氯化钠晶体不导电，说明氯化钠晶体不含离子D . 向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红色，说明该溶液显碱性4. （4分）小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ） A . 反应速率不变B . 生成氧气的质量不变C . 反应速率加快，生成氧气的质量不变D . 反应速率加快，生成氧气的质量增加5. （4分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是（ ） A . 该反应为化合反应B . 丙一定为该反应的催化剂C . 反应掉的乙和生成的丁的质量比为32D . 丁的相对分子质量是甲的2倍6. （4分）根据下列实验得出的结论，正确的是（ ） A . 某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有 B . 某溶液中滴加 BaCl2 溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有 C . 某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色，该溶液不一定是碱溶液D . 验证某烧碱样品中是否含有 Cl ， 先加入稀盐酸除去 OH ， 再加入 AgNO3 溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有 Cl-7. （4分）如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（ ） 甲乙A.稀硫酸和铜片水和硝酸铵固体B.Na2CO3溶液和稀硫酸水和浓硫酸C.双氧水和MnO2NaOH溶液和CO2D.水和氢氧化钠固体AgNO3溶液和稀盐酸A . AB . BC . CD . D8. （4分）建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，不正确的是（ ） A . 反应前后原子种类不变B . 反应前后分子种类改变C . 是保持氧气化学性质的微粒D . 和 化学性质相似9. （4分）有关如图所示的五种物质的说法正确的是（ ） A . 五种物质都是混合物B . 属于化合物C . 有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质D . 和有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同10. （4分）下列试验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒试剂 B . 滴加试剂 C . 液体加热 D . 量筒读数 11. （3分）下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是（ ） A . 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4 ， 得到纯净的KNO3溶液B . 向盐酸和氢氧化钠反应后的混合溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸有剩余C . 除去硫酸铁溶液中混有的硫酸，可以往其中加入铁粉D . 用食醋来鉴别厨房中的两种固体食盐和纯碱12. （3分）往Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出。下列分析正确的是（ ） A . 滤液中一定有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B . 滤液中一定有 Fe(NO3)2 一定没有Cu(NO3)2C . 滤液中一定有Fe(NO3)2 ，可能有 Cu(NO3)2D . 滤渣中只有铁13. （3分）选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就称之为“高效试剂”。下列选项中不筚称为“高效试剂”(所加试剂均适量且忽略分离步骤)的是（ ） 选项主要成分所含的杂质“高效试剂”AHNO3H2SO4Ba(NO3)2BNaOHCa(OH)2Na2CO3CCuOFeHClDMgCl2MgSO4BaCl2A . AB . BC . CD . D14. （3分）今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl、CO32、SO42 现取两份200mL溶液进行如下实验：第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.68g；第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g根据上述实验，以下推测正确的是（ ） A . 一定不存在Ba2+ ， NH4+可能存在B . CO32一定存在，SO42可能存在C . Ba2+可能存在，SO42一定不存在D . NH4+一定存在，CO32一定存在15. （3分）下列图像分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（ ）A . 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B . 向一定量稀盐酸中逐滴加入水C . 常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀盐酸反应D . 电解水生成气体的体积二、 简答题（本题共有6小题,20空格、每空格2分，共36分） (共6题；共36分)16. （6分）向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子科类如图所示（其中 表示不同的离子）。则反应生成了上述过程的实验现象为_.从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_，此反应的实质是“O“与“ ”结合生成_。17. （6分）物质的性质决定了物质的用途。有下列几种物质： a.熟石灰，b.稀盐酸，c.氢氧化铝，d.食盐，e.大理石，请选择合适的字母序号填空。（1）能治疗胃酸过多的是_； （2）可用于改良酸性土壤的是_； （3）可以腌制食品的是_； （4）可用于建筑材料的是_。 18. （6分）合理化处理废水是当前防治废水中的有害或有毒物质对环境造成污染的重要举措。某化学试剂厂甲、乙、丙、丁四个车间排放的废水中，主要成分分别含有 CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH 中的一种。甲车间的废水呈蓝色。通过调节废水流量，使乙、丁两个车间废水相对过量，最终排出的废水呈中性。处理过程如图所示，在第反应池中出现大量的蓝色沉淀，在第反应池中出现大量的气泡。请回答：（1）甲车间排放的废水主要成分是_。 （2）第反应池排放的中性废水中的溶质是_（用化学式表示）。 19. （8分）从玫瑰花瓣中提取的花青素（紫色）可制成酸碱指示剂，滴入到不同试剂中颜色变化如下表，结合表中信息回答：试剂NaCl溶液盐酸NaHCO3溶液NH4Cl溶液NaOH溶液颜色紫红蓝红蓝（1）NH4Cl溶液呈_（填“酸性”“碱性”或“中性” ）。 （2）向某无色溶液中滴入花青素，溶液变蓝色，则此溶液中一定不存在Na+、k+、Fe3+、NH4+、NO3-、SO42-离子中的_（填离子符号）。 （3）胃酸过多的病人用碳酸氢钠片治疗胃酸过多的原因是_（用化学方程式表示） 20. （4分）根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题： 空气氨气甲烷氯化氢氧气密度/gL-11.2930.7710.7171.6291.43溶解性-极易溶难溶极易溶难溶（1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是_。 （2）用如图所示盛满水的集气瓶收集甲烷气体，气体应从_（填“a”或“b”）端进入。 21. （6分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是科学学科独特的思维方式。 （1）在C60、金刚石、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_。 （2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。如图，根据硫酸氢钠(NaHSO4)溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是 (选填字母)。 A . 其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝B . 其水溶液能与金属铜反应生成氢气C . 其水溶液与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀三、 实验探究题（本大题共3小题，每空3分，共39分） (共4题；共39分)22. （12分）某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积，相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。 （1）两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的金属m镁_m铝（填、或=）。 （2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是_。 （3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意 （填字母编号）。 A . 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数B . 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数C . 读数时视线与凹液面最低处相平23. （12分）兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生成Cu(OH)2,也会生成Cu4(OH)6SO4(碱式硫酸铜)。Cu(OH)2在80会分解生成CuOCu4(OH)6SO4不溶于水,能与酸反应,分解温度需300【猜想与假设】猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2;猜想二:浅绿色固体为Cu4(OH)6SO4猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu4(OH)6SO4【获取事实与证据】（1）取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存在_（2）另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀是_(填化学式) （3）【结论】整个实验证明猜想_是正确的。 24. （6分）科学课后，同学们对粉笔的组成产生了兴趣，为此他们进行了如下探究。 【查阅资料】现今的粉笔品种多样，成分不一，有的主要含碳酸钙，有的主要含硫酸钙，有的还含有少量氧化钙。【提出猜想】粉笔中可能含有碳酸钙、硫酸钙和少量氧化钙。【验证猜想】探究步骤实验操作获取证据方式实验现象将半截白粉笔碾成粉末状，放入装有水的烧杯中用手触摸烧杯未感到明显的温度变化用眼睛观察有大量白色不溶物将半截白粉笔放入装有稀盐酸的烧杯中用眼睛观察粉笔断面小孔处产生用小气泡，一会儿消失将半截白粉笔磷成粉末状，放入装有稀盐酸的烧杯中用眼睛观察无气泡出现取步骤烧杯中的上层清液，滴加硝酸钡，再加稀硝酸用眼睛观察出现白色沉淀，且沉淀不溶解【反思和评价】（1）小科认为步骤中感知温度变化的方式不合理，你认为比较精确的获取证据方式是_.改进获取证据方式后，重新实验，发现仍无明显温度变化，这能否证明该白粉笔中不含氧化钙?你的理由是_（2）小敏认为步骤中的现象能证明该白粉笔中不含碳酸钙，小科产生疑间，为什么半截粉笔断面小孔处会产生细小气泡?你的解释是_（3）步骤证明该白粉笔中肯定含有的物质是_（填化学式）。 25. （9分）燃烧法是一种常用于确定有机物元素组成的实验方法。请完成以下问题：（1）定性实验甲烷的化学式是_；（2）定量实验某有机食品保鲜袋除含有碳元素和氢元素外，可能含有氧元素。为确定该保鲜袋是否含有氧元素，进行如下实验探究。实验过程：按图示连接好仪器并检验该装置气密性称取1.4g该保鲜袋样品，剪碎后放在硬质玻璃试管中用天平称得装置A的质量为82.0g；装置B的质量为85.0g持续通入纯O2 ， 点燃酒精灯，直至保鲜袋样品完全燃烧实验结束，待冷却后，再次用天平称得装置A的质量为83.8g，装置B的质量为89.4g请回答：a.查得资料：白色的无水硫酸铜易吸水，吸水后呈蓝色。根据实验后装置A中固体变蓝的现象说明该保鲜袋含有_元素；b.结论：该保鲜袋样品_(填“含有”或“不含有”)氧元素；c. 若无装置C，则实验测得样品中碳元素的质量会_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。四、 分析计算题（本大题共有6小题，26题6分，27题6分，28题 (共6题；共50分)26. （6分）氢气也可以由甲醇(CH3OH)转化获得，甲醇转化为氢气的流程如下： （1）甲醇(CH3OH)的相对分子质量为_。 （2）在蒸发器内发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。 （3）在反应器内发生两个反应： CH3OH CO2H2；CO在一定条件下转化为CO2；请回答：的基本反应类型是_，的化学方程式是_。27. （6分）农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示 意图： （1）图中一处明显错误的操作是_（填序号） （2）改进图一中的错误操作后.经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。 氯化钠固体不纯 称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出（3）现用质量分数为12%的氯化钠溶液，配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。需要 水多少毫升（水的密度为1克/立方厘米）。 28. （9.0分）已知金属和酸反应受温度和溶液的溶质质量分数影响。现将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强随反应时间的变化曲线如图所示,试分析曲线AB、BC和CD变化的原因。 29. （9.0分）在烧杯中盛有一定质量的稀硫酸，木块表面涂上一薄层凡士林做防吸水处理，木块放入后静止时漂浮在稀硫酸的液面上，如图所示。现逐滴向稀硫酸中缓慢加入氢氧化钡溶液至过量，整个过程中木块始终漂浮在液面上（液体不会溢出烧杯）。请分析：加入氢氧化钡溶液过程中，木块排开液体的体积如何变化？并用科学原理加以解析。（已知：氢氧化钡溶液和稀硫酸的密度均大于水的密度；不考虑产生的沉淀对溶液密度的影响）30. （10.0分）预防流感现在最有效的预防方法之一就是用消毒液对空气消毒。深圳市科瑞德消毒用品公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力,广谱,安全,高效的消毒剂,已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂.二氧化氯消毒液能够迅速,彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等)。我校决定今天放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。求：二氧化氯（ClO2）1000毫升溶质的质量分数80%密度1.2克/厘米3相对分子质量67.5强腐蚀性，阴冷，密封储藏（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是_克，其中含溶质二氧化氯_克。（2）若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是？（保留小数点后一位）（3）我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？31. （10.0分）某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质。取样品25g于锥形瓶中，加适量水，搅拌，再滴加稀盐酸，充分反应后，测得加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。 （1）生成二氧化碳的质量是_g。 （2）计算样品中碳酸钙的质量分数。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本大题共有15小题，110小题每题4分，1115 (共15题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题（本题共有6小题,20空格、每空格2分，共36分） (共6题；共36分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、三、 实验探究题（本大题共3小题，每空3分，共39分） (共4题；共39分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、四、 分析计算题（本大题共有6小题，26题6分，27题6分，28题 (共6题；共50分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、