2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷（II）卷.doc

2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ）A . 实验B . 假设C . 观察D . 做结论2. （2分）下列关于我们教室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是（ ） A . 桌面面积约为4米2B . 课桌高度约为0.8米C . 课桌抽屉容积约为1米3D . 桌面厚度约为50分米3. （2分）甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，甲车的速度是54km/h，乙车的速度是15m/s，则它们动能大小的关系是（ ）A . 甲大B . 乙大C . 一样大D . 无法比较4. （2分）下面是几位同学的课堂记录，其中有一位同学记录错误的是（ ） A . 小明：用皮尺测量球场的宽度，记录数据是 25.36 米，这个皮尺的最小刻度值是 1 分米；B . 小红：用刻度尺测得科学书的宽是 16.80 厘米，准确值是 0.168 米；C . 小洁：下列是几个物理量的国际制主单位：长度：米；体积：米 3；温度：摄氏度D . 小王：衢州市区 2003 年冬天最低气温是-6，读作零下六摄氏度或负六摄氏度5. （2分）有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4，在标准大气压下的沸水中读数为96。用此温度计测某杯液体的温度是22.4，则这杯液体的实际温度是（ ） A . 16B . 18C . 20D . 246. （2分）生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实，可以作为什么的实例（ ） A . 细胞壁具有保护和支持作用B . 细胞质流动可加速物质的交换C . 细胞核在传种接代中起重要作用D . 细胞膜有控制物质进出细胞的作用7. （2分）用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野明暗情况依次为（ ） A . 多、大、亮B . 少、小、暗C . 多、小、暗D . 少、大、暗8. （2分）测量是将一个待测的量与公认的标准进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔高 468 米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准”是（ ） A . 1 米B . 468 米C . 东方明珠电视塔D . 测量用的尺子9. （2分）体温计水银面指在37.5上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5，第二次为38.5，第三次为38.5则（ ） A . 只有第一、二次正确B . 第二次肯定正确，第一、三次一定错误C . 只有第一、三次正确D . 第二次肯定正确，第一、三次也可能正确10. （2分）下列显微镜的结构中，可大范围升降镜筒的是（ ） A . 粗准焦螺旋B . 细准焦螺旋C . 物镜D . 目镜11. （2分）某同学在做测圆周长度的实验时，把一条矩形纸条包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出的周长（ ） A . 因实验方法错误，一定偏大B . 因实验方法错误，一定偏小C . 因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D . 实验方法没有错误12. （2分）某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织（ ）A . 结缔组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 上皮组织13. （2分）如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（ ）。 A . 都携带与其受精卵完全相同的染色体B . 都有细胞核、细胞质、细胞膜和细胞壁C . 都能通过分裂、生长，形成器官D . 其控制物质进出的结构都是细胞膜14. （2分）右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） A . 卵生B . 用肺呼吸C . 体温恒定D . 具脊椎骨连接而成的脊柱15. （2分）今年脐橙水分充足，口感较好从构成生物体的结构层次来看，我们吃下去的一个脐橙属于（ ）A . 组织B . 器官C . 植物体D . 细胞16. （2分）关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（ ） A . 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B . 一切生物的生命活动都与细胞有关C . 细胞核能保护和支持细胞D . 草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够完成其所有生命活动17. （2分）某同学使用显微镜观察洋葱表皮永久装片，先用低倍镜观察，然后换用高倍镜观察（装片不移动），记录了有关情况，请问他记录的哪项是错误的（ ）状态视野亮度装片的可视范围细胞数目细胞大小低倍镜较暗大多小高倍镜较亮小少大选项ABCDA . AB . BC . CD . D18. （2分）自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻。木块也是这样，但没有石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的，最有探究价值且易于探究的问题是（ ） A . 物体的质量与体积是否有关？B . 物体的质量和体积有什么关系？C . 不同物体质景与体积的比值是否定值？D . 物体的密度与哪些因素有关？19. （2分）下列各植物结构中，属于器官的是（ ）A . B . C . D . 20. （2分）在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50时，水银面对准的刻度线是（ ）A . 96毫米B . 100毫米C . 102毫米D . 104毫米二、 填空题(每空1分，共28分) (共8题；共25分)21. （5.0分）按下列要求将仪器对应字母填在横线上： （1）用于测量液体体积的仪器是_； （2）用于取用固体粉末的仪器是_； （3）用于少量试剂的反应容器是_； （4）用于加热其他装置的仪器是_。 22. （4分）请在下面数据后填上合适的单位： （1）一位同学的身高为160_. （2） 某位病人体温为39_. （3）一个量筒测量范围为100_. （4）一张乒乓球台高约为76_. 23. （1分）哺乳动物的主要特征是_。24. （2分）26.在“用显微镜观察细胞”实验中。（ 内填序号）（1）观察写有字母“b”的装片，这时视野中看到的图像是 。 A . qB . dC . pD . b（2）如果观察到物像在视野右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向_移动；在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的_。 （3）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择_。 小光圈 大光圈 平面镜 凹面镜（4）要使看到的细胞数目最少应选目镜和物镜的组合是（ ） A . 5、4B . 5、10C . 10、10D . 10、40（5）显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点不动，则此污点可能在（ ） A . 载玻片上B . 目镜上C . 物镜上D . 盖玻片上（6）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如下图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 25. （2分）如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱. （1）将此装置放在室内，温度升高时，烧瓶内的气体将_（选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”）； （2）若放到冰水混合物中，液柱稳定处的刻度应标_。 26. （5.0分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，是从图甲所示的植物细胞开始的，该过程与细胞生长和_密切相关。 （2）b过程叫做细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_。 （3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_。 （4）人体的结构层次比植物体结构多了_。 27. （4分）能够共同完成一种或几种_ 的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体的八大系统是：_、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_系统28. （2分）青蛙属于_动物,这类动物的主要特征是:幼体生活在水中,用_呼吸；成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用_呼吸,兼用_辅助呼吸。 三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共34分)29. （6分）来到大南门的古城墙上，细心的小科发现，古人在建造城墙是砖块都是平放的，很少竖放。老师解释：竖放的砖容易翻到，而平放的砖不容易翻到，平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的的稳定程度叫做稳度。小科想：那么，物体的稳度与哪些因素有关呢？他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关：一是物体的重心，二是物体的底面积。于是他进行了如下的实验：实验一：他找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：底座的面积（cm2）200400800稳度 差一般好实验二：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如下：重心离地面的高度（cm）102040稳度差一般好通过这两个实验，他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中，他还发现，所谓底面积，不一定是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面中所围成的面积。如：照相机的三脚支架与地面所围成的三角形的面积。（1）通过实验一的研究，我们可以得到的结论是_。 （2）这一结论在日常生活中有何应用？请举一例。_30. （8分）野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此进行了模拟探究 （1）提出问题：_？ （2）作出假设：_ （3）实验步骤如下： 在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数重复步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：昆 虫第一代第二代第三代开始数目 幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫 20927133920灰色昆虫205154122A第三代中，_昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，_昆虫幸存者减少B由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境_的色彩，保护色的形成是_的结果（4）得出结论：_ （5）请你说出还有哪些生物具有保护色_ 31. （4分）植物的生命活动离不开水。植物从土壤中吸收水分的同时还会不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素影响。小刚同学想：叶片面积会影响植物散失水分吗？针对这一疑问，他设计了如下实验： 在一株生长健壮的樟树上选取两段枝叶相似的枝条，A 枝条保留全部叶片，B 枝条去掉大部分叶片。用量筒量取 500 毫升清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。把 A、B 枝条分别插入甲、乙锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。将两个实验装置至于相同光照下照射相同的一段时间。取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条，用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量：甲 325毫升，乙 490 毫升。（1）实验步骤中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是_。 （2）分析实验数据，小刚能得出结论：_。 （3）为使实验结果更具普遍性，请提出一条改进建议：_。 32. （8分）盛夏来临，人们为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果 实验序号衣服材质衣服布料层数长波紫外线透过率1天蚕丝112%225%3化纤128%4214%5全棉T恤（白色）17%6全棉T恤（黑色）14%检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率实验数据如表所示：（1）该实验是通过比较_来分析衣服的防晒效果 （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：_ （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装建议：_ 33. （8.0分）一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币20个、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为200ml、分度值为5ml；量筒B量程为100ml、分度值为1ml）。 实验过程：估计所选硬币的体积，观察测量工具的量程、分度值，选择_测量（选填“量筒A”或“量筒B”）。将量筒放在水平桌面上。向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1。_。（请你把此步骤填写完整）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V硬币=_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(每空1分，共28分) (共8题；共25分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共34分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、