华师大版科学七年级上册 2.1 动物的主要类群（第2课时）B卷.doc

华师大版科学七年级上册 2.1 动物的主要类群（第2课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）把蝗虫的胸部和腹部放到水中，最终会带来的结果是（ ） A . 开始昏迷，逐渐正常B . 蝗虫的呼吸平稳C . 蝗虫会窒息而死D . 蝗虫能正常生活2. （2分）将蚯蚓放在下面四钟环境中，在哪种环境中运动最慢（ ） A . 土地上B . 报纸上C . 玻璃上D . 水泥地板上3. （2分）蝗虫的运动方式是跳跃和飞行，与跳跃相适应的结构特点是（ ） A . 前足发达B . 足分节、后足发达C . 中足发达D . 前、中、后足一样发达4. （2分）下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点（ ） A . 卵生B . 用肺呼吸C . 体温恒定D . 具脊椎骨连接而成的脊柱5. （2分）下列全部属于脊椎动物的一组是（ ） A . 对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣B . 青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦C . 家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶D . 鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲸鱼6. （2分）观察蚯蚓标本时，区分前后的依据是蚯蚓的（ ） A . 体节B . 环带C . 环节D . 体带7. （2分）如图是小蝌蚪找妈妈水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（ ） A . 邮票中动物均用鳃呼吸B . 邮票中动物均属于恒温动物C . 邮票中虾、蟹属于软体动物D . 邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物8. （2分）如果用右图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 123 4A纲目科种B细胞组织器官植物体C地球地壳地幔地核D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D9. （2分）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） 1234A动物无脊椎动物软体动物蜗牛B生物多细胞生物单细胞生物酵母菌C植物被子植物蕨类植物苔藓类植物D细胞组织器官系统A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（ ）A . 水螅B . 涡虫C . 蛔虫D . 沙蚕二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）最近，为了保护一只迁徙候鸟的生存环境，我市相关部门紧急叫停白鹭洲公园小岛的休整工作。这只候鸟叫紫背苇鳽jian（如图甲），常栖息于水塘、沼泽地等处。 （1）构成紫背苇鳽的结构和功能的单位是_。 （2）如图乙为脊椎动物的部分检索表，紫背苇鳽位于_（选填字母）。 （3）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 。（可多选） A . 斑马B . 虾C . 蝴蝶D . 蛇E . 水母F . 鲸12. （4分）八月初头，小麦黄了。早晨村西边的田埂上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间，老远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片。远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天 边。树头上，小鸟啾啾地叫着，一会儿又在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，接着又将寻来的食物喂给它们的孩子。小明则欢快地追着小鸟跑来跑去，累得满头大汗。（1）上文中提到了哪些生物?（2）文中提到了很多生命现象，请指出来，并说出每种生命现象体现的生命特征是什么?（3）怎样区别生物和非生物?第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、