二年级语文下册邮票齿孔的故事练习人教新课标版.doc

邮票齿孔的故事一、填一填erershishi _i_ir_ _ zh_ _ y_ d_ p_ 尔 而 使 式 求 且仍 整 英 刀 票二、写一写减一减：分（ ）= 刀 （小刀） 你（ ）= 尔 （ ）球（ ）= 求 （ ） 试（ ）= 式 （ ）姐（ ）= 且 （ ） 漂（ ）= 票 （ ）加一加：（ ）+ 乃 = 仍 （ ） （ ）+ 吏 = 使 （ ）（ ）+ 央 = 英 （ ） （ ）+ 正 = 整 （ ）（ ）+ 更 = 便 （ ）三、我会填（ ） （ ） （ ） （ ）一位 （ ） 一台 （ ） 一张 （ ） 一把 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、我会扩词（ ） （ ） （ ） （ ）刀 （ ） 整 （ ） 票 （ ） 英 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）五、想一想，写一写。1.课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁？为什么？_ _ _ 2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？_ _ 3.生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？_ _ 六、读一读，做一做。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1.短文共有_句，用“”把第6句画出来。2.站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_ _了。 3.这篇短文告诉我们的道理是：_ _ 。