初一上学期汉语期末考试试题.doc

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2013-2014学年度第一学期期末质量检测 七年级汉语试卷 (时间:90分钟 分数:100分)班级: 姓名: 顺序基础知识口语交际阅读理解习作总分分数1、 基础知识(40分)1. 下列各组中的加点字,字音、字形完全正确的一项是(2分) 【 】 A. 纷纭(yn) 屡次(l ) 出板(bn ) 半晌(shng) B. 糟蹋(t) 舵手(du) 谚语(yn) 倔强(ju) C. 外罩(zho) 丧服(sng) 式样 (sh) 哀悼(do) D. 病菌(jn) 惩罚(chng) 炊烟(cu) 棚松(png)2. 下列各组,不完全多音字的一项(2分) 【 】 A. 熬 当 爪 供 B. 盛 扇 嚷 钉 C. 笼 翘 予 腾 D. 巷 蒙 龟 嗯3、 选出下列词语中没有错别字的一项(2分) 【 】 A 纷云 坚韧 夜幕 致敬 B 总载 不慎 生涯 抚摩 C 潇洒 嫩芽 烈焰 取决 D 推迟 搔扰 庸碌 两翼4、 看拼音,写汉字。(4分) Yu( )动 q( )途 tn( )婪 妒j( ) Zho( )般 ( )头 ( )样 笼( )5、 下列各组中,对划线词语的词性依次判断正确的一项(2分) 【 】 尖毛草的故事让我们了解到,只有老老实实地去下功夫,默默地去积攒能量,在不声不响中养精蓄锐,厚积薄发,才是智者的表现和担当啊!。 A 代词 连词 名词 形容介词 介词 助词 B 名词 动词 名词 形容词 副词 叹词 C 代词 连词 名词 形容词 副词 助词 D 名词 连词 形容词 副词 介词 叹词6、 找出下面词语中的错别字,并在括号内改正过来。(4分) 火艳 吟唱 桑树 迷人 【 】 涌挤 央求 新赏 荒芜 【 】 班斓 锦缎 涂抹 训诫 【 】 嬉笑 高俊 新颖 踏陷 【 】7、 下列各组中量词使用有误的一项是(2分) 【 】A 一次游历 一处工地 一泓湖水 一场游戏B一片草地 一支曲子 一记耳光 一块树皮C 一只花伞 一群乌鸦 一团黄泥 一轮明月D 一件东西 一幢楼房 一床毯子 一圈涟漪8、 下列各组中不能完全构成反义词的一项(2分) 【 】 A 允许-禁止 散布-集中 扩大-缩小 B 短暂-悠久 荒废-利用 腼腆-大方 C 信服-怀疑 虚心-骄傲 勉强-将就 D 恬静-喧闹 警觉-迟钝 安慰-斥责9、 选出下列加点字词解释有误的一项是(2分) A 奇葩(花朵) 蹙眉(皱;收缩) B 喋喋不休(停止) 浊世(混乱) C 点缀(装饰) 庸碌(平凡) D 悲痛欲绝(穷尽) 小憩(休息) 10、 下列各组中,词语搭配有误的一项是(2分) 【 】 A 治疗感冒 疑难病症 奋力拼杀 令人恼火 B 游泳健将 花样繁多 超越障碍 欲望过重 C 随意摆放 编织童话 潜入空中 昂然挺立 D 编写剧本 努力行驶 冲出餐厅 抗拒诱惑11、 选词填空(2分) (推却 推迟 推测 推荐) 我想请先生负责赶造十万枝箭。这是公事,希望先生不要 . 正在大家都为难的时候,有人 了勇敢机智的蔺相如。 (竟然 果然 不然 必然) 既然就要交战,十天造好箭, 会误了大事。 墙角砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天, 冒出了一截小瓜苗。 12、下面句子中应填入的关联词,恰当的是(2分) 【 】 他设计的实践活动方案,( )得到了同学们赞同,( )得到了老师的赞同,( )这个方案切实可行。 A 不但。而且。因为 B 不是。而是。那么C 不是。就是。因而 D 既然。而且。所以13、根据意思写出成语。(4分)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。 【 】形容声音突然中止。 【 】看惯了就不觉得奇怪。 【 】形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。 【 】 14、 在原句上修改病句。(2分) 由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。 我们在心里由衷地感谢老师多年来默默付出。 15、一次填入口中的标点符号,正确的一项是(2分) 【 】 我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧口 它说口“我一直说口我会准时赶到的!” 周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办口”A ?: , ! B ? , . ! C ! : , ? D ! , . ? 16、古诗词填空。(4分) 曾经沧海难为水, 东边日出西边雨, 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。出自 -* 的 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。出自 的 2、 口语交际(5分) 你喜欢看“新闻联播”节目吗?你最关注的是哪一方面的新闻?请你写出最近自己最关注的一条新闻,并简要谈谈自己的看法。 新闻: 看法:3、 阅读(25分) (一) 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑大小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的,它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴好的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 17、文中画线句点出松鼠的哪三个特点?此句在文中起什么作用?(2分) 18.第段是运用哪些生动准确的词语来描述松鼠“漂亮”的特点的?(2分) 表现漂亮、可爱的: 表现灵活及对外界反应能力的: 19、第段中哪一句话能说明“松鼠最不像四足兽了?”(2分) 20、第段写了松鼠的什么性格,着重从哪三个方面介绍的?(3分)(二) 父亲 很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子很快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行。父亲说“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。” 不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。十多年过去了,生活的重担压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。上坡上我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。我对父亲说,你太累了,歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出来的汗说,我能行,说着他脸上的皱纹拉直了。露出一个表情平板的笑容。 到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿。只轻轻的说了一句,阿铭懂事了,那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血瘀成青色,疼得睡不着觉。但我不叫痛,因为我真的懂事了。 工作以来回家的次数越来越少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再添加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。好几年过去了,父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现在我眼前。这是怎样一个背影呀,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松弛,原来我以为皱纹只长在脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里,还是那句话,我能行。但他不再推让了,毕竟是60对岁的人了。 父亲稳健的走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着. 21.这篇文章的中心事件是 (不超过7个字)(2分) 22.用“”画出这篇文章的层次。(2分) 23.这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子,父亲步履蹒跚;而长大以后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲抬担子,父亲却能稳健地走着,这其中原因是什么?表现了父子之间的一种怎样的感情?(2分) 24、篇文章写父子之间的爱是通过哪个动作来表现的?(2分) 25、这篇文章用细节描写的方法两次写父亲的背影,“我”是在什么时候观察到的?“我”当时的心情怎样?(2分) 26、这篇文章三次写“我”与父亲抬担子,小时候的“我”说“能行”,后来体弱和年老的父亲也先后说“我能行”,这三次说的“我能行”的意思是否一样?为什么?(2分) 27、“我跟父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么?(2分) 28.用简洁的文字写出这篇文章的中心意思。 (2分)4、 作文(30分)请以“我最想 的 ”为题写一篇作文。(如:我最想说的一句话,我最想画的一幅画,等等.) 要求:1 把题目补充完整。 2 中心明确,内容具体,详略分明。 3 结构清晰,语句通顺。 4 有真实情感,力求有创意。 5 书写工整,正确使用标点符号。 6 字数不少于400字。
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