高一地理课件：3.2地理环境的整体性（鲁教版必修1）(1)

欢迎进入地理课堂 2011年是中国农历兔年 在中国人心中 憨态可掬的兔子 在澳洲人心目中的形象却不是那么美好 1859年以前 澳大利亚没有兔子 但在那一年 一个农民从英格兰带来了24只野兔 不小心让其逃到了草原上 迅速繁殖 它们吃庄稼 毁坏新播下的种子 啃嫩树皮和芽 并且打地洞损坏田地和河堤 兔子的数量不断增加 地盘也不断扩大 每年扩展的面积达100平方千米 不到100年时间 兔子们就占领了 整个澳大利亚 达到75亿只 可爱的兔子变得可恶起来 直到今天 人兔斗争 仍在继续 小小的兔子为什么成为了澳洲草原的破坏者 这一事件反映了地理环境的什么特征呢 一 实例分析自然地理环境整体性的表现 1 地理环境各要素并不是孤立存在和发展的 而是作为整体的一部分发展变化着 即地理环境各要素具有 你中有我 我中有你 的特点 例如 撒哈拉沙漠各要素之间的关系 2 某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的改变 即地理环境具有 牵一发而动全身 的特点 例如 全球变暖的原因及危害 3 不同区域地理环境之间是相互联系的 一个区域的变化会影响其他区域 例如 黄土高原水土流失对黄河下游地区的影响 地理环境的整体性 决定了在协调人类与地理环境之间的关系时 要用动态的 联系的 立体的 综合的思维去分析问题 解决问题 否则会使环境因素发生一系列的异常 造成各种各样的灾害 例如 我国目前正在进行的 沙尘暴 的考察和研究表明 由于人们在农耕和草原交接地区盲目开垦草原 破坏了植被与地表土层 加上强劲的冬季风 我国西北 华北地区近年来沙尘暴天气频繁发生 典例1 读我国某区域水 气 生相互作用图 完成 1 2 题 1 图中 所代表的环节依次是 A 降水增加 大陆性增强 降水减少B 地面蒸发的水量增多 气温变幅减小 降水增加C 气温变幅减小 蒸发增强 降水增加D 地下水位上升 气温变幅增大 土壤表层盐分积累 2 该示意图体现了 A 地理环境的地域分异B 地理环境的整体性C 自然环境的相对稳定性D 人类对自然的改造力量是无穷的 思路点拨 该题考查地理环境整体性的表现和应用 第 1 题 根据图中各要素之间的关系判断 土壤湿度增大导致地面蒸发的水量增多 土壤热容量增大导致气温变幅减小 土壤湿度增大 蒸腾作用加强 降水增加 第 2 题 图中各要素相互联系 相互作用 体现了地理环境的整体性 答案 1 B 2 B 借题发挥 自然地理环境整体性特征的应用在大气 水 岩石 生物 土壤等地理要素中 生物要素最容易受人类活动干扰 目前出现的一系列生态环境问题 有许多都是由于自然环境中的生物要素受破坏而造成的 如水土流失 沙尘暴 物种减少等 水也比较容易受人类活动干扰 如过度开采地下水 修建水库等 这些变化都会导致自然地理环境的其他要素产生一系列的变化 因此人类在利用和改造自然的时候 一定要依据自然地理环境整体性的特征 事先做好分析和研究工作 备选例题 厄尔尼诺 指南美洲西海岸 秘鲁和厄瓜多尔附近 向西延伸 经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增暖的现象 正常年份 此区域东南信风盛行 可是每隔数年 东南信风减弱 导致赤道东太平洋海面水温升高 出现厄尔尼诺现象 读图 回答下列问题 1 甲 乙 丙 丁四幅图中 分别表示厄尔尼诺现象的海水运动图和相应的大气环流图的是 和 2 如图表示厄尔尼诺现象产生的原因及其结果 请将下列字母填入图中适当的位置 a 西b 东c 海平面上升d 海平面下降e 升高f 降低g 干旱少雨h 湿润多雨 3 厄尔尼诺现象反映了海洋对大气的影响 反之 大气对海洋也有影响 下列关于大气对海洋影响的叙述中 正确的是 大气运动引起风浪 潮汐 洋流等海水运动 大气降水与蒸发的强弱影响海水的盐度 大气温度的高低影响海冰的分布范围 海洋上空的云层反射太阳辐射 使海面增温A B C D 解析 本题侧重考查信息提取能力和读图分析能力 解答此题主要明确以下关键点 答案 1 甲丙 2 如图 3 B 二 地理环境中的物质循环 不同的地理要素通过水循环 生物循环和岩石圈物质循环进行着物质迁移和能量交换 使各地理要素形成了一个相互渗透 相互制约 相互联系的整体 三种物质循环的特征和意义如下表所示 大气 水 生物 岩石四个地理要素之间的物质交换与能量循环图 典例2 读生物在地理环境形成中的作用示意图 回答下列问题 1 请将字母与所代表的化学式 化学元素或化学物质名称连线 A O2B CO2F 游离氧G CO2或重碳酸盐类 2 图中A B的形成是由于 H只有成为 才能被植物吸收 3 从A H整个作用过程都是化学元素的 过程 A B与C D E转换的结果 改造了 圈 F G作用的结果 改造了 圈 思路点拨 本题以生物在地理环境形成中的作用为例 考查各地理环境要素之间的相互关系 通过物质运动和能量交换使自然地理环境各要素相互联系 相互影响 构成一个统一的整体 解答本题的关键是理解示意图中各组成部分之间的相互联系 答案 1 A B F G 2 绿色植物的光合作用水溶液 3 迁移大气水 地理环境的整体性功能分析自然地理环境除了具有每个地理要素的独特功能外 还具有整体功能 而且 整体大于部分之和 以各要素相互作用产生的一些新功能 如生产功能和平衡功能为例 具体分析如下 教材P64 P65活动点拨 活动1 秘鲁西海岸海域 由于盛行东南信风 海水由东向西运动 从而形成水平方向上的补偿流和垂直方向上的上升流 秘鲁寒流 这样就将深层的营养物质 死亡鱼类腐烂后的磷酸盐等 带到了海水表层 致使浮游生物繁衍迅速 吸引大批鱼类来觅食 形成秘鲁渔场 活动2 当南下暖海水迫使秘鲁寒流向西运动时 南下暖海水不仅抑制了上升流 使海水中的营养盐类减少 而且使太平洋东部海域水温升高 海洋浮游生物和鱼类大量死亡 数以万计的海鸟因饥饿而死亡 活动3 厄尔尼诺 年时 东南亚 东非 亚马孙平原干旱 北美 东亚气温升高 墨西哥湾沿岸 秘鲁沿岸 南美洲东南部 维多利亚湖周围 太平洋中部降水增加 举例 黄土高原的水土流失会导致黄河下游河道淤积严重 使黄河三角洲每年向大海延伸几千米是形成华北平原的主力 西北地区植被破坏引起的荒漠化导致华北和东北地区沙尘暴频发 海湾战争时 大量油田被炸 石油燃烧产生的烟雾 使喜马拉雅山降黑雪等 这些事例都充分说明了地理环境的整体性和地理区域的联系性 1 2010 北京学业水平测试 我国的江汉平原 地貌以平原为主 在温暖湿润的亚热带季风气候影响下 地表生长了亚热带常绿阔叶林 林下发育了红壤 林内栖息着灵猫 猕猴等典型动物 这里河网密集 水循环活跃 水生动物丰富多样 构成了一幅典型的江南水乡景观 该资料反映了 A 自然地理环境的差异性B 自然地理环境的整体性C 南方地理环境的独特性D 自然地理要素的独立性 解析 选B 该资料反映了江汉平原地形 气候 土壤 生物 水文等地理要素的相互作用 相互联系 反映了自然地理环境的整体性 2 2011年3月11日 日本发生9 0级地震 其福岛核电站因地震和海啸导致严重破坏 核泄漏迅速扩散 附近的大气 土壤 海水 鱼类等均检测出了放射性物质 这反映了自然环境的 A 整体性B 差异性C 稳定性D 脆弱性 解析 选A 自然环境的变化体现了自然地理环境的整体性 地理环境的某一要素发生变化 会引起其他要素甚至整体的变化 即 牵一发而动全身 下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图 读图完成3 4题 3 松花江和长江中下游水文特征不同 关键是图中哪个箭头所起的作用 A B C D 4 表示黄土高原千沟万壑地表形态形成的箭头是 A B C D 解析 3选A 4选B 第3题 河流的水文特征包括径流量大小 流量的季节变化 结冰期 含沙量等方面 这些方面与河流流域内的气候密切相关 松花江地处东北 为温带季风气候区 而长江中下游流经亚热带季风和湿润气候区 两条河流由于气候不同 使水文特征差异很大 第4题 黄土高原地表千沟万壑的形态 主要是流水侵蚀作用形成的 图中 表示水文对地貌的影响 2011 南京高一检测 下图为某地区地理环境变化示意图 读图回答5 6题 5 引起该地环境变化的根本原因是 A 地壳上升B 砍伐植被C 气候变化D 农业开发6 该区域地理环境的变化主要体现了 A 地理环境的独特性B 地理环境的区域性C 地理环境的差异性D 地理环境的整体性 解析 5选A 6选D 该图反映了由于地壳的上升 导致背风坡降水减少 植被由森林逐渐变为沙漠 反映了地理环境的整体性特征 读自然环境某物质循环的局部示意图 完成7 8题 7 若该图是水循环的局部示意图 其中椭圆表示海洋 则箭头 可能表示 A 地表径流B 地下径流C 大气降水D 蒸发8 若该图是岩石圈物质循环的局部示意图 其中椭圆代表沉积岩 则 可表示 A 岩浆活动B 变质作用C 外力作用D 地壳运动 解析 7选D 8选C 本题以示意图的形式考查水循环 岩石圈物质循环的环节 由本题提供图示可知 如果椭圆表示海洋 结合海水平衡影响因素 应是海水水量支出的重要表现 即蒸发 如果椭圆为沉积岩 则代表形成沉积岩的外力作用 9 读下图 若图中森林被破坏 下列叙述较符合河流特征变化的是 河流含沙量增加 河道淤浅 水患加剧 结冰期延长A B C D 解析 选C 地理环境中的某一个地理要素的变化会导致整个地理环境中其他要素的变化 如植被的破坏会使得森林保持水土的能力降低 进而造成水土流失 土壤肥力下降 河流的含沙量增加 河道淤浅 河流水位上升 水患加剧 10 读图 完成下列问题 1 将图中字母与其对应的地理事物的名称用直线连接起来 a 水土流失b 鸟类 兽类减少c 生态失调d 生物多样性增加e 风速减小 湿度增大f 气候恶化g 水旱灾害减少h 土地沙化I 生态系统良性发展 2 图示表示地理要素的变化会 牵一发而动全身 这证明地理环境具有 特征 森林植被对地理环境影响很大 特别是分布于赤道附近区域的 具有平衡大气成分的作用 影响全球气候的变化 解析 森林 生物 是组成地理环境的要素之一 它具有很高的经济价值和环境效益 如果森林遭受大面积破坏 会引起生态环境失调 进而引起一系列的其他环境问题 同时这也证明了自然地理环境具有整体性 某一要素的改变会出现 牵一发而动全身 的结果 2 整体性热带雨林 答案 1 结合下面的材料 回答1 2题 材料一拉尼娜现象是指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象 表现为东太平洋明显变冷 西太平洋明显变暖 同时也伴随着全球性气候混乱 材料二在太平洋地区 澳大利亚气象局2010年10月5日表示 拉尼娜 现象有进一步增强的态势 并且持续到2011年初 1 材料中气候的混乱是由哪一个地理要素的变化导致的 A 气候B 水文C 土壤D 生物2 2010年拉尼娜现象发生时我国面临的是 A 寒冬B 暖冬C 暖春D 热秋 解析 1选B 2选A 从材料的描述中可知 拉尼娜现象发生的根本原因是东太平洋海水温度的下降 海水温度的变化属于水文这一地理要素的变化 由于西太平洋明显升温 将会使西太平洋赤道地区气压降低 所以此时的极地冷空气将会加强 我国将会面临寒冬的现象 下图为某学生外出时拍到的照片 观察照片回答3 4题 3 该照片体现出的地球圈层的个数有 A 2个B 3个C 4个D 5个 4 照片中地理事物的形成过程充分说明了 A 各个圈层在地球上是相互渗透和重叠的B 各个圈层之间存在着物质迁移和能量转化C 各个圈层是独立发展变化的D 各个圈层物质运动的能量来自地球内部 解析 3选C 4选B 从照片中可以看出 有水圈 大气圈 生物圈 岩石圈四个圈层 各圈层相互作用 相互影响 之间也存在着物质迁移和能量转化 5 2011 广州高一检测 下图为土壤与成土母质 气候 生物关系图 读图回答下列问题 1 填写图中数码 代表的地理事物含义 表示绿色植物的 作用 表示绿色植物从土壤中吸收 2 气候对土壤的形成主要是通过 和 来实现 3 简答成土母质与生物在土壤形成中的作用 解析 形成土壤的因素众多 在其形成过程中 生物对成土母质的不断改造具有重要意义 表现为绿色植物通过光合作用 实现有机质的积累过程和养分元素的富集过程 气候对土壤的形成主要是通过降水和气温来实现 冷湿的地区 微生物分解速度慢 土壤有机质含量高 成土母质在生物 气候 地形等因素参与下 经过长期的发育过程 就形成了自然土壤 体现了自然地理环境相互作用 相互影响的整体性 答案 1 光合 矿物养分 2 气温降水 3 成土母质 决定土壤的化学成分和物理性状 是土壤形成的物质基础 生物 决定土壤肥力的大小 6 青藏高原的隆起是数百万年来地球史上重大的事件之一 中国科学家对青藏高原隆起过程与环境变迁等进行了多年科学考察和研究 取得了许多最新进展 读青藏高原隆起前后的相关材料 完成下列问题 材料一青藏高原隆起前后的西风带情况变化示意图 材料二青藏高原隆起前后的大气环流和高原季风剖面示意图 1 分析图甲 青藏高原隆起前夏季和冬季西风带的位置的不同之处是 其原因是 2 分析图乙 A B之间的风带名称是 3 青藏高原隆起对我国和亚洲地区产生许多方面的影响 根据题目材料和下面的关联示意图 将 与对应的内容进行连线 A阻挡印度洋和太平洋暖湿气流深入 B中亚和西亚粉尘东输 沉积形成高原 C改变海陆分布和亚欧大陆轮廓 D东亚和南亚地区形成季风区 4 青藏高原的隆起及其对地理环境的影响 体现了地理环境的 性 解析 该题主要考查学生读图获取信息阐释地理事物的能力 第 1 题 由材料一可知 青藏高原隆起前夏季风位置偏北 这与气压带和风带位置季节移动有关 第 2 题 结合图乙可知 A为赤道低气压带 B为北半球副热带高气压带 它们之间为东北信风带 第 3 题 解答本题关键是把握各地理要素或环节之间的因果关系 第 4 题 青藏高原的隆起 使其他地理要素随之也发生了变化 这反映了地理环境整体性特征 答案 1 夏季时西风带的位置偏北太阳直射点北移 气压带和风带随之向北移动 2 东北信风带 3 C D A B 4 整体 实验探究 大气圈和水圈之间的能量交换1 实验准备材料 水杯 凉开水 吸管2 实验过程 取一杯子凉开水 通过吸管对着水面吹气 仔细观察水面的变化 让吸管口刚好接近水面附近 用力吸气 仔细观察吸管附近的水位变化 3 实验结果 在此实验过程中 1 吹气的时候 水面的变化为 2 吸气的时候 水面的变化为 4 实验总结与思考 1 若在海洋上 当气压升高时 海面会 当气压降低时 海面会 2 上述实验及 1 题 说明大气圈与水圈之间存在 能量 的传输与交换 此外 二者之间还存在哪些能量交换 3 结合上述实验解释台风经过海面时 台风中心区域海面高出周围几十厘米甚至几米的原因 提示 该实验通过大气圈中气压高低与水圈中势能的相互关系 证明了圈层间能量相互转化 也体现了地理环境各要素间的相互作用 体现了地理环境的整体性 答案 3 1 下凹 2 上凸4 1 降低升高 2 势能动能 热能等 3 台风中心区域的气压很低 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全