农村初中班委的组建和运作.doc

班主任如何管理好班级农村初中班委的组建和运作 在班级管理中的重要作用作者 ：郭俊马 （男，1978年7月14日出生，教育本科和英语本科学历，中教二级职称，电话：13485646803 QQ：836545699 ）单位 ：左王中学 （ 具体工作 ： 班主任兼英语教师）通讯地址：安徽省 霍邱县 潘集乡 左王中学 邮编 ： 237493摘要：一个好汉三个帮，班主任要想管理好班级，给同学们创造一个优良的班级学习环境，使班级的各项工作都蒸蒸日上，至少应该具备两点条件，一 ：班主任自己要是一个勤劳，热情，爱心，务实，耐心，智慧，任劳任怨的人。二 ：班主任必须为班级组建一个高效团结，服从指挥，能够指哪打哪，和班主任保持高度一致的班委。具备了这两点以后，只要班主任以身作则，带领班委成员一起努力，最后应该可以形成一个班风优良 ，学风浓厚的班级氛围。关键词 ：班级班级管理班主任 班委成员 职务设置 。序言 ：2000年我从师专毕业以后，在6个私立或者公立的学校之间辗转任教，4年期间，在幼儿园，初中，高中都有任教，直到2004年，经过上岗考试，才算在现在的学校安营扎寨，一直任教到今天，品尝过7个学校的酸甜苦辣，9年寄宿班班主任的经历，13年一线教师的经历，我肯定不敢说自己积累了丰富的教学经验，但是多少对学生有一点了解，尤其对班主任工作，有我自己一点不成熟的看法。说出来请大家不要见笑，并且恳请斧正。现状 ：大家都知道，现在，90%的农村公办初中的生源都成了问题，学校的班级数量也在逐渐萎缩，本人现在所在的学校，在2004年，我刚进校任教的时候，全校的学生数量有将近1000。有16个教学班级，人数最多的班级有90多个学生。人数最少的班级也有50多个学生。现在，全校只有170多学生，只有6个教学班级。人数最多的班级只有30多人，人数最少的班级只有十几个人。只要有5年一线教龄的老师们都应该知道，和过去相比，虽然现在的学生数量比以前少了许多，但是现在的学生也越来越难教育。当过班主任的老师们也许有更深的感触，更多的感慨！班委 ：那么，班主任老师们如何在当前的这种新的教育形式下，还能管住学生的人，拢住学生的心？的确需要我们班主任去动一番脑筋。做一点实事。2004年8月，我到了现在工作的学校任教，英语老师兼班主任，因为有在私立学校4年的锻炼经历，所以我对学校的工作不是太陌生，我认为，对于班级工作来说，尤其是寄宿班，有两点很重要：1 班主任要在一切与班务有关的工作中起模范榜样作用。要求学生做的事，班主任自己要先做 2 花心思，动脑经组建一个得力的班委，并且让班委正常健康的运作起来。我想谈一谈自己在组建和运作班委方面的心得体会。一： 班委的职务设置与运作。 一个健全的班委至少需要以下的班委职务设置，班长一名，副班长一名，班主任助理7名（周一到周日，一天一名班主任助理值班），纪律委员（可以兼任组长，班级学生分成几组，就需要几名纪律委员），检查长（负责检查各科老师布置的作业的完成情况，代替老师检查各科的必背知识点，并且每天以纸条的形式反映给班主任），团委书记（兼安全委员，一名），课代表（开设的科目都要有课代表），桌长，寝室长、楼层长， 乍一听起来，上面的班委职务设置好像有一点过多，不具备可操作性，其实不然，15-17岁，这个年龄段的确是一个不安分的年龄段，从现实而言，我们无法确切的知道他们下一步会干出什么事情来，对我们班主任而言，与其在事后采取补救措施，不如主动出击，制定一系列可操作的预案来预防，未雨绸缪，主动比被动更能有效的解决实际问题。1 ：班长的选取与班长的工作。 对于一个刚刚建立的班级来说，班主任对班长的选取要花一定的心思，因为学生都是刚刚从小学升到初中，班主任对学生还不是很熟悉，在这个时候，班主任要想选一个合格的班长真的很不容易，这就要求班主任在初一开学初的前一段时间，进行大量的观察和摸排工作，作为班长，比别的普通同学而言，他要具备以下优点，1小学有班干部的经历， 胆子大，善于交流，口才要好，敢于做事，敢于说话，有责任心，不怕得罪人，而且不打折扣的执行班主任安排的各种工作 （这些优点很难在一个成年人身上同时具备，但是经过鼓励和引导，却可以在一个15岁的孩子身上同时具备，因为孩子的可塑性很大），因为班长的一言一行在很多时候要代表班主任，所以班长的选择一定要慎重，如果第一任班长不合格，被班主任撤换掉以后，那么第二任班长工作起来也会放不开手脚，他的心里可能会受第一任的负面影响，而且，班长和副班长最好分别由男女学生担任，性别互补，性格互补，工作起来会和谐一点。副班长的选择标准基本和班长一样，只是要注意最好是和班长异性。 2 ：班主任助理的选取和班主任助理的工作一个优秀的班级，要想正常的运转，就需要每一个班委成员都和班主任一起尽力为班级而工作，班主任助理是班主任的得力助手，可以在班主任的安排和指导下去工作。班主任助理也是一个很重要的角色，班主任助理的人选一定要有责任心，有责任心是干好工作的前提。班主任助理每天代表班主任巡视班级，发现与班级有关的问题以后，不许拖延，可以自己独立解决的，当时就解决，不能解决的，向班主任报，并且学习班主任解决事情的方法。比如，要求同学们在上课铃响的时候，就要进班，拿出本节课要上的课本，等待老师来上课，而不是等老师走进教室以后同学们才匆忙的跑进教室。 3 ： 纪律委员的选取及其工作每组都要选一个记律委员，纪律委员的工作就是负责管好本组同学的纪律，比如有同学上课睡觉的，吃东西的，上课开小差的，在课堂上顶撞老师的，打扰别的同学听课的，抄袭别人作业的，喜欢随便接老师的话。纪律委员一旦发现有违反纪律的，就要当面指出来，并且限期改正，如果不听劝告，并且态度恶劣，班主任助理就要把该同学的行为记录下来，然后交给班主任，由老师来处理。4 ： 检查长的选取及其工作选取检查长稍微要注意一下，就是应该选择那些成绩好一点的同学来担任，因为检查长要代替各科老师检查同学们作业完成的情况，所以检查长自己的成绩一定要好，否则，检查别人的作业就没有底气，也不能服众，有人可能要说，为什么老师不查作业，让学生查 ？ 其实，并不是老师懒惰，而是各科要检查的知识点实在有很多很多，就拿英语来说，每天要检查英语查单词的背诵和默写，一些固定英语短语的背诵，英语课文的朗读情况，一些优秀的英语课文范文的背诵情况，英语作文的完成和背诵情况，每天家庭作业的完成情况，每个周五要查音标基础知识。所有的这一切检查，如果全部由老师自己亲自去做的话，老师肯定没有足够的时间和精力，到最后，老师对学生的一些背诵要求就只能是口头上的要求，根本落不到实处，绝大部分学生就不会按照老师的要求去做，因为学生们知道，老师根本没有时间一个一个来检查。长远下去，老师的要求对学生来说就形同虚设。所以，检查长的角色很重要！为了督促检查长的工作，要求他们把检查的结果以纸条的形式反馈给各科老师，并且按照老师的要求不断的改进。5 ： 团委书记的选取及其工作选取团委书记的标准是勤劳，有责任心，善于交流 。 团委书记的主要职责是负责安排同学值日，或者安排本班同学参加学校的义务劳动。在劳动的时候，团委书记要起带头作用，要带头干，行动是最好的榜样，不能站在那里，只是指挥别人干，自己却不干，另外，团委书记还要监督本班同学的值日，如果看到教师值日生和卫生区值日生有做的不好的地方，团委书记一定要指出来，并且责令改正，如果本班同学有生病的，团委书记要和当天的值日班主任助理一起，协助老师把该同学送往医院看病。在团委书记的工作过程中，一旦遇到交大的阻力，自己无法克服，就要以纸条的形式反映给班主任，由班主任来酌情解决，团委书记要学习班主任处理问题的方式方法。课代表的选择。初一新生入校，一定要在短时间内组织一次各科全面的考试，通过考试，每个学生擅长的科目，他的那一科分数应该就高一点，只要该生没有大的缺陷，基本上就可以选择他作为该科的课代表，大家也信服，很简单，因为他这一科他的考分最高。课代表负责替老师收分发作业和试卷。对于寄宿班而言，做了这些工作还远远不够，因为学生们的吃饭和住宿都在学校。所以还要安排好食宿问题。6 ：桌长的选取及其工作。桌长要选择那些喜欢干事的同学，要有热心肠，桌长就是负责本桌8个同学吃饭问题的人，桌长负责给本桌的8个同学安排值日表，每天应该安排本桌的两个同学专门负责给本桌的同学打饭，两个端菜，两个盛汤，避免人多拥挤，如果本桌同学有吃饭缺席的，桌长要问明原因，并且向老师反映。桌长还可以向食堂的工作人员反映饭菜的质量问题。7 ：寝室长的选取及其工作寝室长的候选人一定要是那些讲究个人卫生的同学，一个寝室一般会住4-8个人，大家住在一起，卫生就是一个大问题，寝室长首先自己要讲究卫生，然后才能带领大家一起搞好卫生寝室长的工作包括：排好本寝室的轮流值日表（值日表里面要规定好值日生的工作内容细节，比如打扫本寝室的地面，督促本寝室同学叠好被子，牙具，毛巾，脸盆，卫生用品，鞋子，箱子等等要统一摆放整齐。换下的衣服鞋袜要及时的洗掉和晾晒，保证寝室没有异味，不许在寝室的墙面上乱涂乱画。爱惜公务，恶意毁坏公务要照价赔偿，不许在寝室拉帮结派，以大欺小。）8 ：楼层长的选取及其工作楼层长的工作量相对就要小一点，就是不让楼道内和楼梯上有积水，走廊鞋架上面的鞋子要排放整齐，让寝室走廊两边的窗户保持开着的状态，以便形成空气对流，没有异味。结束语 ： 猛一听起来，上面的各种职务呀，各种工作呀，各种工作流程呀，好像太繁琐，不具备可操作性，其实不然， 上面的这一系列的制度是否可以落到实处，能不能取得预期效果，这其中有一个最关键的因素，那就是班主任的跟进情况。要求班主任和学生呆在一起的时间要多，要有足够的时间去处理各种班级事务，班委成员的各种工作情况最后都要向班主任汇报，这时候，班主任就要静下心来，正确的去面对一些班级事务，去面对一群十几岁孩子之间发生的事情，说起来容易，但是真正去面对的时候有一定的难度，这时候正是考验班主任的时候，班主任不能烦躁，不能马虎，不要有差不多就算了的心态，要平心静气，要丝丝入扣，要有一个认真解决问题的态度，因为同学们在无声的关注着你，班主任要有打持久战的心理准备。班主任的工作千头万绪，繁杂而细碎，想把班级的各项工作都搞的有声有色，需要班主任默默地无私的奉献，去做大量的工作，带领班委成员和全班同学一起努力。只要班主任能够坚持初一的一整个学年，到了后来的初二，初三，班级中的一切班务工作都会在正常的轨道上运转，从而就会形成纯正的班风，浓厚的学风 。当你看到自己带的学生养成了良好的精神风貌，取得了优秀的学习成绩，成为一个个健康，文明，阳光，务实，进取的学生，你就会觉得自己的付出是值得的 。参考文献：1 ： 班主任 2 ： 教育教学论坛 3 ： 安徽教育 4 ： 现代教育教学