浙教版2019-2020学年八年级上学期科学暑期自主学习测试（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学暑期自主学习测试（I）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关人体激素调节的叙述错误的是（ ） A . 激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B . 人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病C . 幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症D . 激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响2. （2分）（2013衢州）地理知识是我们中学生学习的重要内容。下列说法错误的是（ ）A . 太阳系中太阳的质量最大B . 地球斜着身子绕日公转导致四季更替现象C . 正月初一这天晚上，可以看到圆圆的月亮D . 如果月球有大气层，月球上的环形山会减少3. （2分）下列阅读习惯良好的是（ ） A . 长时间连续看书B . 看书4050分钟休息一会C . 边走路边看书D . 在弱光下看书4. （2分）（2012深圳）今年，日环食、金星凌日等天文奇观相继出现，下列说法正确的是（ ）A . 日环食每个月都会发生B . 日环食在农历十五、十六发生C . 日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间，月球只遮住了太阳的中心部分D . 有“小日食”之称的“金星凌日”发生时，太阳、地球、金星三者恰好在同一条直线上，地球位于中间5. （2分）往保温瓶里灌开水的过程，听声音的变化就能判断壶里水位的高低，因为 （ ）A . 随着水位的升高，音调逐渐升高B . 随着水位的升高，音调逐渐降低C . 灌水过程中，音调保持不变，响度越来越大D . 灌水过程中，音调保持不变，响度越来越小6. （2分）流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（ ）A . 人的生长过程：婴儿期儿童期幼儿期青春期中年期老年期B . 完成反射活动过程：效应器传入神经神经中枢传出神经感受器C . 蝗虫的发育过程：受精卵幼虫蛹成虫D . 氧气进入人体的过程：鼻腔咽气管支气管肺泡肺泡周围的毛细血管7. （2分）如图为小鱼在水中“吹气泡”。下列关于“上升过程中的气泡”的说法正确的是（ ）A . 体积变大，质量变大B . 质量不变，密度增大C . 受水的压强变小，浮力变大D . 重力势能增加，动能不变8. （2分）科学就在身边，生活实例中蕴含着许多科学知识。如图所示为飞向人脸的足球撞击人脸时的情形，这一情形不能说明（ ）A . 力的作用是相互的B . 力能改变物体的运动状态C . 力能使物体发生形变D . 力的作用效果与力的大小有关9. （2分）比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（ ）A . 三者体积大小是：酵母菌大肠杆菌病毒B . 三者中只有病毒没有细胞壁C . 三者中病毒只能寄生在活细胞中D . 三者中细菌和酵母菌都有细胞核10. （2分）某同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A . 站住不动B . 就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C . 赶快向岸边跑去D . 立即改成单脚站立11. （2分）在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程总涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是（ ）A . 运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态B . 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C . 运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力D . 运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力12. （2分）下列关于红外线和紫外线在生活中的应用的说法中，正确的是（ ）A . 电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机遥控的B . 红外线、紫外线都能穿过所有物体C . 红外线、紫外线和可见光不一样，遇到障碍物不能发生反射现象D . 钞票上隐藏的荧光标记在紫外线的照射下会显现出来13. （2分）小轿车已进入千家万户，以下关于小轿车的说法中正确的是（ ）A . 座位上的安全带又宽又软是为了增大对人体的压强B . 小轿车行驶时要系好安全带这是为了防止惯性带来的危害C . 车窗打开时遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大压强大D . 用水来冷却小轿车的发动机是因为水的比热容小，且容易获取14. （2分）分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示分析图象可知，两种物质的密度之比甲：乙为（ ）A . 1：2B . 2：1C . 4：1D . 8：115. （2分）一只大象重6104N，每只脚掌与地面的接触面积为600cm2 ， 则这只大象抬起两只脚时，下列有关大象对地面的压力F及压强p的计算结果正确的是（ ）A . F6104N，p5105PaB . F3104N，p2.5105PaC . F6104N，p2.5105PaD . F3104N，pl106Pa二、 填空题 (共8题；共30分)16. （2分）阅读下列材料，回答有关问题：古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这一样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以至无法计算。在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十1月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。（1）材料中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有遗传物质_，它控制着人的生长发育。（2）请在图a处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a_。17. （2分）如图所示，地球在公转轨道上沿ABCD绕着太阳公转。 （1）地球公转产生了_现象（填“四季更替”或“昼夜交替”）。 （2）6月12日这天，地球位置最接近图中的_（填“A”，“B”，“C”或“D”）。 18. （2分）一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30角(如图)，反射光线与折射光线的夹角为83，则反射角的大小为_，折射角的大小为_。19. （6分）回答问题（1）某人站在竖直放置的平面镜前5米处，以05米/秒的速度垂直镜面向平面镜运动6秒后，像与镜面距离为_米。 （2）他通过另一平面镜看到A物体(如图)，请在图示光线上标出光的传播方向。20. （3分）由_的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指_，由_的生殖方式。21. （2分）（2013衢州）如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和_是一对平衡力。小车经过B点后将作_运动(不计空气阻力)。22. （11分）如图是地球公转示意图，回答下列问题：（1）用箭头在图中画出地球自转和公转的方向。 （2）当北极圈出现极昼现象时，地球公转处在_位置。此时正是北半球的_节气。 （3）当太阳光直射赤道时，晨昏线和经线的关系是_，每年有_次这种情况。 （4）当南半球昼最短、夜最长时，地球公转处在_位置，此时浙江杭州的太阳高度是一年中最_的。 23. （2分）如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为_，甲物体受到的合力为_三、 实验探究题 (共3题；共16分)24. （5分）如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：烧杯编号种子数种子所处的环境条件A50 粒适量的水、25B50 粒、25C50 粒适量的水、4（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是_（填烧杯的编 号），若每组种子数量都是 1 粒，你认为是否科学？_（选填科学或不科学）；（2）若 A 与 B 对照，探究水分对种子萌发的影响，表中处应填的条件是_（选填干燥或适量的水）；（3）预期种子能正常萌发的是_烧杯。若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需 营养来自种子的_。 25. （6分）小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系（1）实验时，拉动木块在水平木板上做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对_力（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是_N（3）分析图乙的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_（4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小”你认为他的结论正确吗？_，理由是：_26. （5分）小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像。（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是 （填序号） A . 28cmB . 18cmC . 8cm（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向_（填“左”或“右”）调节； （3）若步骤（2）中未调节光屏的位置，则需在凸透镜前加一个_（填“凸”或“凹”）透镜，才能在光屏上得到清晰倒立的像； （4）若将印有字母“F”的纸片（图乙）放在离凸透镜5cm的地方，我们能看到的清晰的像是丙图中的_（填序号）。四、 解答题 (共1题；共5分)27. （5分）如图所示，河边一棵树上挂着的重为2N的小球正在摆动，请画出小球在图中位置时受到重力的示意图，并在图上用点A标出小球最终静止的位置第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共30分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、三、 实验探究题 (共3题；共16分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 解答题 (共1题；共5分)27-1、