浙教版数学八年级下册1.1二次根式基础检测D卷.doc

浙教版数学八年级下册1.1二次根式基础检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）若式子 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A . x3B . x3C . x3D . x32. （2分）若代数式 有意义，则x的取值范围是（ ） A . x 且x3B . x C . x 且x3D . x 且x33. （2分）若代数式 有意义，则实数x的取值范围是（ ） A . x1B . x0C . x0D . x0且x14. （2分）若代数式 有意义，则实数x的取值范围是（ ） A . x1B . x2C . x1D . x25. （2分）若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）A . x3B . x且x3C . x2D . x且x36. （2分）若式子有意义，则x的取值范围是（ ）A . x3B . x3C . x3D . x=37. （2分）若是二次根式，则a，b应满足的条件是（ ）A . a，b均为非负数B . a，b同号C . a0，b0D . 0且b08. （2分）在函数 中，自变量x的取值范围是（ ） A . x1B . x1且x C . x1且x D . x19. （2分）要使式子有意义，则x的取值范围是（ ）A . x2B . x2C . x2D . x210. （2分）使有意义的x的取值范围是（ ）A . x3B . x3且x4C . x3D . x311. （2分）若y= + 3，则P（x，y）在（ ） A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限12. （2分）要使二次根式 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A . x1B . x1C . x1D . x113. （2分）下列各命题中是真命题的是 （ ）A . 两个位似图形一定在位似中心的同侧B . 如果，那么3x0C . 如果关于x的一元二次方程kx24x30有实根，那么k-D . 有一个角是100的两个等腰三角形相似14. （2分）已知w关于t的函数： ，则下列有关此函数图象的描述正确的是（ ） A . 该函数图象与坐标轴有两个交点B . 该函数图象经过第一象限C . 该函数图象关于原点中心对称D . 该函数图象在第四象限15. （2分）已知点P（x，y）在函数y= 的图象上，那么点P应在平面直角坐标系中的（ ） A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限二、 填空题 (共5题；共5分)16. （1分）若使式子有意义，则x的取值范围是_17. （1分）二次根式 中，字母 的取值范围是_ 18. （1分）若二次根式 有意义，则 x 的取值范围是_19. （1分）代数式 有意义，则x的取值范围是_ 20. （1分）若 在实数范围内有意义，则x的取值范围是_ 三、 解答题 (共8题；共40分)21. （5分）已知实数a满足|a1|+ =a，求a的值22. （5分）若x，y是实数，且 ， 求的值23. （5分）已知y=+4，求|y2x|的值24. （5分）解方程（1）（x1）2=49（2）已知y=求的值25. （5分）已知y= + 4，计算xy2的值 26. （5分）已知a、b为实数，且满足a=+2，求的值27. （5分）已知： ， 求：（x+y）4的值28. （5分）（）已知方程 请判断这两个方程是否有解？并说明理由；（）已知 ，求 的值第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共8题；共40分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、