资源描述
第十四章 压强和浮力基本知识点14.1 压强1压力：定义：_叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=_。固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。_ _ _ _ _2研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：_乙、丙说明_概括这两次实验结论是：_本实验研究问题时，采用了_和_、_。3压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是_物理量。公式p= 其中各量的单位分别是：P：_；F：_S；_。注意：a.使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 b.特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=gh。压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约05Pa。成人站立时对地面的压强约为：15104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：15104N。应用：当压力不变时，可通过_的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过_的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：注意处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p= ）。14.2 液体的压强1液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2测量：_ 用途：测量液体内部的压强。 3液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向_都有压强。 在同一深度，液体向各个方向的压强_。 液体的压强随深度的增加_。 不同液体的压强与液体的_有关。4压强公式：推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ；质量m=V=_。 液片受到的压力：F=G=mg=_。 液片受到的压强： p= =_。液体压强公式p=gh说明： a.公式适用的条件为：液体。 b.公式中物理量的单位为：P： g： h： 。 c.从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。5计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法(1)首先确定压强P=_；(2)其次确定压力F=_。特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=压力：作图法；对直柱形容器F=G。6连通器：定义：_原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面_。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。14.3 大气压强1概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3大气压的存在实验证明： 历史上著名的实验_。 小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4大气压的实验测定：_实验。（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面_，这时管内外水银面的高度差约为_。（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。（3）结论：大气压p0=_mmHg=_cmHg=_Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）（4）说明：a.实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为_；若未灌满，则测量结果偏小。b.本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为_m。c.将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差_，将玻璃管倾斜，高度_，长度_。d.若外界大气压为H cmHg，试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。_ , _ , _ , _ , _ ,_ , _ 单位均为：cmHg e.标准大气压：支持_高水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=101105Pa 2标准大气压=_Pa，可支持水柱高约_m5大气压的特点（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而_，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。（2）大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低_Pa6测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类_气压计和_气压计。说明：若水银气压计挂斜，则测量结果_。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7应用：_抽水机和离心水泵。8沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是_。应用：高压锅、除糖汁中水分。9体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例：用塑料吸管从瓶中吸饮料；给钢笔打水；使用带吸盘的挂衣勾；人做吸气运动。14.4 流体压强与流速的关系 1.定义：能够流动的物体叫做流体，如气体、液体等 2.特点：流体在流速大的地方_，流速小的地方_ 3.应用：飞机升空的原理 4.解释：生活中的现象：火车站台设置安全线的原因 喷雾器的原理14.5 浮力1浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它_的力叫浮力。2浮力方向：_，施力物体：液（气）体。3浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。4物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）请根据示意图完成下空。 下沉 悬浮 上浮 漂浮F浮 _G F浮 G F浮 G F浮 G液 物 液 物 液 物 液 物（3）说明：密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块_小块_。一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3。分析：F浮 =G 则：液gV排=物gV物 物=（V排V）液= 2/3液悬浮与漂浮的比较相同：F浮 _G 不同：悬浮液_物 ；V排_V物 漂浮液_物；V排_V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物。物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物=_。冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面_，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面_。5阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）公式表示：F浮 =G排=_，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的_和物体_体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。（3）适用条件：液体（或气体）6漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力_它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力_；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积_；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的_规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。14.6 浮力的应用（1）轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：_ 质量。单位t，由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=_；排开液体的重力G排=_轮船受到的浮力F浮 =mg，轮船和货物共重G=mg。（2）潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠_来实现的。（3）气球和飞艇： 工作原理：气球是利用_浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：_。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。（4）密度计： 原理：利用_条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来_。浮力计算题方法总结：（1）确定研究对象，认准要研究的物体。 （2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法：称量法：F浮=_（用弹簧测力计测浮力）。压力差法：F浮=_（用浮力产生的原因求浮力）。漂浮、悬浮时，F浮_（二力平衡求浮力）。F浮=G排或F浮=_（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）。根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）。巩固练习 一、选择题：1、如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定： （ ）A.甲杯是水，乙杯是盐水 B.甲杯是盐水，乙杯是煤油C.乙杯是盐水，丙杯是水 D.乙杯是水，丙杯是煤油2、用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3牛，然后将弹簧测力 计倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数是 （ ） A仍等于3牛； B .大于3牛； C.小于3牛； D.等于零。3、为了将压强减小到原来的14，以下做法中可达到目的的是 ( ) A.受力面积不变，压力减小14 ； B.压力不变，受力面积减小到原来的34 ； C.压力和受力面积同时减小到原来的14 ； D.压力减小12 ，同时受力面积增大1倍。4、以下关于托里拆利实验的说法中正确的是( ) A.实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小； B.玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些， 测出的压强会偏大； C.玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小； D.玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小。5、制药厂在培养液中提取抗菌素时，要通过加热去掉培养液中的水分，但又不允许温度达到100，下列的办法中可采用的是( ) A.减小火力； B.加大火力； C.减小液面上的气压； D.增大液面上的气压；6、以下说法中正确的是( ) A.大气压会把不够坚固的房顶压垮； B.用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的； C.在标准大气压下做托里拆利实验，使用的玻璃管长75厘米左右； D.在高山上不容易煮熟饭，说明那里的水沸点高。7、一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强( ) A.一定是原来的12 ； B.一定和原来的一样； C.一定是原来的2倍； D.条件不足无法确定。8、放在水平地面的一块铁，它受到的重力是G ，地面对它的支持力是N ，它对地面的压力是F ，则其中属于一对平衡力的是( ) A.N和G； B.N和F； C.G 和F ； D.以上的答案都不对。9、在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值( )A.偏小 B.偏大C.无任何影响 D.无法判断10、一支盛有水的长玻璃管竖直地放在水平桌面上，若使管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底的压强将()A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大 D.无法判断11、将一平底玻璃杯正放，倒放在水平桌面上，则二次玻璃杯对桌面的压力和压强的关系：()A、F正F倒 P正=P倒B、F正=F倒 P正P倒C、F正=F倒 P正=P倒 D、F正=F倒 P正P倒12、有铜、铁、铝三个金属块(铜铁铝)，高度相等，底面积不等，放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是P铀、P铁、P铝，则： ( )A.P铀P铁P铝B.P铀=P铁=P铝 C.P铀P铁P铝D.无法判定13、如图：密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：()甲乙A.压强减小，压力不变B.压强不变，压力增大 CBAC.压强减小，压力减小D.压强不变，压力减小14、三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里， 以下说法正确的是：()A. A球所受的浮力最小B. A球所受的浮力最大C. C球所受的浮力最大 D. C球所受的浮力最小15、实心的木球和铁球，浸没水中放手后，铁球下沉，木球上浮，下面正确的是：()A.铁球比木球重 B.铁球的体积比木球的体积小C.木球受到的浮力比铁球受到的浮力大 D.以上说法都不正确16、将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时，甲漂浮，乙悬浮，则：（ ）A.甲的体积大于乙的体积 B.甲的体积小于乙的体积C.甲受到的浮力大于乙受到的浮力 D.甲受到的浮力小于乙受到的浮力17、两实心金属块铜和铝，全部浸没在水中称量时，弹簧测力计示数相同，则它们在空气中受到的重力，正确的是 （ ）AG铜G铝 B.G铜G铝 C.G铜=G铝 D.条件不足，无法确定18、下列叙述中属于减小压强的是 ( )A.菜刀被磨得很薄 B.书包带扁而宽C.啄木鸟有细长而尖硬的嘴 D.铁路钢轨不直接铺到路基上而铺在枕木上19、关于物体受到的浮力，下面说法错误的是： ( )A.物体的密度越大受到的浮力越小 B.物体没入水中，越深受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大20、A、B二个实心球放入水中，稳定后A是悬浮，B是漂浮，若它们体积相同，则( )A. A球的密度等于水的密度 B. B球的密度小于水的密度C. A、B二球受到的浮力一样大D. A球的质量大于B球的质量二、填空题：21.一块砖长、宽、高之比为5:3:1，将砖平放、侧放、立放在水平地面上，砖对地面的压力之比为，砖对地面的压强之比。22.水深10米，轮船舱底在水面下3.5米，船底穿了一个面积为0.2米2的洞，要想堵住这个洞需要对档板施牛的力。23.一物体漂浮在水面上，质量是100克，该物体受到的浮力为，它浸入水里的体积为。24.一木块漂浮在水面，有五分之三浸入水中，这木块的密度是。25.一个1牛的钩码，挂在弹簧测力计钩上，当钩码浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.87牛，这个钩码受到水的浮力为牛，钩码的密度为。三、 作图题vB26作出A、B两物体所受的重力和A、B对平面的压力。A四、 综合应用题27.图钉尖的面积是0.05毫米2，图钉帽的面积是80毫米2，用20牛的力将图钉按进木块，求手对图钉帽的压强和图钉尖对木块的压强。28.“郑和七下西洋”是我国古代航海史上的一项壮举。据史料记载：郑和宝船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m，排水量达7103t（排水量为满载时船排开水的质量），这在当时极为罕见。请计算：在海面下3m深处，海水对该该船体产生的压强。满载时，郑和宝船所受的浮力。（海水=1.03103kg/m3，g=10N/kg）
展开阅读全文