浙教版科学八年级下学期3.4二氧化碳同步测试（2）C卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.4 二氧化碳 同步测试（2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）物质的结构决定物质的性质下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A . 生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D . 金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同2. （2分）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（ ）A . 两支蜡烛自下而上依次熄灭 B . 二氧化碳不能燃烧C . 二氧化碳的密度比空气大 D . 二氧化碳支持燃烧3. （2分）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2，下列说法正确的是（ ）A . 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变B . 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3C . X是相对分子质量最小的氧化物D . 加热Cu2（OH）2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同4. （2分）右上图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共24分)5. （3分）小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。 （1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到_，则说明装置气密性良好。 （2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应，小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是_。 （3）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入_(填一种盐)溶液，观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。 6. （2分）鉴定二氧化碳的试剂是（ ） A . 水B . 澄清石灰水C . 燃着的木条D . 盐酸7. （2分）下列反应用作鉴定CO2气体的是（ ） A . CO2+H2O=H2CO3B . H2CO3=CO2+H2OC . CO2+C2COD . CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO38. （9分）如图是实验室常见的装置，根据图示回答下列问题：（1）指出图两处明显的错误：_，_（2）将图中的错误改正后，小军要制取二氧化碳应选用的装置是_（填字母）若要得到干燥的二氧化碳，他选用了F装置，装置中所盛的干燥剂是_，气体应从_端通入（3）小丽用A装置制取氧气，写出她制取氧气的一个化学方程式_，该反应类型是_用制得的氧气完成G装置所示实验时，集气瓶中留有少量水的原因是_，铁丝绕成螺旋状的目的是_9. （8分）化学是一门以实验为基础的科学请结合图1装置或仪器回答问题：（1）写出图1中的定量仪器的名称_、_（2）氨气（NH3）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的_（填装置序号，下同），气体收集装置应选用_（3）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从图1中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是_（填接口序号）；发生反应的化学方程式为_（4）某同学用锥形瓶收集一瓶CO2气体，并利用图2装置做趣味实验：将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，可观察到的实验现象是_；锥形瓶中反应的化学方程式为_第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共5题；共24分)5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、